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班主任工作是平凡的、琐碎的,但更是丰富的、快乐的。爱——是班主任工作永恒的主题。在教书育人中不能没有爱,在爱的教育中更不能没有爱的艺术、教育的智慧,只有融入教育智慧的师爱才是学生真正需要的爱。作为农村住宿学校的班主任。我更是深刻的体会到了这点。 相似文献
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有人说,小学教师天天同孩子打交道,每日做的无非是备课、上课、批改作业,平凡无奇,琐碎繁杂,有什么科研价值可言呢?此言差矣!教育是科学,教育儿童更是一门高深的学问。一块金矿石,常人看来不过是一块石头,行家看来却是一块金子,区别就在于能否慧眼识金。同样,中小学教育也是一座金矿,有科研眼光的教师,才会发现它并去开采它。一、要有科研意识科学规律常常隐藏在平凡而琐碎的事务工作之中,要发现它,首先得看你是否有科研意识。有科研意识的老师,就能小中见大,从平凡中发现精彩,从琐碎中发现规律。小学语文教师,每天要布置、批阅学生抄写生字… 相似文献
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一提到班级常规管理,我们脑海中立马就会涌现出两个词:平凡、琐碎。是的,常规管理其实就是一些平凡琐碎、不太引人注意的小事,它没有什么"轰动效应"。所以,一旦面对常规管理我们的很多老师和学生都热情顿减,由逐步漠视直至有意搁置常规,由此引发了不少教育问题,严重影响了教育质量和学生健康成长, 相似文献
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班主任的工作是平凡而琐碎的,但也是最幸福快乐的。因为在每一天的平凡与琐碎中,我们充实着自己,体现了自己的价值。学生是一本永远读不完的书,要学生成长,我们首先要让自己成长。教育的成功来源于教师真挚之情,这种情会激发学生前进的信心,帮助他们扬起远航的风帆,还会让我们不断在班主任工作上推陈出新。 相似文献
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有人说，小学教师天天同孩子打交道，每日做的无非是备课、上课、批改作业，平凡无奇，琐碎繁杂，有什么科研价值可言呢？此言差矣!教育是科学，教育儿童更是一门高深的学问。一块金矿石，常人看来不过是一块石头，行家看来却是一块金子，区别就在于能否慧眼识金。同样，中小学教育也是一座金矿，有科研眼光的教师，才会发现它并去开采它。 相似文献
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教育工作是塑造完美个性的工作,教师职业是浇灌心灵的工作,平凡中孕育着伟大,琐碎中蕴含着崇高,笔者从事农村教学工作近二十年,深知学生喜欢这样的老师： 相似文献
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<正>也许,班主任工作是平凡而琐碎的,因为每天都要面对层出不穷的各种问题;也许,班主任工作是长期而艰巨的,因为让每一朵鲜花怒放,绝不是一朝一夕的事情;也许,班主任工作是教育行业中最富有挑战性的,因为面对的是一个个鲜活的生命,他们个性张扬,聪明顽皮,他们在每一分钟都有可能给你惹出点小麻烦或者给你一个意想不到的惊喜。正因如此,班主任工作又是最幸福的,因为在每一天的平凡和琐碎中,班主任体现着自己的价值;在这项长期而艰巨的工程里,班主任播下希望,收获果实;在与这些小精灵斗智斗勇中,班主任得到了源源不断的动力,激发出创新、实践的热情。 相似文献
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班主任的工作是辛苦的、繁重的,怎样在辛苦、繁重的工作中感受快乐?班主任的工作是平凡的、琐碎的,怎样在平凡、琐碎的工作中打造不平凡?班主任的工作是重复的、大量的,比如每周都有一节班会课,怎样在重复、大量的工作中,克服职业倦怠,上出精彩的 相似文献
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教育是一个单调而琐碎的职业,伟大在平凡中孕育,崇高以单调为面孔.本文着重阐述了从教二十余年我渐渐对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟. 相似文献
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