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胡耀邦同志在党的十二大报告中提出,我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。教育是经济发展的战略重点之一,普及教育是建设两个文明的重要前提。正确认识和充分发挥教育在社会主义精神文明建设中的作用,是我们贯彻党的十二大精神,开创教育事业的新局面所面临的一个重大课题。社会主义精神文明的建设大体包括文化建设和思想建设两个方面,这两个方面是互相渗透和互相促进的。以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是社会主义的一个 相似文献
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叶小慈 《试题与研究：高中理科综合》2021,(1)
在化学教学中运用德育渗透的方法助推社会主义核心价值观和学科教学的融合,遵循在化学教学中渗透社会主义核心价值观的意义和原则,通过采用不同的教学策略渗透社会主义核心价值观,以供广大教师参考。 相似文献
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1988年,中共中央下发了关于改革和加强中、小学德育工作的通知。这个通知明确地指出:“德育要与传授科学文化知识相结合,渗透、贯穿在各科教材和教学过程中。”这引起了我们极大的注意,全区中、小学广大教师开始了对各科教学渗透德育这一课题的探索。特别是1989年以后,中央提出要把德育放在学校一切工作的首位,更引起了我们的高度重视。我们感到,通过各科 相似文献
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社会主义荣辱观与师德建设 总被引：3，自引：0，他引：3
胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求。高等学校的教师,承担着培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命,理应成为树立社会主义荣辱观的时代楷模。把树立社会主义荣辱观与师德建设有机结合起来,是时代赋予我们的新课题,是新时期师德建设的迫切要求。时代呼唤以荣辱观为内容的师德建设长期以来,高校广大教师以饱满的热情、高度的责任感,呕心沥血地从事着教书育人的工作,涌现出了一批像王选、孟二冬一样的高校教师的楷模,赢得了党和人民的广泛赞誉。但是,毋庸讳言,随着我国社会生活中的经… 相似文献
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我们在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。“以德治国”包含两层意思:一是治国者必须有德,才能治理好国家;二是用道德来规范公民,治理国家。胡锦涛总书记提出:要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观。深入贯彻以德治国的重要思想和“八荣八耻”的荣辱观,在学校工作中,就是要实行“以德治校”,建设文明校园。 相似文献
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在班集体建设过程中,与制度化管理相异的是人文化管理,两者如车之两轮,鸟之双翼,缺一不可。目前,在课堂教学中渗透班集体建设的理念已经为广大教育工作者所接受,成为人文化管理的必不可缺的重要组成部分。但是,如何把班集体建设与课堂教学有机地结合起来,仍然是有待不断探索的课题。新课程标准的实施,为这个课题的探究带来新的契机。 相似文献
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对青少年进行和谐观教育,既是学生全面发展、健康成长的需要,又能够为社会主义和谐社会建设奠定广泛的思想基础．提供强大的精神动力。党和国家提出建设社会主义和谐社会以来,思想品德新教材也与时俱进、鲜明形象地体现了这一国家意志和社会需求。广大思想品德教师要树立明确的学科责任意识,深度挖掘课程元素,在教学过程中积极、有效地进行和谐观的教育渗透。 相似文献
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孙子威 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1983,(6)
在建设社会主义精神文明的宏伟事业中,文艺作品应努力塑造社会主义新人的形象,以共产主义精神教育人民,这是我国广大文艺工作者义不容辞的光荣职责。我们欣喜地看到,从四次文代会以来,这个问题已日益为大家所重视,不少作家在这方面作出了成绩,在理论上也进行了一些有益的探讨。为了更好地反映我们伟大的时代,推动我国 相似文献
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1956年,我国基本完成了社会主义改造而开始进入社会主义建设时期.如何找到一条适合中国国情的社会主义建设道路,是摆在中国共产党人面前的决定中国命运的新课题.为此,以毛泽东为核心的中共第一代领导集体在八大前后进行了大胆的卓有成效的探索.研究这一时期党中央集体对建设社会主义道路的探索,有助于我们更好地理解党的路线、方针,有助于我们更好地理解邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,这对目前坚持党在社会主义初级阶段的基本路线、指导经济建设有着重要的现实意义. 相似文献
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孙光辉 《吉林广播电视大学学报》2009,(3):113-116
高校校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分,是高校育人工作的重要一环,是引领高校教育思想、教育管理、教育方法变革的灵魂。在推进校园文化建设的进程中,要坚持校园文化的正确方向,全面渗透社会主义荣辱观教育,找准当前校园文化建设的着力点。通过多种渠道推动校园文化活动的丰富创新,更好地满足广大师生多层次、多方面、多样性的精神文化需求。 相似文献
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冉学斌 《中学化学教学参考》1994,(6)
“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。要使培养出的人才能适应现代化建设和未来发展的需要,教育是基础。在化学教学中,作为教育者要充分认识到现代意识教育渗透的必要性和重要性,具有渗透意识。站在培养“四有”新人的高度,发挥其主导作用,备课时自觉地、深入地挖掘教材的现代意识教育因素,寻找渗透点,安排渗透内容,确定渗透方式,使学生在接受科学知识的同时,及时地自然地接受现代意识教育的 相似文献
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《教学和研究参考》2001,(3):2-4
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，开辟了马克思主义建党学说发展的新境界，充分体现了马克思主义建党学说不断发展的内在逻辑与全面加强无产阶级政党建设的时代要求的有机统一。时代的变化，新的考验和挑战，使建设有中国特色社会主义的政治内涵、特别是加强党的建设的政治意义，空前地凸现出来。“三个代表”科学地回答了时代变化条件下“我们应该建设成一个什么样的党、怎样建设党”这一重大时代课题。“三个代表”深刻揭示了我们党在复杂局面中统揽全局的内在要求，使党站在解放和发展生产力、建设高度繁荣的社会主义文化、不断实现和维护广大人民群众根本利益的前列。“三个代表”全面阐发了新时期加强党的建设的目标、标准和途径，是衡量党的建设得失的根本标准。 相似文献
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学校是一个传播人类文明、培养新生一代的重要阵地，在弘扬社会主义精神文明建设中具有特别重要的地位和作用。学校的精神文明建设不仅仅是提高广大师生的思想品德和科学文化素质，更重要的是整个社会主义精神文明的基础。它决定着社会主义精神文明的传播范围和渗透程度，决定着社会主义精神文明的生命力和发展步伐。 相似文献
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现代英语教学需要广大教师改变以往的教学观念，重视学生兴趣的培养，能力的提高，因此，在教学中渗透语音教学，让学生通过感悟，轻松愉快地学习，成为我们面临的具有挑战性的课题。下面我就小学英语语音教学谈谈自己的经验。 相似文献
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张楚廷 《湖南师范大学社会科学学报》1988,(4)
党的十三大以加快和深化改革为主题,系统完整地描绘了政治体制改革的蓝图,而政治体制改革的基本目标就是建设社会主义民主政治。社会主义民主建设是我们贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线的重大课题,它关系到社会主义事业的成败,这一建设势必贯穿在社会主义初级阶段的全过程。赵紫阳指出:“现阶段社会主义民主政治的建设,必须着眼于实效,着眼于调动基层和群众的积极性,要从办得到的事情做起,致力于基本制度的完善。”本文将论及高等学校的民主建设问题。 相似文献
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张楚廷 《湖南师范大学教育科学学报》1988,(4)
党的十三大以加快和深化改革为主题,系统完整地描绘了政治体制改革的蓝图,而政治体制改革的基本目标就是建设社会主义民主政治。社会主义民主建设是我们贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线的重大课题,它关系到社会主义事业的成败,这一建设势必贯穿在社会主义初级阶段的全过程。赵紫阳指出:“现阶段社会主义民主政治的建设,必须着眼于实效,着眼于调动基层和群众的积极性,要从办得到的事情做起,致力于基本制度的完善。”本文将论及高等学校的民主建设问题。 相似文献
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木拉提·巴海 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1996,(3)
正确处理宗教问题是我国社会主义建设中的一个重要课题。也是建设有中国特色社会主义的一个富要内容。江泽民同志指出：“宗教问题是一个大问题、因为它关系列整个社会主义物质文明和精神文明建设，也关系到渗透与反渗透、和平演变与反和平演变的斗争。就是说，宗教工作如果做得好。可以促进社会主义建设，起好的作用；如果做得不好，就会被阶级敌人和国际反动势力所利用。因此做好宗教工作具有重大的意义。”我们应该从反颠覆、反渗透、反和平演变的高度，从维护民族团结和祖国统一的高度，从搞好改革开放和社会主义现代化建设事业的高度，… 相似文献
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李士奎 《四川师范大学学报(社会科学版)》1979,(4)
从今年起,我们全党工作的着重点要转移到社会主义现代化建设上来。它要求我们必须大规模地发展社会生产力,改革与生产力不相适应的生产关系和上层建筑。在这样重大的革命性进程中,无疑地将日益在更加广大的范围内和更加深刻的程度上给教育提出一系列的新课题和新任务。实现四个现代化的关键是科学技术现代化,而科学技术现代化的基础又在教育。因此,探讨一下教育与生产力的关系以及教育怎样为实现四个现代化服务的问题,是有意义的。 相似文献
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党的十八大报告将社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面,高度概括为凝练而厚重的24个字:"富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。"日前,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,指出"把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程"。从事历史教学多年,笔者认为,广大历史教师肩负着弘扬社会主义核心价值观的崇高使命。我们应该有意识地在历史教学中渗透社会主义核心价值观,潜移默化地引导学生向着 相似文献