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1.
陈燕红 《内江师范学院学报》2015,(3):100-103
微博以其独特的传播方式和丰富的内容给大学生党员的理想信念教育带来机遇的同时,也给其带来了一系列的挑战。在挑战面前,我们应加强大学生党员媒介素养教育,提高大学生党员的"免疫力";构筑多层次、全方位微博教育平台,开拓大学生党员理想信念教育的新渠道;提升高校思想政治教育者的微博使用能力,助力大学生党员理想信念教育;净化微博环境,形成大学生党员理想信念教育的良好氛围。 相似文献
2.
随着微博时代的到来以及主体意识的增强,大学生通过微博进行利益表达的现象日益普遍。微博时代背景下的大学生理想信念应该从主体间性原则出发,针对大学生理想信念教育在教育平台、教育主体、教育内容、教育方式面临的"去中心化"挑战,探索行之有效的路径。 相似文献
3.
兰岚 《开封教育学院学报》2014,(8):208-209
以微博、微信、飞信等为代表的"微媒体"的出现使通讯传媒进入"微时代"。在"微时代",大学生的信息分享渠道深受影响,并引发了其思想意识与行为习惯方面的潜在变化,给大学生的理想信念教育造成了巨大冲击。因此,在"微时代"背景下,探讨大学生理想信念教育存在的问题与应对策略十分必要。 相似文献
4.
大学生理想信念教育中的网络舆论引导 总被引：1，自引：0，他引：1
在"微博时代",网络舆论引导是大学生理想信念教育的重要途径。在网络舆论引导中,围绕理想信念教育的载体、主体、时效性及其内化等,综合运用"圈群"性传播、"意见领袖"引导、"第一时间"原则、媒介素质培养等微博手段,对于宣传和弘扬社会主义核心价值体系,引导大学生网络舆论健康发展,提高理想信念教育的有效性,具有重要的现实意义。 相似文献
5.
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。微博日益成为高校学生获取信息、交流沟通的重要工具。思政教师要顺应时代发展的潮流,主动运用"微博课堂"这一新载体开展大学生理想信念教育,引导学生深化对理想信念现代价值的认识,真正把理想信念教育落到实处,提高高校思政课教学的有效性。 相似文献
6.
大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心。移动通信网络的普及和智能移动终端的飞速发展,给大学生理想信念教育带来了深刻的冲击和影响,同时也意味着重大的机遇。如何解决传统理想信念教育中存在的问题,改进教育模式,加强大学生理想信念教育,成为高校思想政治工作者面临的一项重要课题。基于此,以移动互联网为背景,探讨以微信、微博等微信息软件为载体,构建新形势下大学生理想信念教育的"微信息平台",以期增强当代大学生理想信念教育的实效性。 相似文献
7.
随着微博时代的到来,大学生理想信念教育迎来了难得的机遇,也面临着严峻的挑战,大学生理想信念教育在教育平台、教育主体、教育内容、教育方式等方面呈现“去中心化”的趋势。微博时代背景下大学生理想信念教育应该适时地面对机遇与挑战,立足于现实,着眼于未来,探索行之有效的路径。 相似文献
8.
当前,微博作为一种新兴的网络传播工具,正以其独特的优势和强大的功能深受大学生的青睐,并且在一定程度上引发了大学生思想意识和行为习惯的悄然变化,不可避免地对大学生理想信念教育提出了新问题,带来了新挑战。文章运用SWOT分析方法,在全面分析微博给大学生理想信念教育带来的外部机遇和挑战以及大学生理想信念教育的内部优势和劣势的基础上,对微博时代大学生理想信念教育的策略选择予以阐析。 相似文献
9.
理想信念教育是大学生德育的重要组成部分,也是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一。当前,以人人网、飞信、微博等为代表的自组织新方式在大学生中的普及,改变着大学生的思维方式、心理意识、语言和行为方式,给大学生理想信念教育带来了机遇与挑战。从心理学、社会学、人类学的角度寻求大学生理想信念教育的突破点,以大学生自组织为载体,有助于提出进一步提高理想信念教育有效性和针对性的对策。 相似文献
10.
微博对大学生政治社会化既有正面的影响,又有负面的影响.可以采用夯实理想信念教育基础、构筑人文理性价值观、彰显微博优势等措施来加快大学生政治社会化的进程. 相似文献
11.
《黑龙江教育学院学报》2019,(4):92-94
习近平总书记指出:"青年一代要有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。"因此,应加强对大学生的理想信念教育。自微博、微信、抖音等一系列自媒体出现后,其在大学生的生活中占据了举足轻重的位置,逐渐成为大学生获取信息,进行人际交往的主要工具。它的平民化、便利化、多样化的特征更是深受大学生的青睐。若使理想信念教育与自媒体结合,对于大学生的理想信念教育是事半功倍的。通过对自媒体视阈下新时代大学生理想信念教育可行性路径进行深度的分析,旨在利用自媒体这一媒介,让大学生坚定理性信念,使他们的思想状况积极向上。 相似文献
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13.
王浪 《试题与研究：高中理科综合》2021,(20)
随着微博、微信、公众号、易班等为代表的新兴媒体的发展,新媒体在塑造大学生理想信念方面的作用越来越凸显。本文将以新媒体时代为研究背景,从大学生理想信念教育的现实情况出发,阐述新媒体时代理想信念教育的新挑战,探索新媒体时代理想信念教育的新机遇。 相似文献
14.
徐徐 《中国职业技术教育》2012,(34):73-76,94
"微博参政"已成为推动90后新生代大学生政治参与走向实效的重要环节。本文基于对浙江大学生利用微博进行政治参与状况深入调研的基础上,集中报告大学生微博使用情况、"微博参政"现状和主要特点,并从国家、社会、高校、大学生主体自身多维层面出发对影响大学生"微博参政"的主要因素作一探讨。 相似文献
15.
微博以其优于传统媒体的开放性和互动性成为大学生获取信息、沟通交流的便捷途径,加快了大学生的社会化进程,但同时又因为微博的内容虚拟性和碎片式传播过程导致大学生社会认知模糊,参与社会事件过程难以把握。基于传播学的视角,有效地应对微博对大学生社会化的影响,高校思想政治教育应以社会主义核心价值体系为引领,夯实理想信念教育基础,以人文素养教育为核心要素,构筑网络学生自主管理体系;以微博的优势特性彰显为抓手,助推大学生社会化。 相似文献
16.
改革开放以来,我国社会阶层构成发生了新的变化,新社会阶层已迅速发展成为我国整体社会环境的重要组成部分,影响力日益扩大。本文主要从大学生入党动机、价值观念等方面调研新社会阶层对其产生的影响。调查表明,新社会阶层的思想行为和发展模式对大学生理想信念产生了较为积极的影响。笔者结合调查与高校理想信念教育的实际提出了改进大学生理想信念教育的建议。 相似文献
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18.
目前高校普遍存在大学生理想信念教育有效性不足的问题,本文通过对本校大学生理想信念教育状况的调研,分析大学生理想信念教育有效性不足的原因,从大学生最关心的就业创业教育切入,提出基于就业创业教育的高校理想信念教育模式,提升高校理想信念教育的实效性。 相似文献
19.
大学生的理想信念教育是大学生思想政治教育的核心和关键,加强大学生的理想信念教育是关系到中华民族伟大复兴的"中国梦"能否实现的战略性工程。"中国梦"与当代大学生的理想信念教育在社会主义意识形态上具有共通性,决定了二者内在而深刻的价值契合。"中国梦"的深刻价值内涵为新形势下大学生的理想信念教育提出了新的实践要求,对于当前大学生的理想信念教育具有重要的引领作用。 相似文献
20.
丁露露 《新疆职业大学学报》2014,(3):60-63
"中国梦"的提出不仅为当代大学生的理想信念提供理论上的指导,同时,它又可以同大学生理想信念教育很好地契合,从而开启大学生理想信念教育的新篇章。文章基于"中国梦"的丰富内涵基础之上指出了它给大学生理想信念教育带来的正面影响,在"中国梦"的视角下提出了当代大学生理想信念培育的有效路径。 相似文献