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我国的职业生涯教育起步晚,认识缺位,致使普通高中的职业生涯教育处于空白状态,影响了学生的学习态度也影响了学生的身心发展.当前应积极开展职业生涯教育.帮助学生理性的认识自我、认识社会、科学的规划人生. 相似文献
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程利娜 《中国科教创新导刊》2010,(29):93-94
通过对陕西省普通高中学生职业生涯教育的调查,结果显示,高中生存在对自我认识不足、职业意识淡薄、职业生涯教育薄弱、职业或专业目标模糊、生涯决策自主意识不强、职业价值取向偏颇、规划意识以及职业生涯规划知识的欠缺等问题。基于以上分析,提出了加强高中生职业生涯教育的措施。 相似文献
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当前高职学生对职业生涯规划意识淡漠,学生开展职业生涯规划的能力较弱。本文从影响学生职业生涯规划的心理因素角度着笔,以心理健康教育的视角,采用学校组织学生进行自我评估;心理辅导的同时融入职业生涯规划教育;课堂教育为主渠道,帮助进行职业生涯规划;心理健康教育课外活动的组织以及网络心理辅导等方法对职业生涯规划进行了探析。 相似文献
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邓璐 《中小学心理健康教育》2017,(32):4-7
在CNKI检索相关文献的基础上,从生涯规划教育的相关概念、国内外生涯教育现状和生涯教育的重大意义等方面进行文献研究,分析我国普通高中职业生涯教育存在的问题及成因,探讨我国普通高中全面开展职业生涯教育的意义和方向,为正在开展的课题"新课程背景下中小学生职涯规划教育'纵向结构'建设机制研究"奠定理论依据,为探讨适合地方特点的普通高中职业生涯教育的实施模式奠定理论基础,并提供一定的参考意见. 相似文献
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大学生职业生涯规划教育是高校培养大学生就业竞争能力的重要举措,在就业问题层出不穷的今天,为学生提供系统的职业生涯规划教育显得尤为重要。建立科学合理的职业生涯规划教育体系与教学模式,加快推进高职学生职业生涯规划教育体系建设进程,已成为当前各高校研究的重要课题。 相似文献
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“双创”视域下高职生职业生涯规划教育实践在新时代中发挥着重要作用,对于高职院校培养出高素质、高能力的新型人才来说具有重要意义。且近年来,越来越多的高职院校都开始加强了对于高职生职业生涯规划教育的投入,职业生涯规划成为了高职院校学生的必修课之一,清晰的职业生涯规划对于学生未来五年甚至十年的发展都有着积极意义,起到很重要的铺垫作用。以当前时代的教育新形势为背景,从各个方面对于高职生职业生涯规划教育实践进行研究,对其发展现状进行探析,对高职生职业生涯规划教育实践中存在的问题进行探讨并提出相应的解决策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
本文通过对高职学生职业生涯规划的教育的现状进行了实地调查,将数据进行汇总、分析、在此基础上分析了当前高职学生职业生涯规划教育的现状,并从完善高职学生的职业启蒙教育、课程体系建设、专业化的师资队伍、本土化职业生涯规划课程教材的运用和教学方法五方面提出对策,对于高职校职业生涯规划课程研究具有理论和现实意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
农村普通高中职业生涯规划教育形势严峻,高中思想政治教育与职业生涯规划教育相互影响、相互依存,通过高中思想政治课的"三观"教育、政策教育、思维方式培养,使学生树立正确的职业生涯观。 相似文献
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职业生涯教育是当前大学生就业指导工作中的重点之一,职业生涯教育的效果直接影响到高校就业工作成效和学生的成长、成才和发展。准确把握学生职业生涯规划现状是开展职业生涯教育的前提和基础。在当前日益严峻就业形势下,地方师范院校学生面临巨大的就业压力,调查研究此类院校学生职业生涯规划现状对改进就业工作具有重要现实意义。本文以绵阳师范学院为研究个案,通过对该校2011级学生对职业生涯规划的调查,了解地方师范院校大一新生职业生涯规划的现状,并据此为高校职业生涯教育提出相应建议。 相似文献
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“三新”改革即普通高中新课程、新教材、新高考改革,“三新”改革标志着现阶段高中育人方式的重大转变,要求要培养核心素养,落实立德树人根本任务,同时对包括职业生涯规划教育在内的学科教学提出了新的要求。文章从职业规划设计理念、“三新”背景的新要求、高中阶段进行职业生涯规划教育的必要性、高中班主任进行职业生涯规划教育的策略方法等方面分析在“三新”政策下,班主任教师需要通过帮助学生准确定位、树立正确职业观、发展职业兴趣、建立校企合作来提升对高中学生职业生涯规划的教育和引导,帮助学生拥有应对未来个人发展及就业、新时代教育挑战的能力和素质要求。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2015,(6):36-39
以宁波教育学院高职学生的职业生涯规划课程教学改革为例,分析当前高职院校职业生涯规划类课程教学中存在的问题,探索适合当前高职院校职业生涯规划类课程的教学模式。文章从职业生涯规划课本身的特点及学生需求特点出发,通过问卷调查、访谈及实证研究的方法着重对高职院校职业生涯规划课的教学方法进行探讨,强调师生互动、生生互动,认为学生能亲身体验、参与程度高、体验深刻的教育形式最能取得教育的实效,是"有效的教学方法"。 相似文献
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本文以扬州技师学院为例,对扬州技师学院职业生涯规划教育的现状进行了调查,对部分老师、管理人员和学生进行了访谈,获取了中职生职业生涯规划教育的第一手资料,分析了扬州技师学院在中职生职业生涯规划教育实践探索中的工作成效,并结合当前中职生职业生涯规划教育中的实践探索,提出了完善中职院校职业生涯规划教育的建议。 相似文献
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徐波 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):18-19
本文通过分析对学生进行职业生涯规划自觉意识的培养的必要性,阐述了当前高职院校开展职业生涯规划教育,为学生创造良好的规划意识的重要意义,提出了在开展职业生涯教育中应注意的几个问题。 相似文献
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当前形势下,大学生就业越来越困难,对学生的要求越来越高。为了引导大学生顺利就业,在高校对学生进行职业生涯规划教育的重要性日益突出。本文通过对职业生涯规划教育重要性的系统叙述,为高校开展职业生涯规划教育提供参考。 相似文献
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陆小峰 《中小学心理健康教育》2015,(14):8-12
积极心理学思想对当前普通高中职业生涯教育产生了重要影响。本文阐述了积极心理学理念下职业生涯教育的内容及实施策略,归纳并总结了积极职业生涯教育的模式,提出了积极的普通高中职业生涯教育的优势与操作过程中的反思。 相似文献
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黄能啟 《试题与研究：高中理科综合》2019,(30):0100-0100
当前,在普通高中德育教育中,德育教育目标功利 化严重,德育教育内容偏离学生生活实际,德育教育过程形式 化是普遍存在的问题。这就要求班主任在德育教育的过程中,要形成德育教育生活化的思想和目标,重视学生的职业生涯规 划教育,帮助学生构建完善的职业生涯规划体系。 相似文献
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高职学生职业生涯规划教育必须同时立足于中西方基本国情的差异性以及高职学生的特点这两个方面开展本土化研究.文章总结了职业生涯规划本土化的现状和存在的主要问题,对其适存环境的差异性进行了比较分析,并就如何推进高职学生职业生涯规划教育的本土化研究提出了对策建议. 相似文献