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部分地区中考试卷知识点分布情况统计考区试题中考题涉及的考点分布、题型、分值比例厦门市(满分100分)"动能的变化"为选择题(第9题2分)、"机械效率计算"为填空题(第21题2分)、"重力势能"为填空题(第22题2分)、"功和功率"为计算题(第33题6分),总分值为12分,占全卷的12%。 相似文献
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本文统计分析了近五年广东高考物理计算题题量、分值、考查内容、考点的情况,以期了解计算题命题的特征和趋势,探讨广东高考物理计算题如何体现<考试说明>对能力的要求和落实,以及对课程标准的"三维目标"的考查.本文还根据计算题命题的特征和趋势,提出了备考的几方面建议. 相似文献
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2004年初中学生化学素质与实验能力竞赛(第十四届“天原杯”)复赛试卷共设四道大题，27道小题，其中计算题共6小题．计算题设计遵循竞赛的宗旨，侧重考查参赛者的化学素质，着力体现基础性、能力性、应用性、创新性、综合性。 相似文献
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一、中考题分类统计分析溶液单选题多选题填空题简答题实验题计算题合计平均赋分率北京市2分(2题)3分2分7分 10.5%天津市2分4分2分7分15分重庆市2分4分6分12分山西省l分3分6分10分黑龙江省2分2分4分8分江西省2分4分6分四川省4分(2题)4分南京市2分2分4分8分长沙市4分(2题)6分10分南宁市2分2分5分9分苏州市7分7分l4分兰州市6分(3题)3分5分9分23分 1.《溶液》中考题的主要题型有单选题、多选题、填空题、实验题、计算题.溶液的概念及一些易混淆的知识点如溶解性和溶解度、浓溶液和饱和溶液、溶解度和溶质的质量分数之间的联系与区别通常在选择… 相似文献
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一、缘由 在期末检测中,我发现一部分学生将试卷上的计算题放在最后去解决.过去学生拿到试卷总是先做计算题,现在的学生怎么了?考试结束后,我带着这个疑团询问了几位学生,他们都说对计算题不感兴趣,做起来单调无味,而且错得多.经常听老师们说:"现在的学生懒,连简单的计算题都不想做,即使做了也没有全对的."难道真的是学生"懒"吗? 相似文献
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由于电学计算题能检查学生综合运用物理知识的能力,所以常作为压轴题出现在各地的中考卷上.下面结合具体的实例谈谈电学计算题的解答.1 善于简化复杂电路对于电路较为复杂的计算题,应对电路进行简化和改画,常用方法是:(1)电压表的电阻很大可看作断路,电流表的电阻很小可看作导线;(2)删去断路和被短接部分. 相似文献
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近几年的中考化学计算题打破了以往的计算题以纯计算为主的形式,而是出现"百花齐放"的局面,试题具有了新颖性、活泼性,较好的考查了学生运用化学知识综合分析问题解决问题的能力,体现了化学知识在生产、生活实际中的应用.本文拟对2007年中考中出现的计算题新题型进行一简单的归纳总结. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(12)
<正>在高中化学计算题中,经常会出现物质的量浓度的有关计算。这类计算题往往是很多同学的软肋,下面就来谈谈这类计算题的解题方法。其实,化学计算中常用的方法主要有以下几种。(1)守恒法。守恒法是中学化学计算中一种常用方法,守恒法中的三把"金钥匙"——质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒,它们都是抓住有关变化的始态和终态,淡化中间过程,利用某种不变量((1)某原子、离子或原子团不变,(2)溶 相似文献
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曲微 《学生之友(初中版)》2009,(3):19-20
1.中考热点:探究性计算题是新课程改革中继"实验探究题"的延伸而出现的新题型,它是将实验探究题的思维以不同形式引入计算题中,改变了以往计算题只考查物质间的相互反应而进行的计算。探究性计算题的典型特点是命题者在命题时将化学概念、化学原理以及物质的性质等巧妙地以探究问题的 相似文献
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章亮 《中学政治教学参考》2012,(10):70-71
2011年第10期《中学政治教学参考》发表了程其峰老师的《高考政治计算题"度"的把握例析》(以下简称程文)一文,该文在充分认识政治高考计算题重要性的基础上,指出其考查学生各方面能力和知识运用的积极意义,然后分别从考查对象、考查深度、考查广度和考查难 相似文献
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樊景云 《张家口职业技术学院学报》1997,(1)
(一)从九五年开始由满分100分改为150分后,已连续考了两届,从这两届高考试卷分析 一、题型、题量 两届考题的题型、题量都一样:第一题单项选择题,共15个小题,满分75分,第二题填空题,共6个小题,满分30分,两个8分的计算题,一个9分的计算题,还有两个10分的计算题。 相似文献
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视图和投影是中考必考内容.分值一般为3~6分,以填空题、选择题和简单的计算题等小题的形式出现.在中考的"小题"中,投影与视图相关类"小题"的失分率较高.现以2010年中考试题为例,把解这类题容易犯的错误归类剖析如下. 相似文献
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<正>德国伟大的数学家高斯以他超人的天赋得出了算式1+2+3+…+100的结果,他采用的是首尾结合法巧妙地把加法问题转化为乘法,迅速得出答案.这种首尾结合的方法在计算题中具有极高的应用价值.本文撷取几例竞赛题,与各位同仁共赏.题1(第十六届"希望杯"全国数学邀请赛初二第2试)分解因式:(x+1)(x+2)(x+3)(x+6)+x2. 相似文献