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张刘雪 《学生之友(小学版)》2010,(17):5-5
小学作文教学是小学语文教学的重点,也是难点．小学生作文的质量往往被看作是衡量其语文程度高低的重要标志。在小学的作文教学中,教师常常感到多数学生作文内容空洞,写出文章没有重点,没有个性,似“流水帐”。究其原因,主要是由于长期受应试教育的影响,作文教学的内容严重脱离小学生的生活实际, 相似文献
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引导表达是作文指导的重要目的,也是作文指导的难点,如何在作文指导中实现学生“生命在场”便成了提高学生作文质量,特别是提高他们表达能力的重要突破口. 相似文献
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姜海华 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(11):10-10
【现象】教师怕教作文,难得有老师让别人听一听他的作文教学;学生怕写作文,明天有作文课,晚上就翻资料为明天筹备范文……这是小学作文教学中普遍存在的非正常现象。学生作文常常出现“假”——无病呻吟;“空”——一本流水帐;“抄”——改头换面。我们是从事人的教育的, 相似文献
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张海松 《作文成功之路(高中版)》1997,(10)
很多同学因为对作文不感兴趣,养成了抄作文的坏习惯,于是,作文选集便成了他们取“材”的“宝库”。这样的作文由于不是自己的东西,读着总让人觉得不是滋味。那么作文“宝库”究竟在哪里呢? 相似文献
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语文教学的目的是学会作文,因此在各级语文考试中,作文分数比例始终是最大的。随之,作文教学也便成了语文教师的主要“责任田”,为此,许多语文教师想出许多方法进行写作教学：有“替换法”——仿写,在原文的基础上,把相关的内容替换一下; 相似文献
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(一)文学作品中有一类作品属于“寄生艺术”品,如《白蛇后传》、《张飞审西瓜》。这类作品凭借原作的名份,在其原体上或原体外生发、杜撰出新的情节、人物而构成。把“寄生艺术”引进到作文教学中来,便产生了一种新的作文形式,即“寄生作文”。所谓“寄生作文”,就是凭借教材,在其原体上生发、派生和杜撰出新的情节、人物,而另写的作文。 相似文献
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做这样题目的文章,我以为是需要一定功力的。因为它极容易被写成“流水帐”、“杂货铺”之类毫无意义,不伦不类的东西。朱江同学这篇获奖作文反其道而行之,给我留下了深刻的印象。首先,这篇作文表现出强烈的现实感,而且视野宽阔。作者没有去选择王府井,或者一条具有民族传统气息浓郁的北京“胡 相似文献
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杨屹峰 《希望月报(上半月)》2005,(24)
一直以来,作文都是挡在学生面前的 一道难关,很多学生把日记写成了流水帐, 把作文写成了“散”文,有些学生甚至产生 了一种畏难情绪。怎么解决这个问题呢?新 的《课程标准》用“习作”的名称而不是“作 文”,就是想让学生摒除对写作的畏惧心 理,以“练”笔为主要目的。面对新的习作理 念,教师可能有疑问:要不要教给学生写作 相似文献
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“流水帐”在恻代汉语词典》里的解释为：“每天记载金钱或货物出入的,不分类别的旧式帐簿。比喻不加分析罗列现象的叙述或记载。”在作文里,是忌讳“流水帐”的。但对于初次当班主任的教师来说,却不妨记记流水帐。班主任工作是一项负有挑战性的工作。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班上科任教师的纽带,是沟通学校、社会和家庭的桥梁,是学校对学生进行思想品德教育的骨干力量。相对刚当班主任的教师而言,要做好班主任工作,有相当大的难度。当班主任不是偶尔为之,而具有长期性。我们不可… 相似文献
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汪龙 《中国教育研究与创新》2005,2(4):114-115
教师，被喻为人类灵魂的工程师。对着一张张稚嫩的笑脸，想托起这些初升的太阳，必须具备一技之长。作文是学生语文综合能力的反映，然而在实际教学中，小学生最怕作文，一提到作文就感到头疼，其至觉得无话可说，无处下笔。写上来的作文内容重复太多，似流水帐，往往平淡无味。而对这些老师们也觉得束手无策。那么，如何指导小学生写好作文呢?写好作文的关键又何在呢? 相似文献
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语文教学的目的是学会作文,因此在各级语文考试中,作文分数比例始终是最大的。随之,作文教学也便成了语文教师的主要“责任田”,为此,许多语文教师想出许多方法进行写作教学：有“替换法”——仿写,在原文的基础上,把相关的内容替换一下;有“移花接木法”,将几篇作文中的优秀语段组合成一篇“新”作文;“真事真情再现法”等等。前不久,本人听了一节“真事真情再现法”写作课,颇有些感受,想与大家交流一下,先请看课堂选录： 相似文献
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在作文教学实践中,我们会发现学生写出来的文章往往是记生活的流水帐,面对鲜活的材料却视而不见,作文思路单一又呆板。我认为要解决这个问题必须提高学生的认识,开拓学生的思路．注重学生写作训练的系列化,体验教育思想的生成。老师要帮助学生摆脱“作文难．难作文”的窘境。把学生引向一条会作文的宽阔大道．进入一个“想写、能写、写得好”的全新境界。 相似文献
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作文教学是中学语文教学的“老大难”问题。我们经常会听到学生发出“作文难 ,作文难 ,提起作文我心就烦”的感慨。于是 ,“横眉冷对方格纸 ,俯首咬碎铅笔头”也就成了作文教学的通“病”。事出必有其因。其中 ,轻视学生的语言指导和思维能力训练是造成作文教学“少、慢、差、费”的主要因素。由此 ,如何开拓和激活学生的思维以提高学生的写作水平 ,便成了广大语文教师探讨的重要课题。 思维 ,是对客观事物间接、概括的反映。它所反映的是客观事物的共同本质特征和内在联系。国内外心理学家研究表明 ,人脑由 4个功能区组成 :直觉功能区、… 相似文献
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“话题作文”的出现,约有八年时间。从1999年开始,连续八年的高考作文都采用了“话题作文”的命题方式,于是它便成了高考学子们特别关注的一种作文方式。而话题作文的诸多特点,比如:命题的开放性,创新的导向 相似文献