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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《东南传播》2010,(1):157-157
一、文字材料中序号标点的正确使用 1.“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号(“,”)。 2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号(“、”)。 3.“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点(“.”),而不该用顿号(“、”)或其它。 4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等后面不加标点符号。  相似文献   

2.
《东南传播》2011,(12):169-169
一、文字材料中序号标点的正确使用 1“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号(“,”)。 2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号(“、”)。  相似文献   

3.
《东南传播》2011,(4):141-141
一、文字材料中序号标点的正确使用1.“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号(“,”)。2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号(“、”)。  相似文献   

4.
《东南传播》2011,(2):129-129
一、文字材料中序号标点的正确使用 1.“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号(“,”)。 2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号(“、”)。  相似文献   

5.
《东南传播》2010,(4):145-145
一、文字材料中序号标点的正确使用 1.“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号(“,”)。 2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号(“、”)。  相似文献   

6.
《东南传播》2010,(9):193-193
一、文字材料中序号标点的正确使用 1.“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号(“,”)。 2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号(“、”)。  相似文献   

7.
《东南传播》2010,(8):217-217
一、文字材料中序号标点的正确使用 “第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号(“,”)。 2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号(“、”)。  相似文献   

8.
《东南传播》2010,(3):141-141
一、文字材料中序号标点的正确使用 1."第一"、"第二","首先"、"其次"等后面应用逗号(",")。2."一"、"二"、"三"等后面应用顿号("、")。3."1"、"2"、"3"和"A"、"B"、"C"等后面应用齐线墨点("."),而不该用顿号、("、")或其它。4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等后面不加标点符号。  相似文献   

9.
《东南传播》2011,(7):165-165
一、文字材料中序号标点的正确使用1."第一"、"第二"",首先"、"其次"等后面应用逗号(",")。2."一"、"二"、"三"等后面应用顿号("、")。3."1"、"2"、"3"和"A""、B""、C"等后面应用齐线墨点("."),而不该用顿号("、")或其它。4.序号如加括号,如(1)(2)(3)等后面不加标点符号。二、年份的正确用字年份如用"二○○四年四月"的方式表述,则中间的"○"不能写成阿拉伯数字"0"或英语全角字符"O"。三、汉语拼音注音的正确使用  相似文献   

10.
《东南传播》2010,(10):171-171
一、文字材料中序号标点的正确使用 1."第一"、"第二"",首先"、"其次"等后面应用逗号(",")。 2."一"、"二""、三"等后面应用顿号("、")。  相似文献   

11.
《东南传播》2011,(8):177-177
一、文字材料中序号标点的正确使用 1.“第一”、“第二”,“首先”、“其次”等后面应用逗号(“,”)。  相似文献   

12.
常用的表示序次的方法有以下几种: (一)用“第一”“第二”“第三”“首先…”“其次”“最后”等,这些词语后面用逗号,不用顿号。例如: (1)产生于某些大学生中的“周末恐惧症”的根本原因何在呢?首先,这种现象是从中学到大学角色转换过程中的产物。其次,个别学生缺乏角色转换的能力和勇气。再次,学校缺少必要的设施和指导教育的措施。最后,学校没有充分发挥各级团组织的带头作用。 “一是”“二是”“三是”等也常用来表示序次,这些词语后面一般不用标点,紧接着后面的话。例如:  相似文献   

13.
改评园地     
《档案管理》2006,(3):71-72
点评: 章用语贵在精炼 该最大的毛病是“啰嗦”。其具体表现是:(1)明知不在论述范围,偏要述及。如章第三节“一是纸质件数字化”后面的“目前……因此不具备探讨的价值”和第八节开头的“实际工作中……故此阶段不存在双套制管理”,都是废话。(2)一个意思重复表述。如章第一节的“而值得探讨的是在多大程度上的双套制”与“但合理范围的双套制管理尚待定论”。如此复述,没有必要。(3)对业内熟知的概念和述语,阐释过多。如纸质件三个阶段的鉴定。  相似文献   

14.
顿号用法的正误例析   总被引:1,自引:0,他引:1  
顿号用法的正误例析︽中国农业大学学报︾编辑部李兴昌“顿号”(、)是用得比较普遍的一种句内点号。国家标准《标点符号用法》(GB/T15834—1995)规定:“句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。”这就告诉我们,使用顿号要注意两点:1.用顿号点断的只能...  相似文献   

15.
沓·叠错例:来人走后,老孟发现沙发上有个鼓鼓囊囊的信封,打开一看,里面竟是一叠子百元面值的钞票。辨析:这里的“叠”应为“沓”。“沓”是个多音字,读tà时指多而重复,如纷至沓来、杂沓等;读dá时用作量词,用于指重叠起来的纸张和其他薄的东西,后面通常缀以“儿”或“子”,如  相似文献   

16.
顿号误用在一些报刊上经常出现。通过对报刊上出现的一些顿号误用例子进行归类,如并列词语之间、分句之间、连词之前、多层次的并列词语之间、概数之间、约定俗成的并列词语之间、数字序号后、并列的书名号和引号之间等顿号误用,分析其出现错误的原因及订正办法,提出解决顿号误用的一些规范建议。  相似文献   

17.
美国当地时间5月5日上市销售的《时代》杂志封面,是一张被划了红叉的拉登的脸。这是《时代》周刊历史上第四次采用这样形式的封面。此前希特勒、萨达姆,以及拉登副手、“基地”组织三号人物扎卡维都曾享受过这种“待遇”。对世界来说,拉登是一个句号,而反恐是一个顿号,漫长的挑战还在后面。  相似文献   

18.
在读书与编辑的过程中,曾感到作者有时会在"相同的意义"下,混用不同的词形、标点、句式等.如同音词的混用;一个词在使用时,随意颠倒词形次序;外国人的人名表述前后不一;数字表述时,阿拉伯数字与汉字数字混用;破折号与连接号混用;顿号与连接号混用;顿号省与不省前后不一;书名号省与不省前后不一;分号使用前后不一;引文、标点与注释句式前后不一等.  相似文献   

19.
互联网从来就是一个制造新概念的“世界工厂”,但是好像从来没有像Web2.0概念问世后这样热闹非凡过。博客(Blog)的“一博成名”、播客(Podcast)的“播行天下”、闪客(flash)的“立体生动”、维克(Wiki)“全民共享”都在短短的一两年间遍地开花,姹紫嫣红。作为Web2.0概念下的“蛋”,炫客这个后起之秀也迎头赶上互联网发展高速行驶的列车,自今年5月在国内一出现就引起了人们高度关注,以至于有人惊呼“炫客将开启读图2.0时代”。作为Web2.0概念下的“蛋”,炫客究竟为何物呢?  相似文献   

20.
同任 《编辑学报》2007,19(4):296-296
问表示连续并列的引号或书名号之间的顿号可以省略吗?答 一般来说,可以。例1 坂田曾先后获得“全国百强村”、“全国文明村”、“广东省文明示范村”等殊荣。例2 他曾发表了题为《XXXXXXXX》、《XXXXXXXX》、《XXXXXXXX》等8篇论文。其中的顿号可以省略。原因如下:标号,如引号、书名号,虽无表示停顿的功能;  相似文献   

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