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1.
《实验技术与管理》2015,(3):10-12
仪器设备开放共享是提高高等学校仪器设备利用率和使用效益的重要途径。高等学校对仪器设备开放共享开展了很多有益的探索,但开放共享的力度、广度和深度还远远不够。思想观念、管理体制、运行机制是影响仪器设备开放共享的重点问题,也是难点问题。要解决这些难点问题,就要从制度建设、政策落实、信息化管理上下工夫。在学习借鉴其他高校宝贵经验的基础上,结合学校特色定了适合自身实际的仪器设备开放服务管理办法,基本上解决了仪器设备开放共享机制这个核心问题,真正调动了广大教师对仪器设备开放共享工作的积极性。该办法最大的亮点在于建立了"合理分配"的激励机制和"直接成本核算"的独立运行机制。同时,为了确保政策的落实,加强顶层设计,搭建了仪器设备开放共享信息平台,不断优化管理流程,提高服务质量,在开放共享科学化、精细化等方面开展了积极的实践探索。 相似文献
2.
戴智华 《实验室研究与探索》2011,(9):396-399
高校院系作为高等学校的基层单位,是高校落实教学、科研和社会服务三大功能最基本的载体机构。近年来,高校院系大型仪器设备普遍经历了一个从无到有,从少到多的过程,但同时大型仪器设备也带来了重复购置、放置分散、封闭使用、体制机制不合理、共享利用率低的共性问题,而大型仪器设备网络共享信息平台从技术上实现了大型仪器设备专管共享,被证实是一项有利的抓手,但在高校院系这样一个基层而又重要的单位建立大型仪器设备共享信息平台的并不多见,为此上海交通大学某主干学院立足基层,开展高校院系大型仪器设备共享信息平台创新探索,开发了"学院大型仪器设备共享信息平台",形成了管理端5个模块,客户端2个模块的固定功能,被实践证明具有较好的成效。 相似文献
3.
高校实验室贵重仪器设备共享管理平台建设 总被引：5，自引：0，他引：5
通过实验室贵重仪器设备共享管理平台建设,前台网站与后台管理系统的有机结合,为贵重仪器设备开放服务提供网络化管理,充分发挥学校现有贵重仪器设备的作用,促进跨单位、跨学科教学、科研合作,实现资源共享,提高贵重仪器设备投资效益,优化资源配置,实现贵重仪器设备的"专管共用". 相似文献
4.
不断完善大型仪器设备公共服务体系充分发挥资源效益 总被引：9，自引：4，他引：5
针对目前高等学校出现的大型仪器设备急剧增加、共享程度不高,而全社会对大型仪器设备的需求又相对得不到满足的矛盾,阐述建立和完善大型仪器设备公共服务体系的必要性.结合清华大学多年的经验,提出建立共享平台,充分发挥资源效益的一些措施和办法. 相似文献
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6.
高校大型仪器设备开放和共享 总被引：7，自引：1，他引：6
根据实际调研情况,提出了大型仪器设备开放共享应遵循"依托学科,有偿占用,相对集中,专管共用,资源共享"的基本原则.从购置源头抓起,逐步递进地论述了如何加强大型仪器设备开放共享构建工作,提高学校的投资效益和大型仪器设备的使用效益. 相似文献
7.
《实验室研究与探索》2016,(1):250-253
加强大型仪器设备共享管理模式和运行机制的研究是提高资产使用效益和发挥资金投资效益的重要保障,同时,也是提高人才培养质量和进行高水平研究、创新的重要推动力。本文通过深入分析高校大型仪器设备使用管理存在的问题,并结合高校管理体制特点,提出"统筹规划、专管公用、相对集中、开放共享"的共享管理模式,建设不同层级的大型仪器设备共享平台,建立研究与管理模式配套的运行机制建设,如:设备购置调研论证机制、建立共享信息网络系统、完善日常管理制度、加强队伍建设、建立激励和约束机制以及建立评估和监督机制等。 相似文献
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9.
北京师范大学转型时期大型仪器设备共享体系的作用和地位 总被引：2，自引：2，他引：2
“专管共用”是我国大型仪器设备管理和使用的基本指导思想,在“九五”和“十五”“211工程”建设公共服务体系建设中都含大型仪器设备共享体系建设的内容,“专管共用”也是“211工程”建设中购置大型仪器设备的重要指导方针。随着21世纪的到来,测试中心面对教育改革深入和我校 相似文献
10.
切实加强大型精密贵重仪器设备的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
为了加强我校仪器设备的管理,提高精密贵重仪器设备的使用效益,根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》(教高[2000]09号)和《高等学校贵重仪器设备年度效益评价表》(教高司条函[2000]010号)的精神,我校国资处每学年都对全校所有大型精密贵重仪器设备进行一次效益考核。在2002- 相似文献