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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
在初中数学的日常教学中,教师应该注意的是要加大力度重视多媒体技术在数学课堂中的应用。因为多媒体技术在很大程度上改变了初中数学教师在日常教学中的手段,丰富了初中数学课堂的教学内容,在教学成果上也极大地激发了学生数学学习的兴趣,同时也改善了初中数学课堂的教学气氛,帮助初中数学教师提升了初中数学课堂的教学质量,让初中数学课堂的教学成果得到了强化。但是在日常的多媒体技术应用过程中还存在着一些问题。主要讲述了多媒体技术在初中数学课堂教学中的应用与技巧。 相似文献
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随着现代教育技术在教学领域的应用越来越广泛,多媒体技术在教学中的作用也日益明显。在会计教学中,合理利用多媒体技术进行辅助教学,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。提高课堂教学的效率和效果。本文分析了多媒体技术在会计教学中的优势,并提出多媒体技术在会计学教学中应注意的问题。 相似文献
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多媒体技术引入课堂教学后人们对传统课堂教学方法有了新的认识，并且多媒体技术在课堂教学应用中也引出了一些新问题。如何将多媒体技术和传统课堂教学方法优势互补，扬长避短，达到改革课堂教学的目的，本拟就这些方面作一些尝试性探讨。 相似文献
4.
胡青云 《吉林广播电视大学学报》2013,(1):156-158
在中职教学中,为了解决传统教学所面临的难题,为了提高教学效率,我们将计算机多媒体技术应用到教学过程中,来提高课堂效率和学生学习的热情,但是计算机多媒体技术在优化课堂教学的同时,也存在着许多不足之处,本人结合中职教育教学经验,总结出一些计算机多媒体技术在中职教育中的注意事项。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,现代信息技术逐步涌入教育教学领域,给课堂教学注入了生机与活力,使传统的教学手段、教学方法等带来巨大的冲击,教学改革势在必行．传统课堂教学是一张嘴、一本书、一块黑板,素质教育背景下,课堂教学需要改革,多媒体技术成为教育教学改革的突破口．多媒体技术将声音、图象、文字等集于一体,教学更为直观、形象、生动,极大的调动了学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣．尤其在化学教学中,多媒体技术更占有独特的优势,克服了教学中的很多难关,大大提高了教学效率．但多媒体技术与化学教学的整合,既有很大的优势,又存在一些问题亟待改进．因此,如何实现多媒体技术与化学教学的有效整合,充分发挥多媒体技术的辅助作用,提高化学教学效率,成为急需思考的重要课题． 相似文献
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当前,多媒体在小学语文课堂教学中已经得到普遍应用。多媒体技术不仅能有效提高小学语文教学的效率,而且整合了积极因素,使课堂教学内容更加丰富,让课堂教学实现了质的飞跃。但是在多媒体技术使用、教学方法、教育观念方面存在着一些问题。教师要针对这些问题,掌握多媒体技术应用的时机,提高多媒体技术在小学语文教学中的应用价值,转变教育理念,旨在让多媒体技术在小学语文阅读教学中发挥积极作用。 相似文献
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关于多媒体教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当前多媒体技术如何应用于课堂教学是值得深入研究的问题,多媒体技术在课堂教学中的运用所存在的问题和多媒体教学技术怎样进入日常课堂教学存在着某些认识上的误区。要充分有效地发挥多媒体技术在课堂中的作用,必须重视多媒体技术与课程内容整合及其整合方法,重新理解课程的概念、教学概念、学习的概念以及人们之间的教育关系。 相似文献
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多媒体技术在课堂教学中的运用所存在的问题和多媒体教学技术怎样进入日常课堂教学存在着某些认识上的误区。要充分有效的发挥多媒体技术在课堂中作用,必须重视多媒体技术与课程内容整合及其整合方法。从新理解课程的概念、教学概念、学习的概念以及人们之间的教育关系。 相似文献
10.
刘海燕 《黑龙江教育学院学报》2014,33(8):64-65
在历史教学中充分利用多媒体技术,能够提高课堂教学的有效性,它在很大程度上增强了历史课堂教学的真情实感,拉近了历史与现实的距离,在激活学生的历史思维,创设历史情境等方面起到了非常重要的辅助作用。随着信息技术的快速发展,多媒体辅助教学的应用越来越广泛,应用思路越来越清晰,应用效果也越来越好。其中,巧用多媒体技术能够有效地促使广大历史教师进一步探索教育信息化与学科教学的深度融合,从而更好地适应教育信息化、教育现代化发展的需求,提高历史教学的有效性。 相似文献
11.
秦丽璇 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):110-111
多媒体技术在初中历史教学中发挥着非常重要的作用,便于增加学生对历史知识的理解,提高历史课堂教学的效率,但是在利用多媒体技术进行教学的过程中存在很多问题,本文对多媒体技术利用到教学过程中的作用进行分析,对如何更加合理有效地利用多媒体技术进行教学进行了探讨。 相似文献
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长期以来,传统的历史课堂教学手段压抑了学生自主学习的积极性,也不利于学生素质和能力的培养.文章以世界历史为例,着重阐述了多媒体技术在历史教学中运用的必要性及其作用,并对在历史教学中运用多媒体技术应该注意的问题进行了探讨. 相似文献
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当前多媒体技术如何应用于课堂教学是值得深入研究的问题,多媒体技术在课堂教学中的运用所存在的问题和多媒体教学技术怎样进入日常课堂教学存在着某些认识上的误区。要充分有效的发挥多媒体技术在课堂中作用,必须重视多媒体技术与课程内容整合及其整合方法,为培养新型人才服务。 相似文献
14.
随着科技的发展,多媒体技术已进入教育教学领域,发挥了它应有的作用。然而,随着应用的深入,也出现了一些误区。本文就如何处理好多媒体技术与课堂教学整合中的关系提出了一些建议。 相似文献
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向宽志 《中国科教创新导刊》2011,(18):114-114
当今世界,科学技术日新月异。在课堂教学中引入多媒体技术,这已是教育创新改革的需要。在课堂教学中教师合理地运用多媒体技术进行辅助教学,不但有利于学生学习效果的提高,更有利于课堂教学的效果。本文浅析在小学数学教学中如何应用多媒体技术。 相似文献
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多媒体课堂教学的思考 总被引：10，自引：0，他引：10
当前多媒体技术如何应用于课堂教学是值得深入研究的问题，多媒体技术在课堂教学中的运用所存在的问题和多媒体教学技术怎样进入日常课堂教学存在着某些认识上误区。要充分有效地发挥多媒体技术在课堂教学中的作用，必须重视多媒体技术与课程内容的整合及其整合方法。 相似文献
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多媒体具有对文字、图像和声音等的综合处理能力,又有推理、演绎和交互的能力。在现代信息技术日益发展的今天,多媒体技术也越来越多地应用于课堂教学中。尤其存小学语文课堂教学中,根据学生的年龄特点,动用多媒体技术辅助教学,更能激发学生的学习兴趣、扩大视野、启迪学生思维,加深学生对知识的理解,提高学生的各种能力,也使我们的教学变得更加生动活泼、简洁明快,提高了课堂教学效率,从而实现教学的优化,给学生创设良好的学习情境,克服时空限制,解决教学中的难点。因此,我在日常教学实践中更重视多媒体与谓文学科的整合,充分发挥现代教学技术的作用,为优化语文课堂教学创造了条件,注入了活力。 相似文献
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随着现代科学技术的发展,多媒体技术、计算机网络等现代教育信息技术己进入了课堂教学。我校自1999年开始在课堂教学中普遍使用多媒体技术,不仅极大地更新了教学内容,增加了教学信息量,而且推进了教学方法的革新,受到学生的欢迎。但是,两年的实践也反映出了多媒体技术在教学中的应用存在着一些误区。我们对97级医疗系的182名学生进行了问 相似文献
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多媒体技术如何应用于科学课堂教学是当前科学教师值得深入研究的问题,多媒体技术运用在教学中所存在的问题,和多媒体教学技术怎样进入日常课堂教学存在着某些认识上的误区。要充分有效的发挥多媒体技术在课堂中的作用,必须重视多媒体技术与科学课程内容的整合及其整合方法。 相似文献
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王海龙 《中国教育技术装备》2013,(2):88
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确指出:加快教育信息化进程;加强优质教育资源开发与应用;以多媒体技术为代表的现代教育技术进入课堂教学是教育信息化不断深入的结果。在新时期,多媒体技术与数学学科的整合也是现代教育发展的必然,也是实现教育信息化的必经之路。虽然多媒体技术已进入中小学课堂教学中,但在实际教学中根本不能发挥它强大的现代化功能,只是在多媒体课件中堆积了大量的多媒体信息,根本做不到激发学生的学习兴趣,甚至导致一些学生开始排斥多媒体教学, 相似文献