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"书包中的玫瑰"是学生对早恋形象的说法.学生早恋问题处理得好坏,往往影响到学生的发展.在学生早恋问题上,我遇到这样一件事,在解决过程中有一些体会,写出来与大家交流. 相似文献
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我校是一所寄宿制的学校,学生的早恋问题是班主任都感到头痛的问题.我带的这个是文科班,文科班的特点就是爱好文学的人多,女生多,是早恋的"高发区".这个班男女生没什么界限,学生思想活跃,敢于发表不同意见.因而,这个班组建不久就有一部分学生尝试着帮我解放思想,提出了"早恋无害论",而另一部分学生则对男女生交往表现出特别的敏感和好奇(周记里出现"夜探爱情角"系列).我意识到,要带好这个班,首先得处理好学生青春期的教育问题. 相似文献
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一说到学生早恋的问题,就有一种让老师、家长谈虎色变的感觉。这学期,我处理了班级的一起"早恋"事件,当我真正走进学生的内心世界时,我发现一切都是那么单纯可爱。我所带的这个班是我从学前带上来的,六年多的相处,学生们和我建立了很深的感情。还是在五年级的时候,我就常听老教师们讲:六年级的学生步入了青春期,性格叛逆,非常难教育,其中就包括早恋问题。由于我没有教过六年级,管理经验少,所以心里有些紧 相似文献
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不知从何时起,人们就给爱情歌曲上了锁,拒于校门之外。 作为音乐教师的我可以在课堂和文艺会演时,对学生亮红灯、举黄牌,可在课间和放学后对学生说"不"就难能做到了。 爱情歌曲绝于校园,无外是受到早恋潮和青少年犯罪率上升的影响。孰不知,早恋和性犯罪恰恰是对爱情的迷惑不解、神秘无知有关,怎么非要把罪过强加在"爱情歌 相似文献
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正凡是担任过班主任工作的老师都会碰到学生早恋的问题。早恋是中学阶段较普遍的现象,如果处理不好将会对当事人产生较大的影响,甚至会改变他们的命运。我认为处理此类问题,采用"和风细雨"式的疏导教育比"暴风骤雨"式的严打教育效果要好得多。下面是我处理此事的案例,愿和同仁们分享。 相似文献
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现实中，大多数班主任特别反对中学生谈恋爱，家长也把这种现象视若洪水猛兽，甚至把反对学生早恋与反对男女生交往等同起来，而忽视了男女生必要的正常交往。我认为，引导学生建立正确的人际关系，避免“早恋”，利用行之有效的方法引导学生走出“早恋”误区是非常重要的，也是非常必要的。 相似文献
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近年来,青少年学生早恋现象已成为困扰中小学和千万家庭的难题。正确处理学生早恋问题,引导青春期少男少女走出早恋误区,是班主任必须面对的重要工作。本文试图对＂早恋＂形成的原因、危害作剖析,为正确处理好＂早恋＂问题寻找对策。 相似文献
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这是几年前的事了.一个周末,我在检查教室的时候,无意中发现学生小梅(女)与小朱(男)在教室后面偷偷拥抱.联想起他们连日来课前课后形影不离,甚至还在课堂上眉来眼去的情形,我意识到我面对的是一个"学生早恋"的棘手问题. 相似文献
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随着社会的发展,中学生早恋问题越来越成为大家日益关注的问题。到底如何看待中学生的早恋问题？如何引导男女学生进行异性交往呢？我对早恋问题作探究,抛砖引玉,希望引起同行们的进一步思考与探讨。 相似文献
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中学生"早恋"的问题是当前学校教育的热点问题。据调查,一般中学的学生普遍存在早恋现象,有的班级存在早恋倾向的同学多达十几个。班主任在班级管理工作中,怎样对待中学生"早恋"现象?怎样帮助中学生平稳度过情感的"危险区"?笔者认为,班主任应因势利导,以疏导的方式来帮助中学生正确处理"早恋"问题。一、关注中学生的"青春现象",尊重他们的情感中学生,尤其是初中生正处在花样年华,这是一个充满幻想、富有诗意的年龄段。十多岁的学生无论是生理上还是心理上都在发生着巨大的变化,特别是成人感的加强和性意识的觉醒,对异性产生兴趣和爱慕,向往异性是正常生 相似文献
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"书包中的玫瑰"是学生对早恋形象的说法。学生早恋问题处理得好坏,往往影响到学生的发展。在学生早恋问题上,我遇到这样一件事,在解决过程中有一些体会,写出来与大家交流。 一天晚自习课,教室里静悄悄的,有的学生在做题,有的学生在看书,还有的学生在冥思……一切都很正常。忽然,我发现王霞同学的表情有些反常。她一会低头看着什么,一会用眼光瞟瞟我。我走下讲台,迎着她的目光走去。她的脸一下子变得煞白,而后变 相似文献
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早恋，是青春期一个敏感的话题，是老师和家长、学生无法回避的一个问题。不管老师和家长同不同意，藏匿在孩子心中的玫瑰都会静悄悄地开。不是说所有的早恋都危害重重，但早恋对学习造成消极影响却是不争的事实，这也是令很多班主任头疼的问题。我曾经用《窗外》这首歌，对学生进行思想上的疏导，引导他们远离早恋，取得了令人满意的效果。 相似文献
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