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1.
朱开忠 《大学图书情报学刊》2010,28(2):20-23
文章以安徽省县以上公共图书馆第四次评估工作数据为基础,分析了评估工作给图书馆发展带来的活力和机遇,总结了近年来安徽省公共图书馆事业取得的主要成绩和存在的突出问题,对公共图书馆事业的发展提出了自己的见解。 相似文献
2.
从第三、四次省级公共图书馆评估标准总体比较、第四次省级公共图书馆评估标准各项指标分析及建议两方面,对第四次省级公共图书馆评估标准进行了探讨,以促进省级公共图书馆各项业务工作的进一步发展。 相似文献
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文章通过对第四次、第五次《县级公共图书馆评估标准》进行比照分析,依据驻马店市县级公共图书馆评估定级工作基本情况,总结第五次县级公共图书馆评估后的认识与思考. 相似文献
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公共图书馆评估定级工作已进行了四次,对全国公共图书馆事业发展起到了巨大的促进作用,但评估工作中仍存在一系列有待完善和改进的内容,需要不断调整和充实。文章作者经历了四次评估工作,对其有较深入的认识和研究,希望通过此文,为今后的评估方案的制定起到参考作用。 相似文献
6.
孙怀亮 《福建图书馆理论与实践》2008,19(2)
第四次全国县级以上公共图书馆评估将于2008年进行。笔者对2004年公共图书馆《评估标准》中部分项目指标提出个人见解和修改意见,期待新的评估标准更加科学、合理。 相似文献
7.
本文着重阐述了铜仁地区公共图书馆在全国公共图书馆第四次评估定级工作中采取的方法,查找了本地区公共图书馆目前存在的问题,并提出了今后努力的方向。 相似文献
8.
通过对广西参加第四次全国县以上公共图书馆评估定级活动的情况和评估结果进行分析,指出制约广西公共图书馆事业发展的主要问题,并对今后进一步开展创新工作给出了建议。 相似文献
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通过对《第五次全国公共图书馆评估定级省级图书馆评估标准》与2009年省级馆评估标准的比较分析,指出新的评估标准具有与时俱进性、科学性、可操作性和完善性,并在此基础上提出评估标准对省级图书馆工作的四点启示。 相似文献
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评估定级工作在公共图书馆事业发展过程中发挥了以评促建、以评促管、以评估促效能提升的作用。第七次全国县级以上公共图书馆评估定级工作是对全国县级以上公共图书馆2018—2021年各方面工作进行全面总结与评价,更是推动公共图书馆事业高质量发展的一次重要举措。通过梳理黑龙江省图书馆的历史沿革和目前概况,总结近年来的重点工作,发现目前存在的不足,提出公共图书馆应以评估定级工作为契机,加速数字化转型,完善服务标准化、规范化建设,推动公共图书馆高质量发展。 相似文献
13.
根据文化部要求,第五次全国公共图书馆评估定级工作于2013年全面展开.受文化部委托,国家图书馆研究院对第四次公共图书馆评估标准进行修订,制订第五次公共图书馆评估标准.新标准的制定总结了前四次评估工作的经验和不足,结合当前事业发展面临的新形势和新任务,借鉴国内外已有相关研究和实践成果,并广泛征求了业界和学界的意见.新标准分为设施与设备、经费与人员、文献资源、服务工作、协作协调、管理与表彰、重点文化工程七个部分.修订重点包括:注意与相关政策及标准的衔接;优化指标体系框架及分值分配;增删和调整部分指标内容;调整部分指标的取值;细化指标的备注说明;调整定级必备条件. 相似文献
14.
本文从全国第五次公共图书馆评估定级公布结果,分析了贵州省第五次评估总体情况及所取得的成绩,重点研究对比了贵州省历次评估定级工作情况,阐述了公共图书馆评估定级工作的意义及作用,并就公共图书馆评估中存在的问题提出了参考性建议对策。 相似文献
15.
文章以文化部、财政部联合出台的《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》中公共图书馆免费开放的政策内容为对象,剖析了中国公共图书馆免费开放政策评估的理论和现实意义,并从公共政策评估系统的角度构建了公共图书馆免费开放政策评估的主体、标准和方法。 相似文献
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历次公共图书馆评估工作的正能量已为业界所共识,具有较强学科专业性并逐步完善的评估标准体系也凸显其前沿性的导向作用。全面认识、评价与思考该体系的基础是正确理解其宏观设计和微观实施的关键。适合国情的固守选择和接轨国际图书馆发展的积极突破也是第五次评估标准的显著特点。以第五次评估标准中省级馆评估标准为例予以分析,力求对第五次评估标准进行整体的解读。 相似文献
17.
通过对第四次、第五次《县级图书馆评估标准》指标体系和基本框架的研究,结合驻马店市县级公共图书馆评估后的具体指标和得分数据,从几个方面进行比照分析,提出了笔者的建议和观点。 相似文献
18.
公共图书馆评估标准是衡量和检验公共图书馆一段时间内各方面工作的标尺与准则。通过对两次公共图书馆评估标准的对比,分析了两次评估标准的差异,讨论了公共图书馆工作的发展趋势与走向。参考文献5。 相似文献
19.
公共图书馆评估标准应能够衡量图书馆是否实现,或在多大程度上实现了其目标——满足读者的各种需求。对比我国历次省级公共图书馆评估标准部分指标的变化,分析进步与不足,并揭示出我国省级公共图书馆工作重心的变化。通过对照我国第五次省级公共图书馆评估标准与国际标准《信息与文献——图书馆绩效指标》（ISO 11620:2008）中部分指标的异同,文章提出引入绩效评估指标的相关建议。表3。参考文献26。 相似文献
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《河南图书馆学刊》2004,24(2):78-78
为迎接2004年第三次全国县级以上公共图书馆的评估定级工作,进一步推动图书馆事业的建设与发展,使此次评估定级工作规范有序地进行,达到预期效果。中国图书馆学会定于2004年2月9—19日,面向全国公共图书馆举办评估辅导培训,整个培训分成都、郑州、大连三站进行,每站授课3天。受中国图书馆学会的委托,河南省图书馆学会、河南省图书馆在郑州承办第2站。同时,经文化厅研究决定,将我省公共图书馆评估培训并入此次全国培训。2004年2月12—16日,全国公共图书馆评估培训班(第2站)在郑州如期隆重举办,来自华东地区、华南地区、华北部分地区15个省(市… 相似文献