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在中小学课堂中男生产生问题行为的比例高于女生。从教育神经科学理论视角看,男女大脑中的胼胝体体积和颞平面的差异使中小学男生出现以退缩性行为为代表的内向性问题行为,男女体内的睾丸激素和血液中的多巴胺含量的差异使中小学男生出现以攻击性行为为代表的外向性问题行为。中小学男生课堂问题行为的解决策略为:改革"静坐式"教学,让课堂充满乐趣;循序渐进,让男生养成自律的习惯;用冷处理法,让男生感受教师的爱;有效评价,使成就欲成为男生发展潜能的重要动力。 相似文献
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在世界各国探索解决男生学习劣势问题的过程中,单性别教育成为热门话题和应对举措之一。然而,对于单性别教育,反对的声音也不在少数。这种教育模式到底能否缓解"男生学业危机"?是否有需要警惕的副作用?有没有比这更好的解决方式? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
浅析了"男生危机"的根源,对中小学阶段男生的教育问题提出了几点不成熟的看法,以此抛砖引玉,让更多的人参与进来关注这一社会现象,寻求解决问题的有效途径。 相似文献
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教育男生和女生:对性别平等教育的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
性别平等教育长期被视作教育中的次要问题,教育学界对此也存在不少误解。“零和式”的教育使性别平等问题走向了极端。性别平等教育的目标不仅使女生享有平等的教育的机会,同时也使男生受益。打破教育体制中固有的性别成见才是实现平等教育的根本途径。 相似文献
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本文通过对学前教育男生心理特点的调查,对学前教育男生集体和个案的分析,探索适合学前教育男生实际的心理健康新途径、新方法,对推进学前教育男生心理健康教育,提高学前教育男生的心理素质具有积极的意义。 相似文献
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为揭示幼儿科学问题解决能力的一般发展特点及家长教育卷入的影响,本研究运用幼儿科学问题解决能力测验与家长教育卷入问卷,对福建省5所幼儿园294名幼儿及其家长进行调查。结果表明,大班幼儿的科学问题解决能力总体高于中班幼儿,男生的科学问题解决能力总体高于女生;在难度较大的任务中,大班幼儿的表现显著优于中班幼儿,在难度较小的任务中,男生的表现显著优于女生;男生和女生的科学问题解决能力在4~4.5岁阶段均平稳缓慢发展;男生的科学问题解决能力在4.5~5.5岁阶段提升较为迅速;女生的科学问题解决能力在5~6岁阶段提升较为迅速。幼儿科学问题解决能力与家长教育卷入总分以及家长讨论、家长语言认知活动参与、家长生活指导等维度得分呈显著正相关。家长语言认知活动参与、家长生活指导对幼儿科学问题解决能力具有正向预测作用。家长应关注幼儿科学问题解决能力发展的年龄特点与性别差异,加强与幼儿的语言互动,培养幼儿生活自理能力,创设具有挑战性的科学探索环境,激发幼儿科学探索兴趣,以促进幼儿科学问题解决能力的发展。 相似文献
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季军 《开封教育学院学报》2013,(5):208-209
"男生危机"问题是近几年教育界普遍关注的一个命题,来自不同方面的声音,来自不同渠道的数据,力图印证高中男生教育出现了危机,甚至直指现行教育制度对男生产生了不利的影响。笔者经过多年来教育的实践发现,只要正确看待男生,合理的引导,男生教育并没有出现危机,男生们并没有那么多问题。 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,(6)
平等性别教育长期作为教育中的次要问题，教育学界对此也存在不少误解。“零和式”的教育使性别平等问题走向了极端。平等性别教育的目标不仅是使女生享有平等的教育的机会，同时使男生受益。打破教育体制中固有的性别成见才是实现平等教育的根本途径。 相似文献
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近日，据了解美目教育界动向的资深专家介绍：对于男女的教育问题，在美国已经有报告出炉，21世纪的基本国民教育，更要关注的是男生受教育的问题。 相似文献
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卢佩青 《学生之友(初中版)》2011,(5):11-12
农村高中的教育中存在着许多问题。高中生正处于心理趋于成熟的阶段。因为这个时期的学生自控能力比较差，价值观取向极易受周围环境的影响，包括社会环境、家庭环境和学校环境。很多学生尤其是男生的问题突出，本文主要根据自身的体会和观察从家庭和学校两个方面阐述农村高中教育中存在的问题。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2018,(1):15-17
为解决男教师紧缺的社会难题,各省市相继推行免费师范男生政策。总体而言,免费师范男生政策目标明确、思路清晰,是一次具有突破性和创新性的师范政策试验,但是在具体实施过程中依然饱受争议。福建某大四女学生申请审查"师范男生免费教育"政策,将免费师范男生政策推向了舆论高潮。 相似文献
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正全国人大代表、上海市教育发展基金会理事长王荣华说,目前男孩学习成绩不如女孩的问题越来越突出,全国5000万差生中80%是男生,而且男生越来越缺乏阳刚之气。多项调查显示,男孩的学习能力、心理条件、同学关系、师生关系,普遍弱于女生, 相似文献
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更好地对中职学生尤其是男女生组织教学,有针对性地改进教学方法。通过分析中职药剂/中药专业男女生各项成绩水平的数据（包括：男女生的优秀率、及格率、不及格率、平均分、获得奖学金人次等）,探讨男女生教育教学中存在的问题。从上述各项数据显示,不论是药剂专业还是中药专业,男女生成绩的差距都比较大,男生学习成绩的整体表现都比较逊色。重视男生们在学习上落后的事实,急需广大教育者在体制、制度、教育教学的各个方面重视和改进,帮助男生们尽快成长和进步。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较分析等方法,对影响高校体育教育专业男生健美操教学的因素做调查、统计与分析,得出影响体育教育专业男生健美操学习的六个主要因素,并提出教学对策与建议,旨在丰富健美操教学理论,为高校体育教育专业男生健美操教学提供有利参考。 相似文献
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在学前教育领域,男性幼儿教师对幼儿的心理发展、个性形成和性别认同等方面的影响起着至关重要的作用。虽然学前教育对男性幼儿教师的需求量很大,但是社会上人们对男性幼儿教师的异样眼光使得很多男生对学习学前教育专业望而却步。本研究通过对一位学前教育专业本科男生的深度访谈,分析学前教育专业本科男生学习的适应问题,并尝试性提出教育建议。 相似文献
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英国中小学男生学业成绩相对落后问题透析 总被引：1，自引：0，他引：1
针对义务教育男生学业成绩相对落后于女生的现象,英国教育界积极应对,既从男生自身和学校教育等方面分析根源,更努力探寻破解之道——从政府的数据监测、资助专项研究,到学校在校园风气导向、教学组织调整、教学策略选择和男生个人辅导等方面的具体措施,使学校教育中性别维度的差异得到了更大范围和更深层次的关注,男生学业成绩有了较为明显的提升。我国应引以为鉴,对性别等维度的学业差异实施监测,给予相对落后者及时、有效的援助,以逐渐走向更加全面、更为充分的教育公平。 相似文献
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社会支持与个体心理健康水平有着十分密切的关系,高校学前教育专业男生相比其他专业的男生和学前专业女生承受了更大的心理压力,更需要来自多方面的社会支持。构建学前教育专业男生心理健康教育社会支持系统,从多方面对学前教育专业男生心理健康提供支持,有利于提高对此特殊群体进行心理健康教育的系统性和实效性。 相似文献