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关于"有偿服务"的对话 总被引：1，自引：0，他引：1
文章采用对话的形式,探索图书馆在"无偿服务还是有偿服务"的进退两难的"悖论"中,如何依据变化了的新形势,采取合理的、正当的、能为社会所公认、所接受的办法恰当地解决这个问题. 相似文献
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夜班编辑在晚上工作,往往会临时冒出这样那样的问题。在一时找不到当事人(有关的白班编辑和记者)的情况下,为了不误报纸的开印时间,夜班编辑不得已而用消极办法临时处置。实践证明,消极办法中有积极因素,只要适用得当,在较多的情况下也可以获得积极的效果。 相似文献
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地处鄂西山区、民族地区的鄂西报,今年改为周六刊后,为了搞好改革开放的宣传,采取了几种作法。一是吹东风,促改革。在这个民族地区、山区,交通不便,信息不灵,在自己还没有创造好的经验时,就采用“拿来主义”的办法,借鉴别人的好经验、好办法,促进本地的思想解放。一是吹上面的风,及时传达中央及上级的精神;二是吹“海风”,转载沿海发达地区报纸的好文章、好 相似文献
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地处鄂西山区、民族地区的鄂西报,今年改为周六刊后,为了搞好改革开放的宣传,采取了几种作法。一是吹东风,促改革。在这个民族地区、山区,交通不便,信息不灵,在自己还没有创造好的经验时,就采用“拿来主义”的办法,借鉴别人的好经验、好办法,促进本地的思想解放。一是吹上面的风,及时传达中央及上级的精神;二是吹“海风”,转载沿海发达地区报纸的好文章、好 相似文献
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南京市作为民国首都,在首都建设时期为了筹集住房与自来水工程的经费发行了特种建设公债.南京市府为了该公债的顺利发行与成功推销做了诸多努力,既科学合理地拟定条例章程,又整理市产与车捐收入为公债提供基金担保,还采取多种办法进行销售.公债的推销效益却十分低下,其原因主要是国民政府发行的大量中央公债限制了南京特种建设公债的推销. 相似文献
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科技论文的撰写与发表是我国对外学术交流的重要组成部分.文章从期刊英文编辑的视角出发,首先剖析科技论文的英语词汇、句法和语篇特征;其次针对科技论文英语稿件中存在的问题,从用词的准确性、句法的合理性和语义的连贯性三个角度探讨科技论文的英语编校原则. 相似文献
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介绍了<火炸药学报>的基本概况,总结了近年来为了提高期刊质量,通过采取的一系列行之有效的办法取得的成绩,分析了<火炸药学报>目前存在的问题,提出了相应的改进措施以及今后的设想. 相似文献
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目前,国内期刊社关于论文作者稿酬的支付没有统一的标准,有的期刊社不支付稿酬,有的期刊社稿酬支付仍然沿用1999年发布的《出版文字作品报酬规定》,还有些期刊社采取优稿优酬制度,导致作者意见较多。为了更加公平合理地给期刊论文作者支付稿酬,建议国内期刊社可采用基本稿酬+被引频次支付部分稿酬的办法,并就其依据、实施方法、统计被引频次时间范围、不同期刊引用区别对待及其应用的可行性进行分析总结。 相似文献
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我们报纸是1984年10月1日创刊的。为了提高新组建队伍的素质,我们采取了一些行之有效的措施。首先是采取以下各种办法,进行新闻专业培训,提高业务素质: 派出去学习。去年4月,把最先调入报社 相似文献
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目前,在一些报刊文章中,望文生义误用成语的现象较多.而更令人担忧的是,这种错误的用法却不断流行.愈演愈烈.为了降低媒体的传播文化不良影响,记者编辑首先要带头提高自身的文化修养,养成"咬文嚼字"的好习惯.只有提高媒体从业人员的文字功底,才是消除成语误用现象的治本之道. 相似文献
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为了帮助广大农民致富奔小康,各级政府部门想了很多办法,出台了很多政策,采取了很多措施,可在实际工作中都往往"上情"不能"下达". 相似文献
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情报『改名风』的不科学性 总被引：3，自引：1，他引：2
文章分析了从90年代初期刮起的情报"改名风"的原因和造成的不良影响,认为"情报"不完全等同于"信息",把原称的"情报"通通改名为"信息"是不科学的.情报学是否应该更名,是一个严肃的学术问题,理应由情报界共同商讨.在充分发扬学术民主的前题下,由集体研究决定,而不应采取简单的行政办法. 相似文献
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关于学术期刊评价中若干基本问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
为了更好地开展期刊评价,提高期刊质量和学术水平,文章针对期刊,尤其是人文社会科学学术期刊评价实践中存在的评价目的不清晰、分类不恰当、指标过少或过多、定性定量结合不紧和评价办法待完善等基本问题,分析了原因,提出了建议. 相似文献
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文章通过探析功利性阅读的背景原因,指出功利性阅读的利与弊,提出高校图书馆面对此现象应采取的一种态度和办法,趋利避害,使功利性阅读朝着一个有利于高校大学生身心健康的方向发展。 相似文献
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介绍了<火炸药学报>的基本概况,总结了近年来为了提高期刊质量,通过采取的一系列行之有效的办法取得的成绩,分析了<火炸药学报>目前存在的问题,提出了相应的改进措施以及今后的设想. 相似文献
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在的中学作文教学现状不容乐观,为了完成作文教学任务,普遍采取＂赶鸭子上架＂的办法,致使学生作文的开头、结尾、选材等大同小异,了无意趣,毫无创新,毫无个性。 相似文献