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1.
《黑龙江教育学院学报》2018,(4):136-138
随着对学生主体性学习地位不断深入的探讨,形成性评价已经成为一种行之有效的评价方式,被大学英语课堂广泛引入。所谓的形成性评价就是对学生学习的全过程进行评价,并及时地将反馈信息提供给教师和学生,既是教师保证教学质量的重要依据,也是学生提高学习效率的一个重要手段。基于此,分析形成性评价理论及形成性评价的主要特征,提出大学英语教学评价体系中存在的问题,并对形成性评价在大学英语研究性学习中的应用进行深入的讨论。 相似文献
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利用高新技术对水电站机组设备进行改造,提高水轮机效率,是提高水电站效益的重要途径.本文结合实例,通过对JF2558和HL702两种转轮各项性能的对比分析,对转轮换型为基础的水轮机增效技术进行介绍. 相似文献
3.
《洛阳师范学院学报》2017,(2):41-44
本文根据教育评价的原则,结合综合性、设计性物理实验的特点,对综合性、设计性实验的评价原则、评价指标和评价方式等进行了分析,建立了一种以全面发展为导向、以能力考核为重点、重视形成性评价的实践教学多元化量化评价指标体系.实践结果表明,该评价体系有助于指导教师及时了解学生学习情况、因材施教、及时调整教学方法及督促学生主动学习,从而提高教学效率. 相似文献
4.
刘宁宁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):63-64
中国的经济发展进入新的时代,为了实现人与自然的和谐共处和可持续发展,循环经济作为一种新的经济发展模式受到越来越多的关注.对循环经济效率进行评价,可以分析我国当前循环经济发展的状况,宏观的把握我国循环经济发展现状.本文对选取我国2008年到2011年面板数据,对我国这几年循环经济发展效率进行了评价,并且选取几个影响循环经济效率的因素进行实证分析,对我国循环经济发展提出建议. 相似文献
5.
邓永平 《重庆职业技术学院学报》2010,19(5):101-103
随着时代的发展,大学英语教学改革不断深入,形成性评价的优势日益彰显。构建一种基于形成性评价的大学英语课堂教学模式,可弥补传统终结性评价的不足。通过多种形成性评价策略在课堂教学中的运用,可有效地对学生的学习过程进行公正的评价,更好地反映学生的真实水平和学习动态,对学习效率和教学效果起到双重推进作用。 相似文献
6.
陈勤根 《湖州师范学院学报》2008,(Z1)
对长电公司2号机组在冷态启动阶段锅炉提前启磨投粉的应用进行分析,提出机组冷态启动锅炉提前启磨投粉存在的问题和应对措施,并对机组冷态启动锅炉提前启磨投粉时锅炉升温升压等情况进行了安全分析评价. 相似文献
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发电厂机组故障问题一直以来都是困扰发电厂正常高效运行的重要原因。而解决这一问题的有效途径就是对发电厂的机组进行定期的检查和故障原因分析。我国发电厂对电气机组的检修长期以来采用的都是定期预防性检修的方式。但随着发电厂规模的不断扩大,采用这种传统的检修方式逐渐无法满足要求。在线检修是近年来兴起的一种新型机组故障检修方式,它能有效的提高检修的效率和质量。本文围绕发电厂机组故障的成因,探究了在线检修模式的应用方法。 相似文献
8.
吴景华 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(3):138-140
一、形势性评价的概念及作用 教学评价分终结性评价和形成性评价两种.形成性评价(formative assessment)是1967年由美国的评价学专家斯克里芬(M.Seriven)在论及课程改革时第一次提出来的,后来美国的教育心理学家布卢姆(B.S.Bloom)把这一概念引进教育评估实践中.他认为形成性评价是"在教学过程中为了获得有关教学的反馈信息,改进教学,使学生对所学知识达到掌握程度所进行的系统性评价,即为了促进学生掌握尚未掌握的内容进行的评价".Carol Boston在<形成性评价的概念>一文中说:评价就包括了教师(对学生学习的)观察、教室讨论活动、学生学业分析(包括家庭作业和考试)等.如果这种评价引出的信息被用来调节教与学,以满足学生的需要,则评价就变成了形成性评价(Boston,2002). 相似文献
9.
形成性评价是一种评价学生学习效果的有效方式。通过形成性评价,教师可以了解到学生某一阶段的学习情况,获得具有价值的反馈信息,帮助教师改进教学进度和教学方式。该文首先对形成性评价进行了简单的介绍,然后对其在初中英语教学中的应用现状进行分析,最后提出形成性评价在教学应用中所面临的困难和对策。 相似文献
10.
张圣良 《江西电力职业技术学院学报》2012,25(2):31-34
根据凝汽式汽轮发电机组实际运行工况,对长期运行指标进行计算分析,确定影响机组循环效率的主要因素,通过优化高压调门运行特性曲线和对高压调门控制装置进行技术改造,提高低负荷运行区间机组偱环效率,达到降低供电煤耗的效果。 相似文献
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形成性评价是在教学过程中进行的,目的是为了及时掌握教学发展的现状,为下阶段教学提供反馈信息,以利调整阶段教学.形成性测验是形成性评价的一种手段.它除了对教与学有反馈和诊断作用外,还可以激发学生的学习动机.形成性测验事先不需要学生作专门的准备,所以能减轻学生的负担.形成性测验还有助于知识的保持和迁移,使学生的学习向高级学习水平(分析、综合、评价等)的方向发展.对形成性测验结果的分析,有助于对各种教学方法的优劣作出较客观的评价.形成性评价不同于以往所进行的"课堂练习"和"阶段测验",它有一个特有的完整系统.这个系统包括制定每节教材具体的教学目标;制订教学目标与形成性测验内容的双向细目表(又称双向分布表);根据教学目标制订的形成性测验试卷和答 相似文献
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形成性评价是专门对学生的表现给出反馈以提高和促进后续学习的一种评价模式,通过对形成性评价运用于大学生职业规划的可行性分析,探索将形成性评价与培养方案、实践活动、大学生素质养成相结合的大学生职业规划全程化指导新模式,以期突显大学生的主体地位和主观能动性的发挥. 相似文献
14.
王立斌 《山东商业职业技术学院学报》2013,(6):112-114
自主创新促进了高技术产业的发展,但是在加大创新投入的同时应该重视创新效率,所以选取恰当的方法对创新效率进行评价是非常重要的.利用数据包络分析法对江苏省高技术产业的创新效率做出评价和分析,并针对非DEA有效的行业进行调整分析. 相似文献
15.
赵家瑶 《商情·科学教育家》2013,(38)
介绍了燃煤电厂发电全过程,分析各个发电过程可能造成能源低效的原因.系统分析了出现能源量损耗的分布,以及其中影响煤炭能源利用率的主要影响因素.通过对损耗的分析,建立了一套能够评价每一阶段能源效率的效率指标体系,并以此来综合评价能源利用效率,对燃煤电厂的发电过程进行分析. 相似文献
16.
随着新课程改革的不断深入,实施有效的教学评价模式对教学效果的提高有着至关重要的作用.形式多样的形成性评估策略主要是对学生的学习过程进行评价,可以向教师和学生提供经常性的、快速的反馈信息,既是保证教师教学质量的依据,也是提高学生学习效率的有效手段.为了更深入领会新课程改革的精神,笔者对小学四年级学生进行了形成性评价的教学实践,结合如何在小学英语教学中实施形成性评价,培养学生自主性、主动性和自信心的实践,证明形成性评价模式确实能够促进学生的个体发展及教学效果的提高. 相似文献
17.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(3)
准确分析旅游业效率是了解旅游业发展状况,提高旅游业效率,提升旅游业质量的重要途径.本文采用DEA模型对我国31个省市自治区的旅游业效率进行实证研究过程中,对传统方法的合理性进行分析,认为直接采用现有数据进行效率分析和对比不能准确反映一个地区旅游效率.为此,本文提出了数据修正后的旅游业效率评价方法,从而能更准确地评价各地旅游业的综合效率,为旅游业发展提供科学的参考. 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
课堂观察是非测试性评价中的一种方法,是促进教师专业成长的重要途径。在英语教学中,我们通过课堂观察对英语教学过程进行记录、分析和研究.本文对课堂观察的有关内容进行介绍,分析了英语教学中课堂观察存在的一些问题,希望能够有助于学生学习效率和教师教学水平的提高。 相似文献
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梁艳艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(7):79-80
内观疗法（naikan therapy）是20世纪50年代形成的一种以内省为主要治疗方式的一种咨询方法,因其操作简单方便,效果持久有效而被越来越多的咨询者青睐.本研究对内观疗法的形成背景和基本的策略进行概述,对内观疗法从＂问题＂＂、内观＂以及＂变化＂等角度对其基本观点进行分析,并对内观疗法进行了简单的评价. 相似文献