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无庸置疑，认真学习“５·３１”讲话，领会“三个代表”精神实质，对于加快我县教育事业的发展具有十分重要的作用。以“三个代表”为指导，必须坚持教育为本，不断解放和发展生产力。江总书记在“５·３１”讲话中指出，马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力。而发展生产力，就要以经济建设为中心。我县是一个农业大县，农业人口占全县总人口的９０％以上。把农业大县建成经济强县，就必须依靠教育发展，培养大批各类经济适用型人才，提高全民的科技文化素质。从目前我县经济发展的情况看，虽然国民经济有了较快发展，经济实力明… 相似文献
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关于湖北农业、农村经济的发展与改革问题 总被引：1，自引：1，他引：1
湖北农业、农村经济尚存在商品化、专业化程度低，缺乏带动全局的龙头企业，乡镇企业转轨升级缓慢，农民增收减负难等突出问题和工业对农业缺乏反哺力，分散的经营方式阻碍生产力发展，环境制约可持续发展等深层问题。“十五”时期湖北农业发展钉解决三个重要理论与实践上的问题，即面向国内外市场发展现代市场大农业；坚持特色经济导向发展绿色农业；坚持所有制结构调整，发展非公有制和混合制经济。 相似文献
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科学技术在晋察冀根据地经济建设中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
王晋源 《山西师大学报(社会科学版)》1995,(3)
科学技术作为生产力，在晋察冀根据他的军工生产和经济建设等方面发挥了积极作用。一方面修栈厂的建立和枪支弹药的生产，有力地支援了抗战；另方面试验农场的普及和农业科学技术的推广，极大地促进了根据地经济的发展。 相似文献
4.
我国农村人力资源数量大、素质低，数量大表明其蕴含着巨大的潜在生产力，素质低则说明了进行开发的必要性和紧迫性。大力开发农村大力资源，建立起农业和农村经济赖以长期稳定发展的人力资本基础，是提高农业在国际市场的竞争力，使农业和农村经济在新世纪发展立于不败之地的保证。 相似文献
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党的十六大报告提出：全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。推动经济结构调整，走新型工业化道路，大力推进信息化，加快农业现代化，必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动素质。农村成人教育是发展科学技术和培养人才的基础，在农业现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。 相似文献
6.
农村人力资源开发的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
我国农村人力资源数量大、素质低，数量大表明其蕴含着巨大的潜在生产力，素质低则说明了进行开发的必要性和紧迫性。大力开发农村大力资源，建立起农业和农村经济赖以长期稳定发展的人力资本基础，是提高农业在国际市场的竞争力，使农业和农村经济在新世纪发展立于不败之地的保证。 相似文献
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农村远距离教育现存问题与对策李萍萍，张丽梅中国是一个农业大国，农业是保证政治、经济稳定和发展的最基本因素，要实现国富民强，就一定要改变农村的面貌。农村经济的发展在于生产力的发展，而劳动力是生产力中最积极的部分，因此，全面提高农村劳动力素质，是农村教育... 相似文献
8.
毕道村 《华中科技大学学报(社会科学版)》1996,(3)
生产力是多因素、多种关系组成的有机整体，其任何部分的进退都受其整体运动的制约，农业生产力因而具有双重性，既是生产力系统的基础，又被生产力系统的整体运动所规定。中国封建时代农业生产力远过于西欧，却未能率先工业化，关键就在于工商业滞后，生产力整体运动失衡，使经济进入恶性循环。反之，西欧近代的后来居上，并非其农业得天独厚，而是生产力各子系统之间配合得宜，使生产力得以递进，地租形态等发生革命性的变化。 相似文献
9.
崔井军 《中国科教创新导刊》2012,(34):158
改革开放以来,我国经济得到了飞速的发展,与此同时,我国农村经济也得到了一定的发展,农村城镇化进程得到了一定的提速,然而,我国农村经济还是发展的不够,还是比较滞后.因此,我们要进一步提高农业生产力,然而,农业机械是在农业生产力的发展中起着重要的作用,所以该文分析了我国农业机械化的发展现状,对影响我国农业机械化发展的因素进行了研究,并在此基础上提出了一定地政策建议. 相似文献
10.
鲁学生 《新乡学院学报(社会科学版)》2013,(1):49-51
家庭联产承包责任制的推行，曾经对中国农村经济的发展起到了巨大的推动作用，解放了农村生产力。然而改革开放30多年过去了，整个社会经济已经今非昔比，传统以家庭为单位的小农经济，已经对农业产业化的调整、农业现代化发展以及农村剩余劳动力的转移等方面形成了严重的制约作用，因此实行适当的农村土地流转，势在必行。本文分析了当前制约农... 相似文献
11.
蒋学毛 《湖南城市学院学报》1996,(4)
党的十四届五中全会《建议》反复强调，要把加强农业放在发展国民经济的首位，并进一步指出，发展农业和农村经济，必须稳定党在农村的基本政策，深化改革。可见，进一步深伤农村改革，充分发挥广大农民的积极性，对促进农村经济的全面发展和繁荣，具有十分重大的现实意义。为何要进一步深化农村改革党的十一届三中全会以来，我国的经济改革首先从农村开始。农村通过实行家庭联产承包责任制和双层经营体制的第一步改革，获得了推动农业快速增长的动力，极大地促进了农业生产力的空前解放。农业丰产，农民增收，整个农业和农村经济呈现出勃勃… 相似文献
12.
祁玉梅 《通化师范学院学报》2005,26(1):63-65
家庭联产承包责任制引起了农地制度的变革．促进了农业生产力的发展，随着农业生产力的发展，新的农地制度在某些方面出现了与生产力不相适应的状况，因而需要深化改革与完善。 相似文献
13.
张卫国 《湖南城市学院学报》1999,(2)
科技进步带来了社会生产力的巨大变化，农业旧式的增长方式已不能适应发展了的生产力而成为羁绊，因而创新农业发展的新机制势在必行，新机制应以科技进步为动力，以效益为中心，实现农业生产力的自我解放、自我发展。 相似文献
14.
胡灵 《思茅师范高等专科学校学报》1998,(1)
农业问题是关系我国经济发展和社会稳定的重大问题,是建设有中国特色社会主义必须首先考虑的基本问题.在社会主义建设过程中,毛泽东、邓小平多次强调了农业在我国经济建设中的战略地位,并对如何发展农业生产力和改革农村经济体制等问题作出了精辟的论述,对我国农业发展起了重要作用. 相似文献
15.
秦宏毅 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,40(1):141-145
在抗战时期，新桂系为了内固统治、外御强敌，大力进行农业开发。采取的措施主要是调整农村的生产关系，发展农业生产力。农业开发的各项措施取得了一定成效，广西农业经济有所发展，农民的生活水平有所提高，在一定程度上推动了广西农业现代化的进程，为抗战胜利作出了贡献。 相似文献
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改革开放以来,我国的职业教育得到了迅猛发展,但在经济欠发达地区的职业教育却普遍存在着招生难。投入少、就业难、规模小、效益差的问题,职教发展缓慢,举步艰难。制约经济欠发达地区职教发展的症结何在呢？笔者认为：生产力水平低下,职教自身发展定位偏差是重要原因。一、生产力是一种客观的物质力量,生产力的发展程度决定着科学和教育的发展规模我国是一个农业占主导地位的发展中国家。在经济欠发达地区,生产力发展水平普遍低下,传统农业生产方式落后,机械化程度低,科技含量少,先进的种养加技术推广缓慢。工业基础薄弱,生产力… 相似文献
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当前从我们闽北的农村经济发展来分析发展还是很缓慢的。表现在：生产力落后．主要靠手工劳动；市场化程度低。自给半自给经济占相当比重；农业人口多。科技教育方面还比较落后，相当一部份农民化水平较低，农村发展很不平衡。这些特点决定了技校今后必须提高农民化技术素质，促进现行农业和农村经济的发展。 相似文献
18.
秦中惠 《山西教育(综合版)》2001,(21)
生产力的发展水平是一个国家综合国力的体现，国家强盛靠科技，科技振兴在教育。工厂生产先进的优质产品的是工业技术，那么工业技术是发展工业经济的第一生产力，利用的优质高产靠的是农业技术，那么农业技术是农业经济发展的第一生产力。教育产业化已是不容质疑的现实，培养新世纪高素质人才靠的是教育技术的现代化，因此，现代教育技术是振兴教育的第一生产力。一、现代教育技术是信息社会发展的必然２１世纪的社会是信息化社会，就目前的形势看，不论是国际还是国内，以飞速发展的信息技术为龙头的现代教育技术日新月异。美国、日本、英… 相似文献
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农业产业化是社会主义市场经济条件下的形成的一种更加适应生产力发展要求的新的生产经营方式，农业产业化是我国农村改革发展的产物。普洱市通过加快培育龙头企业的扶植，通过发展和完善农村合作经济组，建立和完善产业组织内部的运行机制并发挥政府作用的方式，积极探索农业产业化经营之路。 相似文献
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新中国成立后,党和政府在农村先后实行过四次生产关系的调整或变革——土地改革、农业合作化、人民公社化和家庭联产承包责任制(包产到户),其中有的解放了生产力、推动了农业生产的发展,也有的脱离了生产力发展的实际,进而阻碍了生产力发展,但除了人民公社化运动以外,大都促进了新中国经济的发展,体现了党和政府领导经济建设的能力。 相似文献