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当前，素质教育已汇成滚滚的时代洪流，冲击着学校，冲击着广大教师和学生。但考察基础教育的实际状况，推行素质教育的阻力仍然不小，“难点”很多。“难点”之一：“应试教育”观念根深荣因许多家长盼子成龙、望女成凤，不考虑孩子的差异，一味只想让孩子上中专、考大学，家长的思想直接影响到学校，于是学校便片面追求高分，片面追求升学率。由此可见，推行素质教育，首先要广造舆论，不只要解放教育工作者的思想，同时也要让家长们更新成才观念和择业观念。“难点”之二：评估制度存在自端教育主管部门评估学校，学校评估教师，教师评估… 相似文献
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校外教育在我国基础教育从应试教育向素质教育的转变中，有着学校教育不可替代的重要作用。首先，要提高校外教育管理和教师的整体素质；其次，校外教育应随时代的发展和社会的需求来确定教育内容、方式；再次，承担校外教育任务的各部门的相关人员要与学校保持经常联系，做到有机结合，取长补短。 相似文献
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现行教学实践中的矛盾行为 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育综合改革的不断深入，全面实施素质教育已成为社会、家长和学校的共识。但由于受到积习甚深的应试教育的影响，一些教师和教育行政部门的领导对应试教育的一套仍“情有独钟”，因此在教学改革实践过程中出现了不少矛盾行为，具体表现在以下几个方面：一、认识的偏差。“素质教育”是近年来在媒体较为频繁出现的一个专用名词，也是人们讨论最多的一个话题。据不完全统计，各类报刊、杂志有关素质教育的定义不下百种，出现了真伪难辨的局面，各种说法使人莫衷一是。由此导致了部分教师和教育行政部门领导思想认识上的偏差。有的认为，… 相似文献
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韩国出台高中教育平均化政策的初衷是保障教育资源公平分配,并使应试教育向素质教育转变。但这一政策刺激校外教育产业膨胀,家长经济能力更多地影响子女学业成就,加剧了社会分层固化,有损于公平。校外教育热还使学校教育质量下滑,学生课业负担、家长教育投资负担加重,有损于效率。 相似文献
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由应试教育向素质教育转轨，是近年来教育界关注的热点。所谓应试教育，即脱离社会发展和人的发展的实际需要，单纯地为应付考试，争取高分，片面追求升学率的教育；素质教育，则是根据社会发展和人的发展的实际需要，尊重学生的主体和主动精神，注重发展学生的个性特长，提高学生整体素质的教育。素质教育相对应试教育而言，是教育的一大进步。素质教育是一个复杂的系统工程，不是一位教师、一个年级、一所学校、一个局部地区教育部门所能完成的。因此，它不单单是学校的事，也不单单是家长的事，而应由学校、家庭、社会互相配合，协同努力… 相似文献
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我国校外教育发展思路探析 总被引：2，自引：0，他引：2
顾名思义，校外教育指的是针对青少年的学校外与学校后教育。近些年．随着人们对应试教育的反思和对素质教育的重视，校外教育越来越为人们所关注，在迅速发展的同时也出现了诸如校外教育的定位不准、校外教育资源缺乏等问题。这些问题的出现，极大地影响了我国校外教育的健康发展，成为亟待人们关注和研究的新领域。笔者认为，针对我国校外教育发展重大问题．在其发展思路上要注意以下几点。[第一段] 相似文献
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高中是“应试教育”的“重灾区”。家长期盼素质教育，高中校长更期盼素质教育；校长要从培养目标、课程设置、教学改革、教师教育、学校管理等诸多层面构建学校教育新体系，全面落实素质教育；全社会要为高中实施素质教育创造优良的外部支持环境；示范高中要为全面实施素质教育起带头和榜样作用。 相似文献
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一个人的成长总要接受三方面的教育,即家庭教育、学校教育和社会教育。其中,家庭教育是一切教育的基础。家长是孩子的第一任教师。每位家长都想努力当好孩子的教师。但是,并不是每位家长都能胜任自己的角色,尤其在中小学教育由应试教育向素质教育转轨的新形势下,有些家长朋友所熟悉的传统教育思想和教育模式。已不适应素质教育的要求,并成为教育改革这一交响乐中的不协调音节。所以,转变教育思想,充分认识素质教育的意义和内涵,则成为摆在家长朋友,面前的新课题。什么是素质教育呢？李岚清同志指出：“实施素质教育,就是要培养学… 相似文献
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关瑞琴 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(3)
素质教育的提出,也有多年了,为什么在一些地方或学校成效不大?原因是多方面的,有社会评价问题,有资金投入问题,有学生毕业后的出路问题等,当然也有学校的问题。学校虽然吃够了应试教育的苦头,但是如果真正实施由应试教育向素质教育的转变,还是顾虑重重,放不开手脚,一些“素质教育试点学校”,也是小心谨慎,在不影响升学率和考分不低于市平均分的前提下,小打小闹地试一试。推进素质教育是一项艰巨复杂的系统工程,是一项整体性、社会性的教育改革,需要教育系统、劳动人事部门和全社会的共同努力。作为学校的领导和教师是素质教育最基层的执行者和操作者,应充分认识实施素质教育的紧迫性,从现在 相似文献
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徐龙淼 《濮阳教育学院学报》2000,13(3):51-52
本具体分析了“应试教育”思想影响教师、家长对考试的错误认识和错误做法，同时深刻分析了“应试教育”的危害。通过比较分析，论指出广大教育工作必须更新观念，初稿素质教育，也只有推行素质教育才是当前基础教育发展之路。 相似文献
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召开家长座谈会是为了让家长全面了解孩子在学校的发展情况，促进家长和学校的信息交流，统一家长和学校的认识，实现家庭教育和学校教育的有效结合，达到共同教育学生，取得最佳教育效果的目的。家长座谈会发挥出最大功效，表现为孩子接受教育学习兴趣得到增强，家长的教育艺术和教师的业务能力得到提高。家长座谈会本应是使学生、家长、教师都有所得，而现实中呈现出的却是家长不愿参加，孩子怕召开家长座谈会，老师为召开家长座谈会煞费苦心、收效不佳的境况，为何如此呢？ 相似文献
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召开家长座谈会是为了让家长全面了解孩子在学校的发展情况，促进家长和学校的信息交流，统一家长和学校的认识，实现家庭教育和学校教育的有效结合，达到共同教育学生，取得最佳教育效果的目的。家长座谈会发挥出最大功效，表现为孩子接受教育学习兴趣得到增强，家长的教育艺术和教师的业务能力得到提高。家长座谈会本应是使学生、家长、教师都有所得，而现实中呈现出的却是家长不愿参加，孩子怕召开家长座谈会，老师为召开家长座谈会煞费苦心、收效不佳的境况，为何如此呢？一、家长座谈会召开中的问题⒈“两长”使家长产生厌烦情绪。一为… 相似文献
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