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孝道文化下的农村养老模式选择 总被引：1，自引：0，他引：1
文化作为意识形态,它具有相对独立性、继承性,会反作用于社会经济,即促进或延缓社会经济的发展。对养老模式也一样,文化对其起着强化和弱化的作用。我国农村养老的传统模式是家庭养老。至今．它还是我国农村的主要养老模式。这与传统社会的经济基础（小农经济）、政治（君主专制制度和家长制制度或家族制度）、文化（儒家思想）密切相关。本文以中国的孝道文化为主线,集中探讨了我国传统孝文化的内涵、孝道文化对农村养老模式选择的影响、现今农村养老模式的选择等方面．分析了在孝道文化影响下的农村养老模式选择。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
社会转型期的农村生产方式和养老文化观念随着城市化进程而不断改变,相应的农村家庭养老功能逐渐显现出弱化的表现,但农村家庭养老在历史发展中所形成的文化、经济、家庭与社会的根基仍是其可持续的动力,农村家庭养老模式的功能仍有可持续的必要。 相似文献
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王秀芹 《中小学心理健康教育》2008,(1):34-35
农村地区学校、家庭、社会心理健康教育体系是指针对农村的经济、文化、环境等地域特点,充分利用学校、家庭、社区环境及其独特功能,形成以学校为主导、以家庭为基础、以社区为依托的三位一体心理健康教育网络,探索出适合农村实际的心理健康教育的管理体系、内容体系和方法体系。 相似文献
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当前农村主要有二种养老方式：一种为家庭养老,一种为社会养老。家庭养老是传统养老方式,也是养老的主要方式,社会养老是一种辅助形式。由于农村经济和社会的发展,计划生育政策和农村家庭结构的变化以及历史上的原因,农村老人赡养纠纷问题十分严重。因此,解决好农村老人赡养纠纷,必须加强农村现代化建设,加强农村经济社会发展,推行农村社会养老保险制度,增强家庭的赡养功能。政府还要加强政策性的支持,加强立法,出台政策,实现农村由家庭养老为主逐步向社会养老为主的转变。 相似文献
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城镇化进程中农村中小学生传统文化教育发展陷入困境,具体表现为:农村学校传统文化教学的“零碎”,农村传统文化心理场的“消逝”,农村家庭村落生活结构的“割裂”等。造成此困境的原因是:农村学校价值取向的“物质性”,农村传统文化传承主体的“无力性”,农村社会核心价值的“失序性”。未来农村城镇化进程中要加强和提升农村中小学生传统文化教育及其质量水平,须改革教育管理制度,实施以人为本的农村学校教育实践观;凸显农村文化个性,建构农村学校和文化心理场互补机制;加强社会成员启蒙,形成多元和谐的农村终身教育系统。 相似文献
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鲁学生 《新乡学院学报(社会科学版)》2013,(1):49-51
家庭联产承包责任制的推行，曾经对中国农村经济的发展起到了巨大的推动作用，解放了农村生产力。然而改革开放30多年过去了，整个社会经济已经今非昔比，传统以家庭为单位的小农经济，已经对农业产业化的调整、农业现代化发展以及农村剩余劳动力的转移等方面形成了严重的制约作用，因此实行适当的农村土地流转，势在必行。本文分析了当前制约农... 相似文献
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张红霞 《重庆职业技术学院学报》2014,(2):54-56
家庭养老是中国农村的主要养老形式。随着农村经济的发展和农村传统文化的衰落,农村孝道也逐渐衰落,子女对老人情感淡漠、经济供养不足、侵占老人财产、对老人缺乏生活照料的现象日益突出。农村孝道衰落与传统生产方式变革、传统文化衰落有一定的联系。因此,加强"孝"的法律地位,并在学校教育上增加"孝"的内容已刻不容缓。 相似文献
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上世纪90年代后期,随着苏南农村社会经济的不断发展,人们对艺术的需求更加迫切。通过对学校、家庭及社会的共同调研,根据平望大镇的文化优势,我们统一思想认识,明确我校特色发展在艺术,确立了“借地域文化的优势,以传统文化为载体,以艺术教育为突破口,发展特色”的办学理念,通过艺术教育探索适合农村学生发展的教育新思路。一、加强课题研究,艺术渗透润物细无声1.科研先导,课题领衔。“九五”期间,我校承担了国家级规划课题,参与了中澳音乐教育实验;“十五”期间,学校继续承担省、市级艺术教育课题—“—苏南农村小学艺术教育审美功能开发的… 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(10):70-72
中国传统文化中的孝文化对个人、家庭以及社会具有重要的意义和价值,为现代化社会经济的发展、和谐社会的构建提供了重要的文化支撑。在历史的长河当中,我国博大精深、源远流长的传统文化薪火相传,经过时间的沉淀和洗礼,我国的传统文化,尤其是孝文化,将时代精神和文化精神很好地融合在一起。本文介绍了传统文化中所蕴含的孝文化的内涵、特征、历代发展及其元素,分析了孝文化对社会、家庭以及个人的重要作用,最后从规范家庭成员行为、促进良好人际关系、社会行为示范以及构建和谐社会等方面阐述了如何将传统文化中的孝文化发扬光大。 相似文献
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农村家庭养老模式的文化诠释 总被引：1，自引：0，他引：1
通过社会伦理学视角分析传统尊老伦理文化与家庭养老功能的内在逻辑机制,剖析了目前农村家庭养老功能弱化的文化根源.研究认为,大力弘扬尊老伦理精神,促进传统孝道文化结构功能的协调一致,从而促进农村家庭养老功能重新焕发活力,是解决农村养老问题的治本之策. 相似文献
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孙明 《当代教育理论与实践》2015,(7)
经济的高速发展及西方文化的融合,社会整体感恩意识越来越薄弱,人与人之间的关系发展到以利益为纽带。尤其在我国,独生子女居多,急需从小培养孩子的感恩意识,以五千年的传统文化为依托,取其精华,剔其糟粕,培养孩子的感恩品质是整个家庭、学校与社会的责任和义务。 相似文献
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《安徽教育学院学报》1995,(1)
中国农村教育改革进程浅析魏志春七十年代末，我国农村开始推行的以家庭联产承包责任制为核心的经济体制改革，促进了农村社会生产力的蓬勃发展和农村社会的全面改革。作为经济和社会发展基础的农村教育，在８０年代初，也开始了以中等教育结构改革为先导。继而发展为以地... 相似文献
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记者从成都市教育局获悉:资助农村家庭经济困难学生完成中等职业教育是落实成都市委、市政府统筹城乡经济社会发展、建设小康社会总体要求的具体举措,体现了党和政府对农村经济困难家庭的关怀和扶助。为确保资助农村家庭经济困难学生完成中等职业教育工作落到实处,成都市教育局出台了《成都市教育局资助农村家庭经济困难学生完 相似文献
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随着社会的发展,农村家庭结构的变迁,传统农村家庭养老方式功能逐渐弱化。陕西农村家庭养老整体质量不高,存在老人健康状况欠佳、家庭养老经济负担过重,老人精神生活贫乏、心理问题普遍存在等问题。必须建立经济保障体系、医疗保障体系和精神生活保障体系,和完善补充农村地区家庭养老方式。 相似文献
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与城市家庭教育呈现出的习得性、理性化、相容性、筛选性和学习型等文化特征不同,农村家庭教育由于经济水平、成员背景、教育理念、成员互动等多方面的特点衍生出一套文化逻辑。随着社会结构与功能变迁,我国农村家庭教育的文化内核发生剧烈动摇:家庭双系抚育受到巨大挑战,家庭教育主观认知模糊,教育内容方法无所适从,面临传统教育资本失落和现代教育资本匮乏的双重危机。建立起承继与突破并重的农村家庭教育系统,重塑农村家庭的文化场域,搭建家庭教育与学校教育的桥梁,充盈农村家庭教育的传统资本与现代资本,完善构筑农村家庭教育的社会支持体系,有助于避免文化性断裂引发的叠加式和循环式后果,实现农村家庭教育文化逻辑的现代转换。 相似文献
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维吾尔族传统家庭及家庭功能的变迁 总被引：2，自引：0，他引：2
曾红 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
维吾尔族传统家庭作为维吾尔社会的基本构成单位之一,在维系民族生存和繁衍,推动社会进步和发展方面起着重要的作用。另一方面,传统家庭也不是一成不变的,它会随民族社会的政治、经济、文化教育事业的发展,在家庭结构、家庭功能上发生缓慢的、渐进的变化。探讨维吾尔族传统家庭的特征,以及近十几年来家庭功能的结构性变迁,对研究维吾尔族现代化进程是有意义的。本文仅就维吾尔族农民传统家庭及家庭功能的变迁进行一点尝试性研究,以求教于同行。一、维吾尔族传统家庭维吾尔族传统家庭是以父亲或丈夫为核心的封建家长制度家庭。是以夫… 相似文献
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农村家庭养老的现状与对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
家庭养老作为农村养老保障体系中的主要方式,在农村老年成员的养老保障上发挥着重大的作用。然而随着现代化、城镇化、工业化的发展,以及家庭、经济、文化诸方面因素的变化,传统的农村家庭养老正日益受到严峻的挑战。作者针对现阶段中国农村家庭养老中存在的问题,提出了相应的策略。 相似文献