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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
杨家丽 《科教文汇》2011,(2):105-106
在英语学习中彝族学生和其他学生一样不可避免地受到母语及其文化的影响,本文对比分析了彝英语语言文化在语音、词汇、语法等方面的正负相关性,以及两种语言的思维方式和文化差异,指出彝族语对英语学习者的影响,从而使彝族地区的英语教师在教学过程中有效促进正迁移、减少负迁移。  相似文献   

2.
周琳 《科教文汇》2008,(11):14-14
本文分析了我国高校英语教师的现状,提出了我国高校英语教师应该具备的专业素质框架。从外语学科教学能力、外语教育职业观和职业道德、外语教学观、外语教师学习和发展观四个维度来探讨促进英语教师的专业发展的有效途径。  相似文献   

3.
周琳 《科教文汇》2008,(31):14-14
本文分析了我国高校英语教师的现状,提出了我国高校英语教师应该具备的专业素质框架。从外语学科教学能力、外语教育职业观和职业道德、外语教学观、外语教师学习和发展观四个维度来探讨促进英语教师的专业发展的有效途径。  相似文献   

4.
外语教师要自觉地、不断地更新教育观念,确立先进的教育思想;外语教师要努力健全自身人格,增强主体精神,充实精神需求,激发精神活力;外语教师要增强教学的研究意识和研究能力,具有锲而不舍的钻研精神以及突破自己和他人已有经验和结论的勇气和魄力;外语教师要提高对国内外最新研究信息的敏锐意识,能在不断吸收的基础上提高创造性应用的能力;外语教师要掌握现代教育技术及将其运用到教育、教学活动中去的方法等。  相似文献   

5.
大学生自主学习已成为我国外语教育研究中的一个热点,自主学习观念已深入人心。通过分析自主学习的内涵和现状,指出了大学英语教师在这一学习模式中的重要作用,强调其不可替代性,并提出了教师引导学生自主学习的一些具体办法。  相似文献   

6.
文学是一种以语言文字为载体,表达创作者内心思想情感及其对世界万物客观认知和主观理解的语言表现形式,每个国家及地区的文学作品都带有鲜明的文化性、民族性和地域性特点,是当地民族文化不可或缺的重要构成部分,研究与学习外国文学作品不仅可以进一步了解外国文化发展背景及内涵,而且对于外语水平的提高有着十分明显的促进作用.近年来随着全球化发展的持续深入,世界各个国家及地区之间的文化交流愈发频繁,在弘扬与传承优质文化的同时也对我国外语教育提出了更高的发展标准与要求,其中以英语作为语言媒介的英美文学课程是高校外语教育体系的重要课程之一,开展课程创新及深入教育研究对提高学生英语知识基础、英语实践技能以及英语文学素养等方面意义重大.本文将结合《英美文学与教学研究》一书,详细探究新时期下高校英美文学课程教育创新的相关问题和思考,力求为我国外语教育发展提供一定的理论参考素材.  相似文献   

7.
湖北省恩施土家族苗族自治州咸丰县是湖北省重点扶持的特困县和国家扶贫开发工作重点县,当地教师流失现象尤为严重。如何提高民族地区基础教育水平、防止教师流失、促进教育资源优化配置、树立正确教育观念是该地区教育发展中亟待解决的问题。鉴于此,本文在对当地基础教育阶段师资状况进行调查和实证研究的基础上,深入了解当地教师流失现状,以经济学视角从三方面进行原因探讨,并为防止教师流失提供建议与对策。  相似文献   

8.
培养跨文化交际能力是英语教学的最终目的,一切教学手段都要为之服务。外语学习者在学习外语过程中需要了解和掌握目的语文化,目的语文化的导入也会很明显促进外语学习。教师可以教育学生运用熟练的本土文化知识来促进英语学习内容的理解,或通过两种文化的比较加速英语文化的学习。  相似文献   

9.
蒋婷 《科技广场》2010,(2):215-216
随着外语教育在我国的普及和其地位的不断攀升,我国少数民族大学生的外语教育越来越受到各方重视。本文就少数民族大学生的外语教育问题及政策做出探讨,旨在提高少数民族院校外语教师的教育观念,并提出一些建议,希望帮助提高少数民族人才的外语水平。  相似文献   

10.
朱红英 《科教文汇》2008,(28):143-144
现代大学英语教学模式正从传统的以教师为中心转向以学习者为中心,这一转型要求教师必须运用现代教育观念和外语教育教学理论,实现从传统教育的师道尊严、教师主导地位、重视语言知识、学生被动接受的教学模式向以学生为中心、提高学生主体地位、培养学生自主学习能力的教学模式转变,正确处理好自身在大学生英语自主学习中的角色定位。本文首先简单阐述传统的英语教学模式下的教师角色;然后重点分析大学生自主学习模式下教师的角色转变,即从传统的语言讲授者转变成课堂活动的设计者、组织者、引领者和语言顾问等多重角色。  相似文献   

11.
李瑞芳 《科教文汇》2014,(35):73-74
高等院校是培养人才的重要基地,高等教育质量越来越受到国家和社会的关注和重视。随着计算机技术的快速发展与普及应用,信息技术已经渗透到社会生产与人们日常生活的边边角角,在大学教育中引入信息技术已经成为一种必然趋势。大学英语是高等教育的重要内容,实现信息技术与大学英语教学的有效整合有利于提高大学英语教育质量,是顺应当前教育体制改革的重要手段。本文以大学教学整合的内涵为出发点,就当下大学英语教学中存在的问题做了简单的分析和剖解,并提出了相应的对策和建设性意见。  相似文献   

12.
谢海玲 《科教文汇》2013,(26):84-84,87
传统旅游英语教学,由于学生学习习惯、教学方法、场地技术等一系列条件限制,学生无法更好地学习运用交际性用语。信息化技术已经成为当前职业教育技术现代化改革的手段和方法之一。充分运用信息技术使旅游英语学习身临其境,运用信息技术弥补传统旅游英语教学的不足,寓教于乐,让学生从“要我学”到“我要学”,实现更好的教学效果。  相似文献   

13.
莫小雯 《科教文汇》2011,(16):101-101,117
本文把教师行为研究作为理论铺垫,以教学行为调查为依据,试图从教育能力的层面上阐述英语教师在课堂中获得教学自我能力和职业发展的重要性。  相似文献   

14.
本文把教师行为研究作为理论铺垫,以教学行为调查为依据,试图从教育能力的层面上阐述英语教师在课堂中获得教学自我能力和职业发展的重要性。  相似文献   

15.
张逢博  陈诚 《科教文汇》2014,(28):38-39
地方应用型本科高校的功能是培养地方需要的应用型人才。实践教学是实现应用型人才培养目标的关键。地方应用型本科高校历史专业实践教学可以通过理论课程中的实践环节、教育见习、实习、学年论文、毕业论文、田野调查等途径开展。为确保实践教学取得成效,需要进一步加强师资队伍建设、实践基地建设、教学制度建设等。  相似文献   

16.
本研究目的是,了解九院临床医学院历届临床毕业生综合素质及用人单位对我院教学的评价。采用自编调查问卷,随机和整群抽样相结合的方法,调查围绕毕业生的医疗能力、科研能力、教学能力、医德医风、英语水平、计算机能力及自我发展七项内容展开。共发放问卷306份,回收有效问卷238份,数据分析结果是医学生综合素质良好,用人单位对我院毕业生医疗能力、医德医风等方面评价良好。建议加强职业生涯教育、提升医学生职业精神;推广PBL及CBL授课、加强科研思维培养;加强双语教学、提升医学生英语水平。  相似文献   

17.
许才发 《科教文汇》2013,(23):116-116,118
新的一轮教育体制改革正在进行,在这世界教育理念变革之际,现代计算机和互联网技术势不可挡地进入了教育领域。大家对多媒体态度也从原来的不赞成到现在的大部分人都接受了多媒体在高中教学中的应用这一事实。针对这一现象,本人对本校高一学生进行了问卷调查,并进行了数据分析,以期能更好地把现代技术来运用到英语教学中来。  相似文献   

18.
宋歌 《科教文汇》2014,(26):98-99
在欧美国家,合作教学已逐步成为一种常态教学方式。近十几年许多专家探讨了在高等教育中实施合作教学的可行性。本文通过问卷调查和深度采访的研究方法客观分析了合作教学模式在口语课程中的教学效果,并给出相应的教学建议,旨在提高中外合作教学效果。  相似文献   

19.
赵敏儿 《科教文汇》2012,(22):119-120
本文通过对浙江农林大学天目学院的学生的问卷调查,揭示了独立学院的学生具有许多独特的特性,就学习而言,一部分学生存在一定的厌学情绪,焦虑现象普遍存在,加上科技革命给大学生的道德观念带来了重大影响,加剧了学生道德发展的矛盾性和复杂性,对他们的人生价值观形成造成一定的困惑;大学英语教师应认识到德育工作的重要性,并积极探索如何在大学英语教学中渗透道德教育。  相似文献   

20.
刘珍娥 《科教文汇》2012,(23):139-140
高职英语素质教学是素质教育的一个重要的组成部分,高职英语教学中的素质教育包括培养学生语言知识、语言技能和语言运用,同时也包括对学生生理素质、心理素质和思想道德素质的培养。高职英语素质教学可以通过改善和提高教师自身素质、课堂教学环境、学生学习态度和增加社会实践活动等环节来实施。  相似文献   

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