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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(8)
现阶段,土木工程质量受到社会各界的广泛关注,只有提高土木工程结构设计的合理性和施工的规范性,才能够有效的保障土木工程的整体质量和安全.文章针对土木工程结构设计过程中存在的问题以及策略进行了分析,旨在为土木工程结构设计人员、施工人员以及管理人员提供一定的参考. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(6)
在发生地震、风暴等危害性较大的灾害以后,房屋的结构可能出现一些变化,因此,需要通过机构健康测试来确定房屋是否受损,以确保房屋使用过程的安全性和整体性能.在信息技术和网络技术等快速推广的情况下,无损传感技术与各种结构特性分析方法的有机结合,在提高土木工程结构设计水平、施工质量等方面发挥的作用越来越重要,对于保障土木工程结构健康诊断结果的可靠性、完整性等有着极大作用.本文就土木工程结构健康诊断中的统计识别方法进行全面分析,以有效提高土木工程结构的健康水平,从而延长土木工程的使用寿命. 相似文献
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本文对土木工程专业结构设计类课程的传统考试模式、考试现状及推行教考分离考试改革的必要性进行了较为深入的分析,系统介绍了紧紧围绕应用型人才培养就高校土木工程专业结构设计类课程的教考分离考试改革所进行的探索和设想,指出了结构类课程理论考试教考分离模式实施过程中需要解决的问题,对土木工程专业人才培养目标的实现具有积极的意义。 相似文献
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混凝土结构设计原理是土木工程专业一门重要的专业基础课,包含理论教学、课程设计、实验教学三个部分。其中,课程设计是对理论知识的综合运用,也是从理论知识向实验教学的过渡。文章以武汉理工大学土木工程专业道桥方向混凝土结构设计原理课程设计为例,介绍了课程设计在选题设计、具体执行和考核过程中的一些教学改革措施,培养学生解决复杂工程问题的能力,实现土木工程专业人才培养目标。 相似文献
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有限元分析软件MIDAS在桥梁工程课程设计教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育教学论坛》2016,(51)
桥梁工程课程设计是土木工程交通土建专业实践性教学计划中的一个重要环节,对掌握知识和培养能力具有非常积极的作用。针对现在的工程实际设计的方向与手段,结合桥梁工程课程设计的教学实践,将MIDAS系列大型有限元结构设计软件引入课程设计教学环节,与传统的手算方式相结合,强调了课程设计的合理性、实践性。其对于培养学生的综合素质和能力具有良好的效果,能够培养出更加适应市场需要的土木工程专业人才。 相似文献
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混凝土结构设计原理是土木工程本科专业的主干专业课,是学生将来从事土木工程设计、施工和管理工作所必须的专业基础知识。从一定程度上讲,混凝土结构设计原理课程的教学质量直接决定了该专业毕业生水平的高低。同时,混凝土结构设计原理是一门理论性和实践性都很强的课程,在教学过程中,为适应应用型人才培养目标和现代社会发展的需要,需要对课程进行剖析和定位,合理安排教学内容和教学环节, 相似文献
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《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
近20年来,高层建筑在兴建的地域和数量方面、结构的高度与层数、以及新的结构体系与新材料的应用方面都不断地取得突破。随着建筑市场的发展,我土木工程专业学生将不同层次地介入高层建筑建设项目所涉及的专业领域:施工、设计、工程监理、投资、策划等,这些都需要掌握高层建筑结构的基本概念和基本构造规定。为了使我系土木工程专业类学生能适应当前建筑市场发展的需要,我们从原专科专业开设的"多高层建筑结构设计"课程开 相似文献
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结构设计竞赛是教育部确定的全国九大大学生学科竞赛之一,是土木工程专业学生课堂学习的延伸。文章基于一流专业的建设背景,立足于近5年的参赛经历,探讨了结构设计竞赛在培养学生自学能力、激发创新思维、锻炼实践能力、塑造工匠精神,提升专业素养方面的深远影响。通过集体访谈和问卷调查的方式,进一步验证了结构设计竞赛在创新思维、强化专业能力方面发挥的突出作用。作为一项课外科技活动,结构设计竞赛有效地促进了“应用型土木工程专业人才”培养目标的达成。 相似文献
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当代建筑实践对结构专业和建筑专业之间的相互理解和融合提出了更高的要求。同时,也对建筑结构设计与施工配合提出了更高的目标。针对土木工程专业建筑结构课程的教学现状,从课程体系、教学内容和教学考核方式三方面对其不足进行了分析。对三方面的教学改革进行了探讨,并提出了相应的改革方案。旨在激发学生对土木工程专业建筑结构课程的学习兴趣,提高其在建筑结构设计和施工中的创新能力。 相似文献
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文章对土木工程专业的结构工程课程提出了综合性的课程设计模式,即结构设计与建筑设计相结合、全过程结构设计训练的设计模式.综合性课程设计重在培养学生以结构工程师的思路思考和处理结构设计问题的能力,对学生建立结构整体设计概念,形成正确的工程设计思想和方法,培养创新意识和能力具有重要的意义. 相似文献
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为了在土木工程专业中培养综合性强的复合型人才,文章首先分析了高层建筑结构发展的需求,然后从调整教学内容、采用多样化的授课方式、加强教师队伍建设三个方面阐述了高校土木工程专业高层建筑结构设计课程教学改革策略. 相似文献
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工程结构设计原理课程多媒体课件设计浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体辅助教学是现代教学一个不可缺少的教学手段。如何将多媒体技术更好地应用在传统的土木工程课程教学中,充分发挥多媒体技术的优势,是土木工程课程应该重视的问题。本文从工程结构设计原理课程的特点出发,简要说明了多媒体课件设计的方法和应注意的问题。 相似文献
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本文论述了结构设计原理双语教学的实践背景,并根据我校结构设计原理课程双语教学的实践,结合双语教学的教材选用、双语教学方法、教学措施、教学效果分析,探讨了土木工程专业开展双语教学需注意的问题。 相似文献
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“混凝土结构设计原理”精品课程的建设与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
进行土木工程专业的“混凝土结构设计原理”精品课程建设,要明确课程定位,合理安排教学各环节,改革教学方法,加强师资队伍建设。 相似文献