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随着计算机多媒体技术的日益推广应用．多媒体辅助教学已成为提高学校教育质量不可或缺的手段。而在英语课堂教学中．如果充分发挥多媒体技术在教学中的作用．可以给沉闷的英语课堂教学注入新的生机和活力．全面激发学生学习英语的兴趣;可以有效加大课堂教学容量;更能突出教学的重点和难点．从而全面提高教学质量．提高学生的英语素养。 相似文献
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传统的语文教学是“一支笔,一本书,一个板,一张嘴”,其教学手段比较落后,急需要改进提高。随着科学技术的发展,多媒体技术应运而生,随之,多媒体技术也应用在语文教学中。多媒体技术到底能给语文教学带来什么,是否有了多媒体我们就不需要或者可以放弃传统的语文教学手段呢?本文就多媒体技术在语文教学中的优缺点进行分析,希望大家能够正确运用多媒体技术,使多媒体技术在语文教学中起到应该有的作用,帮助提高语文教学质量。 相似文献
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多媒体技术是一种先进的教学辅助手段,高等数学教学可以充分发挥其优势,如利用多媒体展示以动态形式描述的定义、定理;利用多媒体展示内容较长的定义、定理;采用多媒体与传统教学相结合的方法讲授逻辑性较强的推理、例题。因此合理使用多媒体技术,可以极大地提高教学效果。 相似文献
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朱青松 《南昌教育学院学报》2010,(12):107-107
在教学中运用多媒体手段可以提高课堂效率,但如果在教学的过程中不正确地运用多媒体技术,就有可能弄巧成拙成为物理教学的"绊脚石"。 相似文献
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俞小燕 《中学英语之友(高一版)》2011,(6)
随着信息技术的日益发展,越来越多的多媒体技术被运用到了课堂教学之中。在课堂教学中合理运用多媒体教学手段,做到多媒体与教材、多媒体与教师的有机结合,会使常规教学变得如虎添翼。然而唯物论认为,凡事都是一分为二的,多媒体教学手段也不例外,现对多媒体技术在初中生物课堂教学中的影响作一阐述,以便在课堂教学中更好地运用多媒体为教学服务。一、多媒体技术在初中生物课堂教学中的优势 相似文献
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多媒体网络技术对我国大学英语教学具有重大的影响,但多媒体技术作为一种辅助手段又有其局限性本文.本文论述了多媒体技术教学和传统大学英语教学的特点,在大学英语教学中,只有将传统教学手段与多媒体辅助教学结合才能更好地提高. 相似文献
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我国现代教育技术经历了迅猛发展,正处于计算机多媒体辅助教学阶段。多媒体教学已经成为现代教育中最先进的教学手段。地理知识的载体多为直观的地理事物。地理教学的学科特点和多媒体技术的独特优势使得多媒体技术在地理教学中可以发挥重要作用。基于网络的多媒体技术对地理教学有重要的意义。但必须认识到,多媒体技术仅仅是一种手段,教学的实效性才是目的之所在。 相似文献
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多媒体与中学英语教学的合理整合,可以收到良好的教学效果。将多媒体技术运用于中学英语听力中具有很大优势:多媒体技术对口语教学有优化作用;多媒体技术能提高学生的英语阅读能力;多媒体技术对英语写作教学具有促进作用。 相似文献
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计算机多媒体技术运用于学科教学是近年来出现的现代化教学手段。多媒体技术能够实现信息以文字、图像、声音和动画等多种形式表现。如果能在高职高专院校旅游英语教学中适当运用多媒体技术,那么可以更具体、直观地介绍相关的旅游英语知识,从而丰富教学内容,提高教学质量。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(9)
在当今社会中,多媒体的应用越来越广泛。在幼儿教育中,合理运用多媒体手段能够有效解决教育过程中出现的诸多问题。比如,在教学过程中使用多媒体手段可以降低教学难度。因此,我们要结合实际,合理多媒体技术。本文对在幼儿教学中应用多媒体技术进行分析和介绍。 相似文献
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将多媒体技术应用于教学中,可以丰富教学内容,改善教学手段,优化教学方法,提高教学艺术的感染力.多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的机会,产生了不可估量的教学效果. 相似文献
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谭昆智 《中山大学学报论丛》2003,23(5):16-19
随着多媒体技术教学在高校越来越广泛的应用，多媒体技术教学是一个基本的手段。使用多媒体进行教学，使公关教学的资源和手段开始丰富多彩。多媒体技术可以多层次、多维度地展现公关教学内容。利用精讲启发、学生参与等多种教学形式交替等方式，激发学生的学习兴趣，使学生始终处于积极主动的学习状态中，从而达到培养学生综合素质、提高教学效率和质量的目的。 相似文献
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魏步同 《试题与研究：高中理科综合》2014,(19)
多媒体技术主要指多媒体计算机技术.计算机多媒体技术是将视听信息以数字信号的方式集成在一个系统中,计算机就可以很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换,还可以查询、检索.人们借助于多媒体技术可以自然贴切地表达、传播、处理各种视听信息,并具有更多的参与性和创造性.当今信息时代,以计算机和网络技术为核心的多媒体教学技术正日益广泛地应用于中小学各学科的教学中.在教学过程中,恰当、正确地借助计算机辅助教学,充分发挥计算机辅助教学课件中融“声、图、文”于一体的优势,有利于学生新知识的获取、智力的开发、能力的培养,有利于学生获得信息,改善学习方式,激发学习动机,提高学生的记忆、理解能力.因此,掌握现代的多媒体教育技术是常规教学中不可或缺的手段. 相似文献
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随着科技的发展,计算机多媒体已渗透到社会的各行各业.在体育教学中运用多媒体技术,可以促进对体育教学内容、方法、手段等不断地进行改革,从而更好地促进体育教学,提高教学质量. 相似文献
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郑莎 《语数外学习(初中版)》2014,(6):95-95
正对于初中语文而言,古诗文教学一直采用比较传统的方法,如今以多媒体技术为核心的信息文化向传统教育提出了挑战。通过多媒体教学在古诗文阅读教学中的应用,可以让传统绽放新姿。但是,多媒体教学的运用不是在课堂上遍地开花,只有当规教学手段在实施上存在困难而多媒体却能够有效实施时引入多媒体教学,是对常规教学手段的弥补。只有特殊重要环节得到了多媒体支撑,才能使教学质量和效果实现大幅度的提高。引入多媒体要考虑以下两个问题:是不是每篇文章都可以 相似文献
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俞小燕 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(6)
随着信息技术的日益发展,越来越多的多媒体技术被运用到了课堂教学之中.在课堂教学中合理运用多媒体教学手段,做到多媒体与教材、多媒体与教师的有机结合,会使常规教学变得如虎添翼.然而唯物论认为,凡事都是一分为二的,多媒体教学手段也不例外,现对多媒体技术在初中生物课堂教学中的影响作一阐述,以便在课堂教学中更好地运用多媒体为教学服务. 相似文献