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相似文献
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1.
王振刚 《师道》2004,(3):29-29,28
铃……铃……上课铃响了,我赶忙拿起备课夹,走进教室准备上课。  相似文献   

2.
开心一刻     
《今日教育》2012,(11):72-72
1.打了上课铃,教室里还闹哄哄一片,老师一拍桌子,顿时安静了。接着老师吼道:"打了上课铃你们听不见啊?"一阵鸦雀无声后,教室的角落传来一个低沉的声音:"哪次下课铃你听见了?"  相似文献   

3.
目前,多数学校的上课铃有两遍,第一遍是课前预备铃,第二遍是正式上课铃,两遍铃之间相隔两分钟.照理说,课前预备铃一响,学生应该迅速回到教室,为进行下一节课的学习做好物质上和思想上的准备.但事实上,预备铃响起之后,有的学生才想起往厕所里跑,有的学生则在教室里继续嬉闹着,只有少数学生在自己的座位上做课前准备,很多学生上课五分钟后仍不能进入学习状态.  相似文献   

4.
提供别人没有的信息量 4月17日晚,南开大学丁军教授上课前遇到了一点儿麻烦:教室里的多媒体设备临时罢工。她带着歉意向学生提出两个解决办法:另择时间,或另择地点上课。  相似文献   

5.
高中课文《内蒙访古》有一道关于“屯积”的练习题。《现代汉语字典》里却没有“屯积”一词,而有“屯集”和“屯聚”,“屯集”意为“屯聚”,“屯聚”的意思是“聚集(人马等)”,例如:屯聚大量兵力。而“囤积”感情色彩带有贬义,是指投机商人为了等待时机高价出售而把货物储存起来。例如:囤积居奇。  相似文献   

6.
常日 《教育艺术》2007,(12):9-10
沟通缘起上课迟到 这是本学期发生在我校高中美术特长班的一件真实的事情. 一天下午,上课铃声响过很长一段时间后,学生G急匆匆走进教室.  相似文献   

7.
铃……铃……上课铃响了,我赶忙拿起备课夹,走进教室准备上课。“同学们,今天,我们来学习第十三课。谁来读一读课文?”只见几个孩子慢腾腾地举起了小手,向我示意,其余的则无精打采地坐着。显然,是刚才休息时玩累  相似文献   

8.
9.
高等教育是什么?高等教育为何而存在?古今中外很多名家、大师从不同视角给出了多种答案.文章从教育交往、内在养成、德性保存三个方面对高等教育的内涵进行了全新、独到、深刻的阐释,发人深省,启人深思,读来颇有茅塞顿开之感.文章认为知识本位的"教人"理念无法圆满完成高等教育的人才使命,打破"二元对立"的教育交往,以情感、生命、灵...  相似文献   

10.
走向讲台     
每次走向讲台,我的情感都得经受一次洗礼。恭候上课铃声的时候,是一段难挨的时光。熔铸了灯光与心血的教案早已烂熟于心,山丘般的作业本也已分类叠放完毕,而上课铃却迟迟不响,只得耐定性子一遍又一遍地审视自己的手表,无端地怀疑那分针秒针偷懒怠工慢了时间,恨不能对它们采取一番“拨乱反正”的“革命行动”。上课铃一响,我便麻利地端起  相似文献   

11.
我有两个朋友的孩子都是女孩,上同一所学校。一个中国朋友很保守,对女儿要求很严,希望孩子将来上一流的大学,谈恋爱这种事在中学是绝对不允许发生的。可是女孩对班里的一个男孩动了心,不敢让妈妈知道,这个从来不撒谎的孩子为了这件事开始对父母撒谎,想尽各种办法背着妈妈和那个男孩约会。后来,男孩提出分手,女孩暗自伤心,偷偷流泪,体重和成绩一起直线下降。妈妈一直都没有发现孩子郁郁寡欢、学习成绩变差的原因在哪里。  相似文献   

12.
解释了"齐家"一词中"家"的涵义。  相似文献   

13.
体育课     
"叮-铃-铃-叮-铃-铃" 小朋友,这堂是体育课,我们现在开始上课。 首先,Fall in!(集合)Srand at ease!(稍息!)Attention!(立正!)Eyes right!(向右看齐!)Eyes front!(向前看!) 现在,我们学习转。Left turn!(向左转!)Right turn!(向右转!)About face!(向  相似文献   

14.
语文课,上课铃声响过。上课的前五分钟,属于“别出心裁赞同学”的活动。掌声之后,一位小巧的女孩跃上讲台,以清亮的话语款款道来:  相似文献   

15.
期货投资中胆大的人很多,但有胆还得有识。胆者,魄力也;识者,能力也,这能力包括分析力、判断力、实行力。这两者一结合,就是投资成功的要素。有胆无识者,亡命徒;有识无胆,难担大任。英雄,英就是能力,雄就是胆。胆子过人者,不少自负及骄傲,如果处处以高人一  相似文献   

16.
"空城计"     
案例回放不知不觉中,我已经和新接手的这一届学生相处一段时间了,对他们也有了一定的了解,感受到了他们的可爱和调皮。一个个永不安分的身影环绕在你的周围,经常让你感觉劳心劳力,但看着他们那一张张稚气未脱的笑脸,也会令你在班级管理工作上的一切疲劳感瞬间消失.  相似文献   

17.
18.
段飞 《辅导员》2009,(5):1-1
“上课这四十分钟其实可短暂了,铃铛一响一关,一节课过去了,嚎……铃铛再一响一关,又一节课过去了,嚎……上课最痛苦的事儿是啥,你知道吗?上课了,铃还没响!上课最最痛苦的事儿是啥,你知道吗?下课铃响了,课还没下。”  相似文献   

19.
张群 《小学生》2009,(10):22-22
我有一个唠叨的老爸,有他在的早上,你是甭想在上课铃响之前到校的。  相似文献   

20.
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