共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
关于大学新生角色转变问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
大学新生在实现从中学生到大学生的跨越过程中,随着周遭环境的改变及自身素质的影响,心理上会产生急剧变化.大学新生能否及时调整心态,主动应对挑战,对于他们在大学期间的学习、生活的质量有着重大的影响,直接决定着大学教育是否成功.大学新生角色转变中的种种问题根源在于,对大学存在着种种错误的期待和大学新生本人精神家园的缺失.因此,德育教育应当以大学新生的角色转变为契机,从他们的需求出发,以人为本,帮助大学新生建设自己的精神家园. 相似文献
2.
帮助大学新生尽快适应大学英语学习是大学英语教学关注的一个问题。本文对井冈山大学刚入学三个月的新生的英语学习状况进行调查和访谈,结果表明:大学新生对大学英语学习充满了期待和信心,但他们英语学习能力还不够理想,听说能力低下、词汇量少是制约他们英语学习的瓶颈。此外,调查还表明大多数新生能适应新的教学模式,但仅靠课堂学习来获得英语知识。为此,本文针对这些适应性问题提出了一系列解决措施,从而创建良好环境,对学生进行体验式教学并有效提高他们的自主学习能力。 相似文献
3.
大学新生的思想及行动都处在一个极不稳定的状态,如何让他们完成从中学生到大学生的角色转变,成功实现从中学到大学的“软着陆”,是摆在学生工作者面前的大问题。因此我们必须创新学生工作模式,做好大学新生的教育工作。 相似文献
4.
新生入学教育主要是指高等院校为刚入学新生提供的各种活动、课程和服务,目的是帮助他们尽快地适应大学生活,顺利完成大学学业。新生入学教育是新生进入大学接受的第一个教育,是高校教育活动的重要内容,顺利开展新生的入学教育活动将对学生顺利度过大学生活打下坚实的基础。 相似文献
5.
为了更好的引导大学新生,使新生更快、更容易地适应大学的学习生活方式,许多大学采取了从高年级抽取一部分优秀学生作为新生的引路人,即助理班主任。他们的工作是配合辅导员以及班主任让学生尽快融入大学的学习生活模式。他们最先接触新生,最早给新生建立起大学的概念。那么是否运用好助理班主任对以后新生是否能健康成长,将有着直接的联系。 相似文献
6.
基于大学生成功学习的美国本科新生体验计划 总被引：3，自引：0，他引：3
美国新生体验计划不是一个单独的项目、活动或课程,而是新生们在本科第一年中的经验总和。新生这些体验大都来自于大学为他们设计的课程以及课外活动,最终是为了让学生们更好地适应大学学习和生活并获得成功。 相似文献
7.
站军姿、踢正步、打军体拳——这套军训"老三样"能否变变样?常州大学给出的答案是:能!今年,常州大学新生军训与往年有些不同:军训队伍里多了一支支"送文化下连队"小分队。校园文化表演、校园创新创业游等活动,不仅使军训"老三样"不再那么枯燥疲劳,也使新生对未来的大学生活充满了期待。在军训中融入校园创新创业游活动,也特别值得称道。这项活动主要由学校创新创业达 相似文献
8.
新生适应性教育是高职院校学生管理工作的重要内容,是决定新生大学学习和生活成功与否的关键。思政工作者应在迎新点仔细观察并在入校后开展一系列新生入学教育活动和丰富多彩的班级活动,同时还应密切关注新生心理普筛中的问题学生,以帮助他们尽快适应大学生活并获得健康全面的发展。 相似文献
9.
陈沛照 《牡丹江教育学院学报》2010,(1):79-81
大学新生的文化适应问题关系到他们大学生活的全部意义。本文通过分析大学新生文化适应的困惑,总结其原因和特点,提出有关大学新生文化适应问题的几点策略,以期引起人们对大学新生文化适应问题的关注,帮助他们顺利完成大学入学适应。 相似文献
10.
又是一年大学新生报到的日子,多少颗年轻的心在憧憬、期待、渴望和兴奋着,他们将要踏上新的征程,开始新的生活。他们憧憬着大学校园的宁静、美丽和大学生活的丰富多彩,他们渴望挣脱父母的管束,期待自由的新生活,他们在心中一遍遍地想象着美好的大学生活。可是,年轻的大学新生,你是否想到将要面临的闲惑、挣扎和成长之痛？大学生活是一种全新的生活方式,你准备好进入自己的新角色了吗？ 相似文献
11.
王丽娜 《沈阳教育学院学报》1999,(Z1)
大学时代是大学生人生历程中的重要一步.大学生活对每个大学生的成人、成长、成才乃至整个人生道路都具有极为深远的影响.新生从迈入高校大门到适应大学生活都有一段或长或短的过渡期,这时对他们如能及时、恰当地给予指导和引导,可减少他们自己摸索付出的代价,有益于提高大学生生活质量.本文拟在分析新生特点的基础上提出几点教育对 相似文献
12.
13.
14.
高校想不断发展不断完善,树立良好的学风是至关重要的.大学新生正处于从高中到大学的改变过渡期,深入地了解高校新生的学风问题,并且加强新生的学风建设,对于大学生有着举足轻重的意义.学风是指广大学生在学习期间养成的风气和习惯.对一个大一新生来说,他对大学充满着好奇感,对大学的生活既期待,又有几分顾虑,表现出十分复杂的矛盾心理.辅导员对大一新生的大学生活起着至关重要的作用. 相似文献
15.
于歌 《商情·科学教育家》2013,(31)
对于刚刚来到大学的新生来说,大学一年级是他们大学人生中的一个新的起点,新生进校后,对眼前的一切会感到新奇、陌生和神秘.同时也伴随着些许对新环境的一筹莫展,因而渴望了解和熟悉周围的一切,能否尽快的适应周围的环境,对他们以后的发展起着重要的作用.而作为一名新生的班导师,我们有责任和义务去引导新生尽快的适应大学生活,让他们在大学的生活中得到锻炼,让他们的能力在实践中得到提升.结合新生班导师的工作实践,分析了新生的特点,写出了自己的体会,提出了开展工作的一些建议. 相似文献
16.
孙耀庆 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,(2):91+93-91,93
大学新生的文化适应问题关系到他们大学生活的全部意义。本文通过分析大学新生文化适应的困惑,总结其原因和特点,提出有关大学新生文化适应问题的几点策略,以期引起人们对大学新生文化适应问题的关注,帮助他们顺利完成大学入学适应。 相似文献
17.
新生教育的重要性不言而喻,它不仅事关大学生在大学学习期间是否能适应大学学习、生活、人际关系的处理等问题,而且影响到大学生后期的发展。为此,高校会在新生入学后的一定时期内对他们进行指导、教育的活动,即"新生教育",通常包括接待、注册、校园介绍、专业介绍等一些列内容,是帮助学生从中等教育顺利过渡到高等教育的政策和措施。新生教育一定要尊重新生的认知规律,符合新生的思想特点和成长需求。高校新生教育的现状(一)内容目前大部分高校的新生教育无论是内容还是形式,基本上大同小异,主要分为:校史校情教育,主要是让大一新生参观学校档案馆、校史馆,充分利用档案资源,了解学校的历史及发展情况,加深学生对学校的认同感;专业教育介绍,主要 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
大学是人生的另一场风景。学生从只知道学习到进入大学,立马会遇到生活中从未出现过的人和事。因为没有处理这些事情的经验和知识,很多学生在这个过程中会遇到挫折而影响心理健康。本文从积极心理学的角度出发,提出针对大学新生,做好心理健康教育可以从服务少数有心理问题的学生转为以积极心理学理念为指导服务更多学生,提升他们心理素质;抓好入学时机做好新生心理健康教育;扩充师资力量,使心理健康教育课程惠及更多学生;开展专题活动,让积极心理学理念在校园中扩散。 相似文献
19.
好的开始是成功的一半,大学新生教育是整个大学教育的基础,起着大学生成才发展的"导航"作用,本文分析了现有大学新生教育现状和存在的问题,提出大学新生教育改革与探索的三点具体措施,即:建立大学新生教育的三位一体保障机制、开设专业导论课及开展系列主题教育活动等。 相似文献