共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
在课堂教学中,英语教师要掌握课堂导入的技巧,为学生营造轻松、和谐的课堂氛围,调动学生学习英语的积极性。本文从背景知识导入法、情境导入法、故事导入法、游戏导入法等方面,探究进行英语教学的有效导入策略,从而提高课堂的教学效果。 相似文献
2.
良好的课堂导入是初中英语课堂教学中的重要组成部分,初中英语教师对课堂导入的适当运用,能帮助学生更快地进入学习状态,有效提高初中英语课堂的教学效率。本文将合理的课堂导入与现有课堂导入进行对比,指出现有初中英语课堂导入过程中存在的不足,并提出有效的初中英语课堂导入策略。 相似文献
3.
成功的课堂离不开巧妙的课堂导入,它能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,并启迪学生认识新的知识。课堂导入不仅是课堂教学的需要,也是一门教学艺术。如果教师能够在每节课中,选取或设计一个创新的、幽默的、与课本知识紧密相连的课堂导入,这样的课堂效果会事半功倍。 相似文献
4.
课堂导入是英语课教学中一个最首要也是最关键的环节,因为课堂导入的成功与否直接影响着学生对课堂教学的兴趣度以及接受度。针对高职高专学生的英语学习现状,结合多年英语课堂教学实践,本文总结出了情景导入、话题导入等多种课堂导入方法,并对教师在课堂导入时应注意的几个问题进行了探讨。 相似文献
5.
导入作为课堂教学的第一环,直接决定整节课程的教学节奏。课前导入是高效课堂的催化剂,对教学具有重要意义。但在当前的小学数学课堂教学中,存在课堂导入过于单调、导入随意性较强、导入环节过于喧闹影响课程主体等问题,严重限制了学生学习及创新能力的发展。本文从小学数学课堂导入的重要性分析入手,剖析当前课堂导入存在的主要问题,并简略阐述课堂导入应遵循的基本原则及策略方法,希望可以进一步增强导入的有效性。 相似文献
6.
新课程高中美术鉴赏要求:"美术教学应注重创设情境教学"。良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣,激发学生主动、自觉地参与教学活动。有意识地调控和创设良好的教学情境,努力开拓学生创造性思维的路子,从而培养学生的创新能力。笔者结合教学实践,课堂导入就是创设情境教学的关键,可以以影视导入、时事导入、图片导入等方面进行,掌握高中美术课堂导入的基本技巧,可以激发学生对高中美术鉴赏课的兴趣,提高美术课堂情趣。 相似文献
7.
新课的导入是语文教学的一个重要环节。要使学生在上课的短短几分钟便把注意力集中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导入课文的技巧至关重要。导入得好,便会牵一发而动全身,收到事半功倍的效果。 相似文献
8.
导入是课堂教学不可缺少的重要环节,它能在极短的时间内,激发学生学习兴趣,启发学生思维,促使学生积极主动地参与课堂活动,从而提高课堂教学效果。文章主要结合教学实践,从导入的目的和作用、导入的原则和导入的方法等方面谈谈化学教学中的导入艺术。 相似文献
9.
10.
<正>导入新课,就是指在课堂开始之初借助一定的教学手段引出教学的内容,通常时间一般为五分钟左右。一些教师对新课导入这一环节的重要性认识不足,不能进行有效的导入,使课堂效率大打折扣。一、导入的作用1.使学生迅速进入学习状态导入安排在课堂之初,就是因为学生的状态需要从课间休息转换到课堂学习中来,尤其是对小学生而言,自我控制能力差,注意力的目的性不强,如何没有这一状态的转换,学生在课堂中"心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味",这就会使教师的教 相似文献
11.
高职英语课堂导入初探 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂导入是一个不容忽视的教学环节,也是个值得探讨的课题。文章依据高职英语课堂教学实践,归纳了文化导入法、破题导入法、情境导入法、话题导入法、多媒体导入法等,并总结出设计课堂导入时应遵循的若干原则。 相似文献
12.
课堂导入对教学效果的好坏具有重要意义。本文结合教学实践,探讨了小学数学课堂导入的原则及策略,以期提高教学效率,调动学生的学习积极性。 相似文献
13.
课堂导入对教学效果的好坏具有重要意义。本文结合教学实践,探讨了小学数学课堂导入的原则及策略,以期提高教学效率,调动学生的学习积极性。 相似文献
14.
导入是课堂上要走好的关键一步,是气氛的调和剂,是整堂课情绪感染的开始,导入有法,但无定法,贵在得法,但无论用何种形式和方法导入新课,都为了激发学生求知的兴趣,达到课堂教学的最优化。本文阐述了在瞄准教材的重点、难点的前提下,根据学生的心理特点与教学内容,灵活设计,巧妙运用,使导入这个教学的"第一锤",敲在学生的心灵上,迸出迷人的火花。 相似文献
15.
导入是课堂上要走好的关键一步,是气氛的调和剂,是整堂课情绪感染的开始。导入有法,但无定法,贵在得法。但无论用何种形式和方法导入新课,都为了激发学生求知的兴趣,达到课堂教学的最优化。我们要在瞄准教材的重点、难点的前提下,根据学生的心理特点与教学内容,灵活设计,巧妙运用,使导入这个教学的"第一锤",就敲在学生的心灵上,迸出迷人的火花。 相似文献
16.
17.
大学英语教学中课堂导入部分的重要性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
大学英语教育不同于高中与初中英语教育，其目标在于提高学生的表达与交流能力，一个有效而生动的课堂才能带给学生浓厚的学习兴趣，本文从笔者在课堂导入部分设计的自身教学经验及多位前辈经验中做一小结，说明一个良好而热烈的课堂起源于一个良好的课堂导入设计. 相似文献
18.
现代外语教学是以学生为主体，但教师的引导，协助作用不可忽视。阅读是大学英语教学的切入点。通过教师在课堂上对课文的分步教学，即课前导入，课中分析，课后启发等方式，提高学生的阅读能力。 相似文献
19.
在新课程标准背景下，新颖的课堂导入不仅可以激发学生对新知的浓厚兴趣，还可以集中体现教师的个人教学风采与课堂魅力。针对初中语文课堂导入，文章阐述其重要性，并提出具体的导入法。 相似文献
20.
初中科学中生物内容学生关注度小,课堂效率较低,在知识的掌握上不尽如人意。笔者结合几年的教学经验,从课堂导入和教学方法方面,初步总结出提高课堂效率的一些方法。 相似文献