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在英语的学习过程中，阅读占有很重要的地位。这主要是因为阅读是人们获取信息、进行学习和娱乐的基本途径。在外语学习中，文字材料远比声像资料普及得多。稍加留意不难发现，国内外各种类型的语言测试中阅读理解均占很大比例，这说明阅读能力的高低是检验学习者语言水平的主要方面之一。阅读理解试题体现了知识经济与全球经济一体化时代对人才英语素质与创新能力的要求， 相似文献
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高考英语中阅读理解题是提高中学生英语成绩的关键所在,曾有人用“得阅读者得天下”来形容英语阅读理解题对于高中生英语学习的重要性.只有进行大量的阅读,才能进一步说和写,为语言的综合运用提供发展基础.然而,在实际的训练和考试过程中,学生们普遍感到阅读困难.对于这些问题,我总结了一些教学心得与体会. 相似文献
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教师要重视职高英语阅读教学的高效性,要围绕阅读素材、理解过程、阅读学习反思等方面来优化教学思维策略,增强学生学习认知体验。从学生的英语阅读学习思维习惯和理解感悟过程来调整教学策略,是推动学生主动阅读和积极思考探究的重要保障,有利于提高学生阅读学习综合语言运用能力。 相似文献
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徐东 《语数外学习(高中版)》2014,(8):80-80
纵观高中英语考试和高考英语试卷,阅读理解占据了很大的比重,可以说得阅读者得天下。因此,想让学生学好英语,让其在英语方面取得好的成绩,教师就必须重视阅读理解的教学。本文通过分析高中英语阅读中制约学生理解能力的常见因素,总结提出了恰当的教学策略,希望与英语教学同仁一起切磋进步。一、制约学生英语阅读理解能力的因素分析（一）基础知识因素基础知识因素包含两方面内容：词汇量和语法。阅读理解的基本功是词汇量的积累。 相似文献
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阅读理解是英语学习中很重要的一部分。要想提高英语阅读理解教学水平,实现教育目标,必须对英语阅读理解教学现状和存在问题有一个很好的理解。 相似文献
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朱海艳 《中国校外教育(理论)》2011,(12):86-86
阅读理解,是英语试卷中的一个重点,是中学英语学习的一个重要方面。提高学生的英语阅读理解能力,绝非一日之功,需要教师激发学生的阅读兴趣和求知欲,充分利用自主学习和探究学习相结合的方法,从基础抓起,不断提高学生的英语阅读能力。 相似文献
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提高学生的英语阅读理解能力是英语教学中的基本要求,也是英语教学的重要内容。本文从英语阅读教学中的理解、分层次的实施英语阅读理解教学、英语阅读理解教学中应注意的问题等几个方面的问题进行了阐述。 相似文献
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随着信息社会的高速发展,人们学习、工作、生活交流的机会越来越多。英语阅读是语言技能的重要组成部分。然而英语阅读速度慢、理解能力差是学生学习英语过程中普遍存在的问题。因此,如何提高英语阅读教学的有效性是英语教师关注的问题。论文主要从教师方面总结并提出了一些改进的方法。 相似文献
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英语阅读理解不仅在高考试卷中所占分值最重,而且通过阅读英语材料,学生可以获取和吸收英语书面信息,从而实现书面交际的能力。阅读也是学生在英语学习中复习巩固所学知识,培养英语语感,拓宽知识面的有效手段和重要途径。因此,有效地进行阅读理解训练是学生提高英语学习的一种重要手段。 相似文献
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英语阅读理解是大学英语教学的主要任务,英语阅读理解能力是学生英语综合运用能力的重要组成部分,但地方本科院校大学生在英语阅读理解中却普遍存在着语篇驾驭能力弱、英语学习兴趣低、语言运用能力弱等问题.教师在英语阅读理解教学中,运用功能语法理论,从语境、主位结构、及物性、时态和衔接手段方面对语篇进行分析,可以很好地解决英语阅读教学中存在的问题. 相似文献
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高考英语阅读理解题型的分值要占高考英语总分的40／150,是所有题型中占分比例最大的一道题。阅读理解能否得高分,是成绩好坏的关键。阅读理解题的考查主要是从两个方面测试考生的理解能力。 相似文献
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阅读理解是英语学习中非常重要的部分．训练学生的阅读理解能力,让学生在阅读理解的过程和方法中培养阅读能力。阅读理解测试是对学生的语言综合运用能力．包括基础知识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解。阅读理解能力的提高对英语学习有着至关重要的作用。 相似文献
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英语阅读是大学英语教学中的一门专业基础课程,也是大学英语教学的重要组成部分,单从我们阅读理解在英语应试中的分值比例就可以看出阅读是一个学生英语能力的首要体现.但事实表明,当下大学生的英语学习现状表明英语阅读方面还存在很大的问题.因此,在大学英语教学中如何解决这些问题,使学生能够进行有效的阅读就变得非常重要. 相似文献
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张建琴 《山西教育(综合版)》2004,(22):41-42
一、阅读能力的分析对于将英语作为外语的中国人来说,英语阅读不仅是英语学习的目的,而且是英语学习的主要手段和途径。可以说英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。阅读是一种言语活动,在这一过程中表现出来的能力,被称为“阅读能力”或“阅读理解能力”。要具备这一能力,必须具备丰富的知识结构,一个拥有社会文化、风土人情、天文地理、历史等方面知识的人,在阅读有关内容的英文材料时,要比不具备这方面知识的人轻松得多,理解的也会透彻得多。具备丰富知识的人不仅能够理解文中所说的内容,而且还能够将文中所讲的内容与文中未讲的… 相似文献
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英语阅读能力的提高是大学英语教学的重要目标之一,阅读能力的提高有助于提高大学生的英语综合运用能力。阅读理解在英语各项考试中占有重要的比重,因而阅读能力的提高成为大学生英语能力提高的关键。本文着重从培养英语阅读兴趣;把英语自主学习和课外阅读相结合;建立扎实的英语基础;训练主要的阅读技巧和策略等方面来阐述如何提高英语阅读能力。 相似文献
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近年来的英语教学,对学生的阅读理解能力越来越看重了。但是在现实教学中许多学生英语学习习惯差,教师教学理念陈旧、教学方法单调,学生对阅读理解没有兴趣。为了培养和指导学生掌握正确的英语阅读理解方法,提高阅读理解能力,教师应从以下几个方面加大力度对学生进行英语教学。一、努力培养学生的英语学习兴趣英语阅读理解教学的目的就是传授给学生阅读理解的技 相似文献