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学校是传承文明、培养人才、创造知识、服务社会、传播先进文化的多功能组织,在构建和谐社会中起着奠基和辐射作用,而构成和谐校园的关键是实施教育的教育者教师.学校工会是党联系群众的桥梁和纽带,在构建和谐校园中要充分利用自身的优势,关注教职工身心健康,增强学校凝聚力,激发教职工工作热情与创造性. 相似文献
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刘培兵 《开封教育学院学报》2014,(12):234-236
学校管理的重要责任目标之一是建设平安和谐校园。平安和谐校园的一个重要标志是校园人际关系的和谐。在校园中存在干部与干部之间、干部与群众之间、教师与学生之间等众多人际关系,其中干群之间的关系是维系其他校园人际关系的纽带,是校园中非常重要的人际关系,起着关键的引领作用。构建和谐的干群关系是学校管理工作的重要主题,是学校全面贯彻党的教育方针,实现学校发展的重要条件。 相似文献
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学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的社会组织。校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态。在构建和谐校园这个系统工程中，需要从思想认识、管理创新、政策调整等方面着手，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，促进人的全面协调发展。 相似文献
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学校工会组织作为党联系教职工的纽带和桥梁,在构建和谐幸福校园中起到了重要的作用。本文研究的重点是探讨学校工会如何发挥加强教职工队伍建设、完善校园民主建设、维护教职工合法权益以及协调职能这四大职能来促进和谐校园的构建。 相似文献
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文章从创建和谐校园的角度,谈学校的和谐最主要是人际关系的和谐.学校内部的人际关系包括:干部之间、干群之间、师生之间、师师之间、生生之间的关系.学校外部的人际关系主要是学校与上级有关部门的关系、学校与周边社区的关系、学校与学生家庭的关系.这些看起来是单位与单位的关系,实际上还是人与人的关系. 相似文献
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学校是社会的有机体，和谐校园是和谐社会的缩影，和谐的师生关系是和谐校园的主体，和谐师生关系与教师个体内心的和谐、同事之间和谐、学生之间的和谐、特别是与学生身心的和谐发展有着内在的联系。研究构建和谐的师生关系不但有着鲜明的时代的政治意义，对于学校在内涵发展之路上阔步前进也有着重大的现实意义。[第一段] 相似文献
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发挥工会优势构建和谐校园 总被引：1，自引：0，他引：1
作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高校,构建和谐校园至关重要。高校工会作为党联系教职工群众的纽带与桥梁,在构建和谐校园中有着其他组织不可替代的作用。 相似文献
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刘峰军 《中国校外教育(理论)》2007,(10):132
高职院校建设和谐校园不仅是建设师生之间的和谐、人与人之间的和谐、人与学校、社会之间的和谐、学校与社会之间的和谐、人与自然之间的和谐,更重要的是要注重和培养人的自由全面发展的和谐。建设和谐校园,重视人的自由全面发展,对于构建和谐社会具有非常重要的现实意义。 相似文献
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学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的社会组织.校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态. 相似文献
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WU Xiao-qin 《无锡教育学院学报》2007,(4)
构建和谐校园,离不开加强和改善学校公共关系以及进一步密切大学与政府及社会各界的联系。其中,发挥校友会在构建和谐校园中的作用具有枢纽性的意义。通过校友会,可以进一步加强与广大校友的联系,增进学校与校友之间的感情互动与能量交换。校友会工作对推动高等学校实现科学发展,增强办学实力和办学水平,构建和谐校园具有积极作用。 相似文献
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在学校党总支领导下,在构建和谐校园过程中,我校工会组织充分发挥组织优势,发挥桥梁纽带作用,找准工会在构建和谐校园过程中的切入点、结合点、着力点,大力营造创建活动的氛围,团结带领广大教职工,努力创建民主、平安、文明、书香、生态校园做出了应有的贡献。 相似文献
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和谐校园,就是学校通过深入改革、创新机制、调动一切积极因素,激发全校的创造活力,使学校的领导者、教职工、学生各司其职、各尽其能、各得其所,各主体之间相互协调、和谐发展。和谐校园应该是师生共同参与学校管理的校园,应该是教师教的积极性和学生学的积极性都得到充分调动的校园。和谐校园的根本是和谐的师生关系。 相似文献
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论学校组织成员之间的沟通 总被引：3，自引：0，他引：3
学校组织沟通的概念与分类
按一般组织概念来讲，组织沟通是指组织内信息的交流、联系与传递。通常组织沟通可分为四个方面，即个人的自我内向交流、与他人的人际沟通、小团队的互动讨论和组织信息交流。循此思路，学校组织的沟通是指在学校内信息资源的交流、联系与传递。与其他一般组织相比，它又由两个不同的部分组成。第一部分是指与一般组织相似的按等级制的方法进行信息交流的沟通，主要指上下级之间的沟通，以保证学校管理体制正常运转。第二部分则是指老师与学生的沟通，其主要体现在课堂教学方面，是出于学校组织特殊性的原因。学校是教书育人的场所，它的任务不是生产某种产品，而是要培养全面发展的适应社会需求的人才。如果说其他组织的沟通是为了更好地完成生产任务的话，学校组织的沟通却是学校管理的目标所在。在此沟通成为目标本身，不再是为了达到某种目标的手段与方法，可以说是上升到本体的地位了。 相似文献
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高校工会是学校党政联系教职工的桥梁和纽带,在和谐校园建设中不仅要发挥好自身应有的作用,还要不断探索新的方法和途径.推进和谐校园建设. 相似文献
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颜立新 《北京教育(高教版)》2007,(5):33-33
和谐是人与人之间，人与自然之间的融洽。因此，构建和谐校园，要从建构学校文化入手，走“求真、人本、温馨”之路，提升学校的文化品味，全面促进学校发展。 相似文献
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和谐校园就是学校通过深入改革、创新机制、调动一切积极因素，激发全校的创造活动，使学校的领导者、教职工、学生等各类主体，各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所，而又相互协调、和谐相处。以人为本，构建和谐校园是时代发展的必然。 相似文献
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构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,它需要各种教育要素的协调发展。女教职工是高校人力资源要素的重要组成部分,是构建和谐校园不可缺少的力量。高校女职工组织的主要职能是维护女教职工利益,调动女教职工的工作热情,在和谐校园建设中发挥着重要作用。 相似文献