共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
以协助华东理工大学化学工程专业ABET国际认证圆满完成为目的,根据ABET国际认证的要求,化学实验教学中心对实验室的安全建设和管理进行了一系列升级改造,并提出了相应的安全改造措施、有效的管理方法和具体执行细则,达到了较好的结果,可为国内其他院校本科教学实验室开展ABET国际认证提供了经验和借鉴。 相似文献
3.
服务公众 保障质量 激励创新——ABET工程教育认证概述 总被引：1，自引：0，他引：1
美国工程与技术认证委员会(ABET)是国际工程教育专业认证互认协议——《华盛顿协议》的发起组织之一。本文介绍了ABET的组织架构、使命愿景和全球活动,分享了ABET"关注学生学习成果、鼓励教育创新、强调持续改进"的认证理念,介绍了ABET认证的通用标准和专业标准、认证过程等方面的情况。 相似文献
4.
根据工程教育专业认证的规范性指导要求,高校电类实验室在安全管理上有进一步规划和落实的必要。针对高校目前存在的学生安全意识淡薄、教师安全意识不足、实验室管理缺位、组织机制监管缺失、实验室建设存在安全隐患等问题,实验中心在学校、学院的指导下采取了有效的安全管理措施。在体系机制上,健全了实验室安全管理机制、责任体系和安全培训体系;在操作规范上,确立了仪器设备安全防护措施;在安全措施上,明确了实验室危险源的分布排查,并采取有效的实验室危险源防护措施;在信息交互上,建立健全了实验室安全应急预案和门禁监控系统。实验中心通过上述各项具体举措,进一步加强落实符合《工程教育认证标准》的电类实验室安全管理建设。 相似文献
5.
6.
7.
韩玉德 《实验室研究与探索》2018,(5)
新时期高校化学实验室在得到更加广泛使用的同时,其安全管理也面临着日益严峻的挑战。基于对化学实验室安全管理重要性的再认识,从一般安全管理的防范、应急和善后等3个层面来剖析化学实验室安全管理中存在的突出问题及其原因,并结合我校化工制药工程专业在迎接工程教育专业认证安全评估的实践,探究了在新时期加强高校化学实验室安全管理工作的举措:协同开展安全教育、提升安全素养培育良好的安全习惯;加强安全管理全过程的台账体系建设;依托现代科技推进化学品管理信息化;强化实验室规范建设标准化的安全防范基础设施;及时建立健全规章制度和奖惩举措,形成安全管理长效机制。 相似文献
8.
美国ABET工程教育专业质量认证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
美国建立了较为完善的工程教育专业认证制度.笔者从系统论的视角研究了美国规模最大、影响最广的工程教育专业认证机构ABET的组织架构、认证标准、认证内容、运行机制,并分析了美国ABET在规章制度、队伍建设、认证程序和认证方法等方面的基本特征,探讨了其对我国高等工程教育专业认证体系建设的启示. 相似文献
9.
根据中国石油大学(华东)本科化工专业认证中存在的问题,结合化工专业的专业特点,提出了在本科化工专业中加强安全教育是培养高素质复合型化工专业人才的重要途径.在化工专业学科建设中,应该明确安全教育所扮演的重要角色,加强学生的安全教育.加强本科化工专业学生的安全教育主要有培养安全意识、优化课程设置、充分发挥多媒体教学的优势和增强实践环节等途径. 相似文献
10.
受工程教育质量危机、高等教育的自治与分权及专业主义传统的影响,美国成立了工程与技术认证委员会(ABET).作为独立于政府和市场体系外的第三方组织,ABET具有非政府性、非营利性、专业性与志愿性等特征.通过专业认证、政策倡导与信息传递等第三方教育评价形式,ABET推动了美国高等教育品质的持续改善.ABET的经验对于中国推进高等教育管办评分离与建构第三方教育评价制度具有一定的参考价值. 相似文献