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(一)去年随着工农业生产大跃进,我省教育事业有了飞跃的发展。高等学校学生比1957年增长69%,中等专业学校学生增长88.9%,公办全日制高中学生增长38.6%,初中学生增长54%,小学学生增长36.5%,幼儿园在园幼儿却增长了116倍,其他如扫盲和业余教育都有很大的发展,但这一年整个教育事业经费(指由国家预算开支的)支出数字与1957年比较,却只增长了0.95%。上面两个数字很清楚地指出:正确地执行党的勤俭办学的方针,不仅保证了整个教育事业的必要支出,并没有影响事业按国民经济计划有比例的的发展,而且还更多地办了一些事业。另外在实行教育与生产劳动相结合的过程中,勤俭办厂(场)对开展生产劳动,起到了很大的促进作用。去年以来,许多学校自己举办工厂或农场都没有增加国家的财政负担,从厂房设备,到生产资金,主要是依靠群众,挖掘潜力,采取从无到有,由小到大,从土到洋,土洋结合的办法,通过师生的苦干,主动地克服层层困难而解决的。这就无可辩驳地证明勤俭办学,勤俭办一切事业这一方针是完全正确的。 相似文献
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江苏的农业中学 总被引：3，自引：0，他引：3
解放以来,江苏省教育事业的发展是很快的。1949年,全省只有中学404所,学生104,175人,到1957年,中学增加到1,257所,学生增加到555,435人,計中学增加三倍,学生增加四倍多;1949年,全省只有小学20,168所,学生1,527,667人,到1957年,小学增加到34,107所,学生增加到4,508,820人,計小学培加一半多,学生增加两倍。教育事业的发展虽然很快,培养出来的学生虽然很多,国家对教育事业的投资虽然很大(江苏省教育經費占全省財政总支出的百分之三十左右),然而,近几年来,仍然有三个問題經常苦恼着我們:一是工农业生产的迅速发展,要求教育事业也能迅速发展,培养文化技术力量,更好地为工农业生产服务,但是我們跟不上;二是人民学习文化的要求日益增长,每年都有很多高小毕业学生要求继续讀书,希望学得較多的文化科学知識,更好地参加劳动生产,但是我們中学发展的速度也跟不上;三是对于 相似文献
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我省山区文化一向落后,教育事业基础很差,只是解放以后,由于党和政府对提高山区人民文化水平給予了巨大的关怀,山区教育才获得了迅速的发展。如根据1941年的統計資料,龙山、占丈、桑植、大庸、麻阳、绥宁、靖县、通道、桂东、汝城、藍山、酃县等12县仅共有小学生89,555人,其中高小学生9245人。1957年这些县分共有小学生增加到189,393人,其中高小学生增加到37,635人(民办小学学生未統計在内),計初小学生增加了1.2倍,高小学生則增加了3倍。几年来,山区教育的发展速度一般的还超过了全省水平。兹以1957年比照1951年中、小学生发展情况列表如下(1957年学生相当于1951年的百分比): 相似文献
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在党的社会主义建设总路线的光辉照耀下,我省自1958年以来,工农业生产和文化教育事业都出现了波澜壮阔的大跃进的局面。就教育事业来说,1958年以来,我省仅全日制普通中学即增加了204所,学生增加了73,040人,教师增加了3,703人。与1957年比较,学校数增长了96%,学生数增长了 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(5)
随着人类社会和科学技术的迅猛发展,知识陈旧周期缩短。作过统计,人类全部知识有3/4是本世纪50年代后发现的,还有的人甚至认为战后几十年来,人类的知识大约10年就增长一倍,而一个学生在校学习只能获得他实际工作,生活中所需知识的10%左右,其余的90%都需在以后的实际工作中通过学习获得。"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人",因此,学习将是社会化、终身化的活动,学校教育不能仅限于传授和积累知识,更重要的是使学生掌握和提高再学习的方法和能力,在教学中突出学生的主体地位,培养学生的自主学习能力。 相似文献
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《教育理论与实践》1984,(5)
党的十一届三中全会以来,随着农村形势的变化和改革之风的兴起,我们在农民教育工作中,从我区实际出发,进行了一些改革,从而,推动了农民教育事业的发展,与一九七九年相比,全区各级各类农民文化技术学校数由二百六十所发展到一千三百九十七所,增长了四点三倍,教学班由三百二十一个发展到三千○八十一个,增长八点六倍,在校学员由八千三百二十人发展到十四万五千○九十六人,增长了十六倍。特别是公社办学,由一所发展到一百○七所,教学条件得到改善,校办场(厂)从无到有,教学内容更加丰富,教学质量不断提高。农民教育工作的开展,有力地促进了农业向现代化、商品化发展,为两个文明建设做出了有益贡献。 相似文献
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2014年7月,美国国际教育协会学术流动研究中心(Center for Academic Mobility Research,Institute of International Education)发布了题为《国际中学生通向高等教育的新途径:美国的中等教育》(Charting New Pathways to Higher Education:International Secondary Students in the United States)的报告。该报告受到了美国国务院教育与文化事务局的资助。研究指出,2004年9月-2013年9月,美国中学的国际学生人数增长了两倍,但在这段时间内,参加交流项目的国际学生人数只增长了15%。这表明,为了获得美国高中文凭而留学的国际学生越来越多。研究美国国际中学生的来源、留学目的地区、所选学校,对于美国高校扩大国际学生招收规模、加强高等教育国际交流以及美国中学的国际化发展具有重要意义。 相似文献
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如何办好面向21世纪的云南民族教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在中国共产党的领导下 ,经过广大教育工作者、民族工作者五十年的艰苦奋斗 ,云南民族教育已形成了以基础教育为重心 ,成人教育、职业教育、高等教育协调发展的多元化教育体系。１９５０年 ,全省小学在校少数民族学生仅有２万多人 ,到１９９９年 ,小学在校生中的少数民族学生已达１７２２８０３人 ,增长了８６ １４倍 ,民族生占在校生总数的３５ ８３ %。１９５０年普通中学在校少数民族生只有６００多人 ,到１９９９年普通中学在校生中的少数民族学生已达５１６７７６人 ,增长８６１ ２９倍 ,民族生占在校生总数的３０ ８６ %。１９９９年全… 相似文献
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新中国的儿童在党和国家的关怀下,在党的明确的“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针指导下,在主管教育的机关和学校教师们、孩子的父母和家里长辈们直接教导下,在社会各方面的关心和爱护下,正在一年一年地健康愉快地成长起来。儿童教育有了很快的发展,取得了很大的成绩。就拿北京市来说,全市的学龄儿童都能普遍地受到教育。全市小学在校学生,比1949年增加了二倍多。为了使孩子们身心得到更好的发展,市、区、街道和一些机关、工厂、学校为他们开辟了各种活动场所,组织他们参加课余的学习和文化娱乐 相似文献
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2008年省政府对种养专业学生实行免费读书政策,并在我校实行试点,当年招收学生758人,较上年增加6倍。同时,我校认真分析研究,针对村干部和养殖种植专业户文化基础差、学习时间不足、急需解决生产中存在的关键技术问题等特点,开办“村官”班。 相似文献
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主席、各位代表:我完全同意程潜省长的开会词和周小舟同志的报告。今年以来,我省教育事业在党和政府的坚强领导下,随着工农业生产的大跃进也以排山倒海的声势向前跃进,取得了辉煌的成绩。新的教育方针普遍得到了贯彻。勤工俭学,已蔚成风气;群众办学运动,风起云涌。在短短的几个月内,全省普及小学教育,大量地发展了中学;扫盲运动蓬勃地开展了起来,形成了万人教、全民学的文化学习高潮,揭开了文化革命的序幕。这是党的鼓足干劲,力争上游、多快好省的总路线,在教育战线上的收获。现在我着重谈谈普及教育和勤工俭学等间题。 相似文献
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2010年11月,CNGI-CERNET2主干网路由无变化,运行稳定。
CNGI-CERNET2主干网入/出流量与10月相比有所上升,其中入流量环比增长10%,同比增长1.52倍;均值达到21699Mbps;出流量环比增长10%,同比增长1.53倍,均值为21750Mbps。 相似文献
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正中华人民共和国成立以后,我国政治经济文化体制发生了深刻变化。1949~1957年,我国小学数学课程建设从学习欧美转向借鉴苏联,试图在学习国外经验和继承我国优秀教育传统的基础上构建新的小学数学课程体系。一、课程背景1.国际背景联合国教科文组织和国际教育机构在1950年 相似文献
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一、什么是学习教育 学习教育是对学生进行学习素养的教育。它包括学习的动力教育、学习的策略教育和学习的方法教育。学习动力教育有学习目的与动机的教育、学习兴趣的教育、学习意志与学习挫折的教育等,其目的是让学生树立起正确的学习观,学习方向明,学习动力强,具有热爱学习、乐于钻研科学文化知识的兴趣与爱好,具有不怕吃苦、不怕挫折、坚韧不拔的意志。学习策略教育,包括如何制定学习计划、如何进行课前预习、如何上好每一节课、如何复习与归纳知识、如何把握各科的学习特点等,其目的是让学生懂得学习的一般过程和特点,把握学习的一般模式与原理。学习方法教育包括记忆的各种方法和思维的各种方法,其目的是让学生针对不同的记忆材料,自动 相似文献