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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
根据吉林省教育厅吉教师字[2007]4号《关于推选2007年中小学骨干教师省级培训对象的通知》精神,吉林省中小学骨干教师省级培训对象小学信息技术、科学、美术、音乐、体育学科培训班于6月22日在吉林省教育学院开班,于7月1日结束。来自全省各地的小学信息技术、科学、美术、音乐、体育五学科的省级骨干教师参加了首期培训。  相似文献   

2.
“国培计划(2011)”——青海省农牧区初中音乐教师培训班于2011年10月9日起由北京教育学院体育与艺术学院举办,共40名教师接受了为期10天的集中培训。培训根据青海省农牧区音乐教师的需求,开设的培训内容包括理论提升和素质提高、专业技能平11教学拓展、  相似文献   

3.
我国“国培计划”(中小学教师国家级培训计划)将在5年内对550万名中西部农村中小学教师开展一次国家级培训.扩大音乐、体育、美术、外语等紧缺薄弱学科教师培训力度。  相似文献   

4.
《广西教育》2013,(28):11-11
据新华网报道,法国的兴趣班十分盛行,除了参加学校里设置的各种兴趣班外,大多法国孩子还会在当地市政府的音乐艺术和体育培训机构参加各类兴趣班。因此,法国人的文艺水平普遍较高,有超56%的法国人至少学过一种乐器。法国首都巴黎从市区到郊区各市镇,都拥有各类音乐艺术培训机构和体育中心,作为城市服务的一部分,这些培训机构和体育中心由政府补贴。  相似文献   

5.
我国国培计划(中小学教师国家级培训计划)将在5年内对550万名中西部农村中小学教师开展一次国家级培训,扩大音乐、体育、美术、外语等紧缺薄弱学科教师培训力度。在乌鲁木齐召开的第八届全国师范大学联席会议上,教育部师范司培训处处长唐京伟说,国培计划  相似文献   

6.
日前,岳阳市教育局作出部署,定期举办农村小学短缺学科教师培训班,列入今年第一批培训的是乡镇中心小学体育和音乐专任教师,每个学科各培训60人,这是该市推进教师继续教育的举措之一。  相似文献   

7.
通过对青海地区的1 730名学前教育、小学和中学教师调查,从培训内容、培训评价、培训形式、培训学科结构分析了青海地区教师培训的现状,建议安排培训内容时,紧密联系当前课堂教学实际;建立完善的过程性评价体系;创新培训模式,开展"送培下乡"和"跟岗研修"式的培训;增加政治、历史、地理、生物、音乐、美术、体育等学科的教师培训;逐步加大对民族教师的培训。  相似文献   

8.
聂丹 《辽宁教育》2004,(5):42-42
为落实省教育厅136号文件精神:“提高农村中小学音乐课教育教学质量,充分发挥钢琴的教学作用,省教育厅将组织农村中小学音乐教师钢琴技术培训。”受市教育局培训处的委托,我们对沈阳市新民、辽中、法库、康平的中小学音乐教师进行了职后技能培训,收效之大、提高之快、感触之深都是前所未有的。  相似文献   

9.
本刊讯2012年3月29-30日,江西省吉水县教育体育局举办全县中小学图书管理员、音乐体育美术器材管理员以及卫生管理员培训班。全县中小学图书和音体美器材管理员共167人参加了为期两天的培训。  相似文献   

10.
为了更好地了解我省农村小学音乐学科发展现状,做好我院教育培训工作,为提高小学农村音乐教育教学质量和理论研究提供依据,2009年5月10日-5月19日,我省教育学院体育艺术研修部音乐教研室利用2009年农村音乐教师教育教学能力提升工程省级培训的机会,对来自我省九地市的农村中心小学音乐教师所在学校的音乐教育工作进行调研。  相似文献   

11.
我国对学校体育教育工作越来越重视,在培养学生德育体美全方位发展的同时,体育教学成了对学生教育教学中必不可少的一部分。体育教学结合音乐这一艺术形式,可以有效地提高教学效果。本文从音乐对体育的服务性、音乐对体育的多功能性、提高体育教师音乐素养、注重音乐选择等几个方面探索了音乐在中学体育教学中的运用策略。  相似文献   

12.
《云南教育》2013,(24):29-29
刊讯(通讯员潘维香)近期,宣威市下达2013年“国培计划”中央专项资金12万元,专项用于农村中小学教师和农村幼儿园园长、骨干教师、转岗教师培训。今年,宣威市更加关注紧缺薄弱学科教师队伍建设,重点加强对农村体育、音乐、美术、英语、科学、信息技术等薄弱学科教师的培训。  相似文献   

13.
教师是教育改革和发展实践的主体,由于农村中小学音乐师资队伍比较薄弱,音乐教师培训显得尤其必要。目前农村音乐教师培训存在特色化缺失、实用性不强、文化性不足等问题,在新课标背景下,要建立农村音乐教师长效培训机制,创新农村音乐教师培训模式,切实保障农村音乐教师培训的实效。  相似文献   

14.
短线学科的教帅不仅数量短缺,而且质量偏低。因此,迅速培训短线学科肾干教师,是小学继续教育的迫切任务。辽宁省北镇满族自治县教师进修学校从本县的实际情况出发,采取了先培训骨干教师,再由骨干带动一般的办法,我们于1987年办了一期体育骨干教师培训班,学习时间为4年;又于1988年冬同时开办了音乐、自然、思品三科骨干教师培训  相似文献   

15.
《师道》2006,(5):F0004-F0004
宝源小学协于荔湾区逢源路宝盛沙地4号,是一所有艺术和体育双特色的学校,特别是音乐艺术教育已是一项坚持了二十年之久的项目。学校拥有管乐、小提琴、手风琴、电子琴、舞蹈队,合唱队六支艺术队伍,参加各级各类比赛多次获得奖项,在区艺术教学方面有较大影响;学校还一直被评定为省乒乓球传统项目学校、市射击传统项目学校和游泳传统项目学校。较强的特色教学,富有经验的特长教师使学校拥有丰富的艺术教育和体育培训经验。良好的特色教育氛围是学校特色教育的一大优势:学生艺术团、教师艺术队伍各展所长;每学期各年级的音乐会,两年一度的宝源…  相似文献   

16.
通过对太原市小学生参加校外体育培训的现状进行调查,结果显示:半数以上太原市的小学生参加过校外的体育培训;太原市小学生参加的体育培训多以教育培训机构、国家青少年体育俱乐部以及个人培训班为主,参加业余体校和少年体校的人数较少;太原市小学生参加校外体育培训较多的项目有游泳、跆拳道、羽毛球、乒乓球、篮球和足球等,参加传统体育项目武术培训的比例较小;大多数太原市小学生利用周末和寒暑假时间参加校外体育培训;多数太原市小学生家长对校外体育培训持认可的态度。促进小学生参加校外体育培训需要政府、学校、社会等多方面共同努力。  相似文献   

17.
李照明 《考试周刊》2012,(61):125-126
随着体育教学改革的不断深入,音乐以它独特的功能在体育教学中逐渐被运用。本文从感染力的音乐、节奏分明的音乐、旋律优美的音乐、激昂振奋的音乐等几方面进行阐述,将音乐合理运用于体育教学中,活跃课堂气氛,提高课堂效率。  相似文献   

18.
通过对太原市小学生参加校外体育培训的现状进行调查,结果显示:半数以上太原市的小学生参加过校外的体育培训;太原市小学生参加的体育培训多以教育培训机构、国家青少年体育俱乐部以及个人培训班为主,参加业余体校和少年体校的人数较少;太原市小学生参加校外体育培训较多的项目有游泳、跆拳道、羽毛球、乒乓球、篮球和足球等,参加传统体育项目武术培训的比例较小;大多数太原市小学生利用周末和寒暑假时间参加校外体育培训;多数太原市小学生家长对校外体育培训持认可的态度。促进小学生参加校外体育培训需要政府、学校、社会等多方面共同努力。  相似文献   

19.
音乐是人类社会抒发感情、表现内心情绪和思维的重要方式之一;而体育是锻炼身体的运动方式之一,带给人健康和健硕的体魄。音乐在体育教学中的应用能更好地将音乐与体育的优势相结合,在体育教学中随着音乐的节拍做出优美的动作,在欣赏音乐的同时也能够展现出体育运动的形态美、动作美、娱乐美。本文就音乐在体育教学中的应用问题展开研究,探究其在未来的发展趋势。  相似文献   

20.
体育音乐在艺术体育迅猛发展的今天其理论研究方面还比较滞后,因此,本文从体育音乐的概念与涵义、特点与功能以及内容与分类等方面进行阐述,旨在探寻体育音乐的新领域。  相似文献   

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