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小学英语骨干教师培训模式的探究 总被引：2，自引：0，他引：2
孙雪波 《宁波教育学院学报》2008,10(4):38-41
完善的小学英语师资培训确保小学英语教育质量的提高。在对宁波市小学英语师资现状作出调查的基础上,结合宁波市中小学教师培训中心的工作任务和目标,对市级小学英语骨干教师培训和2008年起的农村小学英语骨干教师培训提出参考模式。 相似文献
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王夫娟 《宁波职业技术学院学报》2012,(1):70-73
宁波市幼儿园的园长和家长对幼儿英语教育活动满意度较高,大部分园长和家长赞成幼儿园开展英语教育活动,他们希望学前教育毕业而又具有英语特长的教师担任幼儿园的英语教育工作。为此,高职院校在学前教育专业中应注重培养合格的幼儿英语教师,教师培训机构根据幼儿园英语教师的需求开展有效在职培训,以解决师资短缺的问题。 相似文献
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近年来,随着社会经济的发展、对外开放的程度不断加深和我国的国际地位不断提高,英语在日常生活中的地位也日益凸显,英语培训市场一派繁荣景象,然而在这繁荣的背后,存在着诸多问题。作者将视点放在环渤海经济圈中的培训机构,分析培训机构英语师资现状、存在的问题及提出解决对策。 相似文献
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随着社会进步与经济全球化的发展,英语学习逐步向低年龄段普及与延伸。在一般地区当代小学生大多从三年级开始英语学习,同时英语培训机构的招生和课程设置也为之改变,众多小学英语培训机构开始兴起,小学生参加英语培训班的学习情况急需得到关注和研究。 相似文献
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王晓瑢 《通化师范学院学报》2009,(3)
中小规模英语培训机构由于在市场主流培训产品方面不具有竞争优势以及自身存在的诸多问题,它们的存在饱受争议。但事实是,在每年中小英语培训机构被淘汰几百家的同时,新的机构仍然不断涌现出来。本文分析了英语培训市场需求的多样性及行业特殊性等原因,研究并驳斥了中小英语培训机构市场彻底淘汰论,说明中小英语培训机构有继续存在的可能性及必要性。 相似文献
7.
构建和谐的英语培训市场的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
朱兰珍 《宿州教育学院学报》2008,11(2):100-101
在中国加入WTO、成功申奥及经济的迅猛发展背景下,社会对年个英语人才的巨大需求促使英语培训市场的蓬勃发展。目前英语培训机构表现为办学主体多元化,培训内容多样化的特点,同时英语培训市场也存在着市场混乱,教学质量不尽如意,收费随意等问题,要解决目前英语培训市场存在的弊端,需要教育主管部门,工商管理部门,英语培训主体等多方面共同努力。 相似文献
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在白热化的校外英语培训市场竞争中,各个英语培训机构从办学理念到教学特色,都必须不断地进行创新探索才能求得生存发展。文章通过问卷、访谈等方法,对山月英语培训机构的教学模式进行了全面调查和了解,并对调查的结果进行了认真分析和研究。以期对我们的中小学英语教学有所启示。 相似文献
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英语学习的重要性使得社会上出现了许多针对基础教育的英语培训机构.研究主要采取了定性与定量分析相结合的方法,以徐州三所知名的英语基础教育培训机构为研究对象,运用交互式语言教学法的理论为基础对培训机构的英语教学方法进行了实证研究. 相似文献
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我国于2001年秋季开始,从小学三年级起逐步开设英语课程.随着社会和家长对英语的重视,英语教育日渐呈现低龄化趋势,幼儿英语教育正是这种变化发展的产物.于是,各式各类英语培训应运而生,幼儿英语培训机构也是五花八门.父母们怀着"望子成龙"的热切期望,也不在乎孩子是否兴趣所在,让孩子情愿或不情愿到英语培训机构学习英语. 相似文献
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本文选取宁波市5个区进行实地调研,分析得出宁波市社会心理咨询机构现状特点,为规范我国心理咨询市场提供参考依据。1．咨询机构数量偏少,且大部分机构无专职从业人员;2．大部分机构建立时间较短,硬件设施差,大部分机构尚无独立工作空间,设在社区“调解室”或“综合治安室”;3．心理咨询从业者专业素质参差不齐,无心理学、医学、教育学等专业背景的从业者占82．26％;4．从业人员性别比例、专兼职比例失衡,且缺少正规培训;5．心理咨询准入门槛监管不严,大部分从业人员无“心理咨询师”职业资格证书”。 相似文献
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我国城市大多数家长重视孩子在幼儿阶段的英语学习,但由于公立幼儿园基本不开设英语课程,大部分家长只能选择社会幼儿英语培训机构作为孩子英语学习的场所,幼儿英语教育存在的问题——幼儿英语培训准入门槛低、教师队伍不稳定、教材欠系统化等——越发突显。因此,建议一方面政府教育部门应加强对幼儿英语教育的管理和指导,在有条件的幼儿园进行幼儿英语教学实验;另一方面高校应开设学前幼儿英语教育专业,构建稳定合理的师资队伍。 相似文献
14.
机电行业对外贸易的拓展促使机电企业扣员工对行业英语知识和技能的需求不断增加,因而,各类英语培训机构面临着巨大商机和挑战。英语培训机构有必要进一步完善培训内容、方法、师资等方面,以便使行业英语培训的效用最大化。 相似文献
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浅析校外英语培训机构的市场化运作特色 总被引：1，自引：0，他引：1
孙若婷 《中国校外教育(理论)》2007,(4):108
英语培训在目前我国的校外教育中,是推广最为普遍,教学最富特色的一个类别。因此,关注和研究校外英语培训,对引导校外教育事业健康发展十分必要。本文仅就校外英语培训机构的市场竞争运作特色进行浅要的分析探讨。 相似文献
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机电行业对外贸易的拓展促使机电企业和员工对行业英语知识和技能的需求不断增加,因而,各类英语培训机构面临着巨大商机和挑战。英语培训机构有必要进一步完善培训内容、方法、师资等方面,以便使行业英语培训的效用最大化。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(5):143-144
随着我国英语培训市场的发展壮大,用人需求不断增长,吸收了大量的英语教育专业毕业生。由于我国多数高校英语教育专业的人才培养目标定位在培养中小学英语教师,不完全符合培训机构的用人要求,因此,通过对比培训机构和公办学校的教学差异,本研究分析了英语培训机构的人才需求情况,以期为应用型本科英语教育专业的教学改革提供有益参考。 相似文献
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张军 《通化师范学院学报》2003,(8)
暑假期间,各类英语培训机构的报名热线又热起来。解放日报今日报道,教育界有些人士对许多培训机构传授的“汉堡包英语”不以为然,认为在这样的培训结构里,学生充其量学得的是“快餐化”的英语,而非英语言文学。 相似文献