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2岁多（26个月）的乐乐是家里的心肝宝贝，平时由爷爷奶奶照顾：一天，王阿姨带4岁的天天到家里来做客，妈妈要乐乐把自己爱吃的薯片拿出来招待客人，可乐乐磨蹭了半天，只拿出了一些自己不爱吃的、放了很久的瓜子给天天吃妈妈叹气：乐乐就这点不好，太“小气”，自己喜欢的东西从来不给别人，别人给他的则照单全收。 相似文献
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陈开颜 《启蒙(3-7岁)》2005,(9)
乐乐快3岁了,细心的妈妈发现,他最近特别喜欢自己跟自己说话。乐乐一个人安静地坐在地板上,一边玩,一边津津有味地、小声地说个不停,那样子好像在给别人讲故事。妈妈忍不住走过去想听听乐乐在说什么,他却不高兴地撅起了小嘴。妈妈纳闷儿了:乐乐这是怎么了?”其实,乐乐的妈妈的这种担心是多余的,对于两三岁的孩子来说,自言自语是一种正常的表现。孩子从1岁后期到两三岁时,常常会边玩边自言自语,他这时说的话不一定有什么具体的含意。自言自语只是孩子自己创造的一种说话游戏,这种游戏是他发展语言表达能力的主要途径之一。通常在游戏中,孩子… 相似文献
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别以为1岁的婴儿无所事事,乐乐每天却是比他的爸爸妈妈还忙。乐乐爱学着妈妈的样子扫地,结果差点把自己的便盆打翻。爸爸洗脚时,乐乐忙去拿拖鞋,却把拖鞋丢进脚盆里,急得妈妈大叫,他却毫不理会。乐乐还喜欢把床底下塑料桶里的脏衣服,一件一件拿出来,又一件一件放回去,没完没了。有一次乐乐妈妈给他一块 相似文献
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林滑 《少年文艺(南京)》2003,(5)
这天,妈妈上班去了,只有乐乐一个人在家。电视看累了。乐乐就看起了妈妈给他买的连环画——《诚实的孩子》。故事说的是一个小朋友打碎了一个花瓶,怕被妈妈责骂,就撒谎说是家里的小花猫打碎的。最后在妈妈的教育下,小朋友承认了自己的错误。乐乐看得认真,没注意到家里那只馋嘴的猫偷偷地跳上了桌子,然后打碎了桌上的花瓶。 相似文献
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看见一个小朋友要摘公园的花,4岁的乐乐挺身而出:我妈妈说了,公园的花不能摘!8岁的乐乐在家做作业,需要用红色的笔来改错,妈妈说:家里没有红色的圆珠笔,用蓝色的来改吧。乐乐急了:不行,老师说了,要用红色的圆珠笔!学校组织郊游,12岁的乐乐和几个同学没有按照学校规定的路线出游,受到了学校批评,面对妈妈的责备,乐乐理直气壮地回答:学校规定不合理! 相似文献
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《第二课堂(小学)》2004,(3)
妈妈与乐乐“妈妈,我是怎么长大的呀?”乐乐看着自己小时候的照片好奇地问。妈妈一听,表功的机会来了,就说:“你是妈妈一把屎一把尿喂大的。”乐乐一听就哭了:“你怎么给我吃这个呀?呜!” 相似文献
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乐乐和许多孩子一样,有一些“任性”的行为,比如,挑食、不爱吃青椒、晚上不肯睡觉等等。妈妈知道,二三岁孩子的“任性”是出于他们不懂得“为什么”。虽然,大人也给他们讲一些道理,但孩子实际上是不理解的,或者是一知半解的。比如,一位妈妈教育三岁的女儿“自己的事情要自己做”,但当妈妈叫女儿帮自己拿鞋子的时候,女儿的回答是“妈妈,你不是说自己的事情要自己做吗?你也要自己拿鞋子”,说得妈妈哭笑不得。其实,年幼孩子的良好行为培养,是从做事开始的,而不必一定对他讲许 相似文献
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贝芙莉·克莱瑞 《课堂内外(小学版)》2011,(4)
内容介绍雷梦拉是一个八岁的女孩,再开学就要上小学三年级了。她在学校里爱出风头,却又担心别人说她是讨厌鬼;对家里的食物挑挑拣拣,却在自己被罚亲手做过一次晚餐之后理解了妈妈;她生病时,会装出很痛苦的样子引起他人的同情;她有着丰富的想象力,写出了 相似文献
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谭婉欣 《启蒙(3-7岁)》2013,(8):30-31
家里来客人聚餐时,宝宝一会儿趴到桌子上去够饮料,一会儿把自己爱吃的菜揽到面前,坐几分钟又喊着要去玩儿,搞得妈妈很是尴尬;带宝宝外出就餐,宝宝不好好吃饭,在餐厅里追跑打闹,让妈妈在担心和抱歉之余还要承受别人的冷眼……怎么培养宝宝用餐时的良好习惯呢?这是很多妈妈都很关心的问题。 相似文献
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傅罡 《北京教育(高教版)》2005,(4)
傅悦同现在三岁半,但在“四海”学习四个多月却已能背诵很多大部头的古文经典,其表现让我们成年人都觉得不可思议。她从一个只知道满足自我的孩子学会了关爱他人。原来她有什么好吃的从来不让别人吃,别人硬要吃她就发脾气,跟她讲道理她不听,还说:“谁买的谁吃。”现在她已经完全变了,总是主动把自己的好东西拿出来与别人分享,而且从中也感受到了快乐。妈妈生病了,她主动帮助妈妈端药,还诵读《弟子规》中“亲有疾药先尝……”的词句,把药送到妈妈嘴边。仅仅三岁的孩子能有这样的举动让我们很受震动。她总是主动帮家里做家务,而且把此事已当作… 相似文献
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