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朱建军 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(Z2)
如何在初中学生群体中开展礼仪教育?如何让礼仪教育走进学生心田,在润物无声中,促其成长?上海市闵行四中积极探索,开展"与礼同行"系列主题教育活动,颇有成效。在此,以该校初二(1)班"和风细雨展淑女气质,谦虚礼让显绅士风度"的班级礼仪主题教育为例,选取六篇师生日记,从中可以 相似文献
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职校校园文化建设应当着眼于学生就业及就业后的发展和学生身心的健康成长,将礼仪特色教育作为学校文化建设的主项,并由此让"礼仪"成为职校校园文化的重要组成部分,便十分有利于实现以上目标。全面、系统、持久的礼仪特色教育要遵循活动性、习惯性、就业性和开放性原则,在全校范围内开展礼仪教育系列主题活动、制定落实礼仪养成教育制度、模拟职业场景进行礼仪实训和安排学生进入社会实践锻炼。本文对如何实施以上途径及方法作了比较具体的说明。 相似文献
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礼仪素养是现代社会个人综合素质的重要组成部分.懂礼貌讲礼仪是职业院校学生的基本素质要求.本文通过时现行职校生礼仪失范原因的分析,提出了开展礼仪教育的必要性,并探讨如何利用教学提高学生礼仪素养的一些方法. 相似文献
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文明礼仪是中华民族的传统美德。当前部分学生礼仪意识缺乏、举止行为有失规范,加强文明礼仪的养成教育既是弘扬传统美德的需要,又是学生身心发展的必然。本文从开展礼仪教育的意义、上好第一堂礼仪基础教育课、发挥教师的礼仪示范作用、在阅读教学中渗透礼仪教育等方面的实践说明如何将学科教学与礼仪教育有机结合,在语文教学中渗透礼仪教育,提高学生的文明礼仪素养。 相似文献
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王璐 《太原大学教育学院学报》2012,(4):120-122
礼仪培养是职业院校学生体现综合素质的重要因素之一,也是职业院校教育教学中举足轻重的组成部分,然而现在职业院校的学生礼仪观念十分淡薄,对应有的礼貌、礼节知识掌握不足,较严重影响了学生价值观的完善。文章通过分析学生礼仪知识欠缺的原因以及礼仪教学中应遵循的原则,进一步阐述如何在学生中开展礼仪教育的重要性。 相似文献
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如何让主题班会取得良好的教育效果 总被引：1，自引：0，他引：1
主题班会是学校开展德育工作的重要形式.精心设计的主题班会,会对学生的思想产生巨大的震动,更会对学生的行为产生深远的影响.那么如何让主题班会取得良好的教育效果呢? 相似文献
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如何以德育来促进教学质量的提高,在多年的教育教学实践中我们探索出了一条"以德促学"的教育管理新模式.德育主题活动就是根据德育目标和学生年龄阶段及身心特点,把握住学生思想发展的脉络,结合学校、家庭、社会生活实际,针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题,设定主题.再围绕主题开展一系列的教育活动. 相似文献
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在德育活动中渗透文化知识教育我校德育办和少先队大队部开展了以“传承红色经典拥抱新时代”为主题的爱国主义系列教育活动,通过诵读红色经典诗文、传唱红色歌曲、聆听革命先烈事迹,感受新中国70年的巨大变化;通过开展“寻找美德少年”等系列活动,让学生懂得讲文明礼貌是一个现代文明人必须具备的美德;各班通过主题班会,把礼仪教育贯穿到演讲、听故事、知识抢答等表演中,让学生懂得礼仪对成长的重要性。 相似文献
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目前,许多高职院校在育人过程中追求学生专业知识的学习和技能的提高,忽视了学生人文素养的培养,尤其在礼仪教育方面严重不足.本文立足于礼仪教育在高职院校的作用,从学校和学生层面认真分析了高职院校礼仪教育的现状,对如何进行礼仪教育作了初步探讨. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
中华民族自古以来以"礼仪之邦"著称,正如古人说"不学礼,无以立",就是说明学好礼仪对每个人在社会中的生存起到至关重要的作用。礼仪教育是学生教育中的重要组成部分。幼儿处在生理和心理的形成时期,让幼儿接受系统的礼仪教育更是十分必要的。然而在农村的实际工作中不难发现,大部分孩子都不肯主动与人打招呼,他们的行为举止都欠缺礼貌,在日常生活中没能形成讲文明、懂礼貌的好习惯。针对这种情况,教师如何对农村幼儿小班进行文明礼仪教育呢?在此进行简略的分析。 相似文献
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礼仪教育作为德育教育的重要组成部分,已经被纳入到职业教育体系中,这就说明了现代社会对于礼仪重要性认识的进一步提高.因此,在中职院校中推广礼仪教育,不仅可以提高中职学生的社会交往、为人处世能力,而且对于提高全民素质也具有重要意义.然而,中职院校学生素质较差,不仅体现在文化水平上,还反映在文明礼仪上.本文从礼仪教育的意义,礼仪教育在中职院校中的现状着手,分析如何在中职院校中实施礼仪教育. 相似文献
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主题班会是班级教育活动的重要形式.通过形式多样、内容丰富的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,有利于形成良好的班风、学风,促进学生身心健康成长.那么如何开好主题班会呢?下面结合工作实践谈谈我的体会. 相似文献
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如何有效地进行以转变教师教学行为和学生学习方式为主题的教学改革,实现以人为本的教育目标呢?近几年,我校开展了"小学互动教学模式构建"的研究,初步形成了"把课堂还给学生,把生活引进教材,把实践引进课程"的互动教学模式的雏形,促进了师生素质的全面提高. 相似文献
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大学生礼仪缺失问题日益严重,加强礼仪教育刻不容缓.目前,学生个体、家庭、学校、社会等要素在大学生礼仪教育中发挥的作用不够充分,通过建立"以学生为主体,以高校为重点,以实践为突破口"的大学生礼仪教育体系,有助于大学生良好礼仪素养的养成,有助于构建和谐校园与和谐社会. 相似文献
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刘珠绪 《中学生阅读(高中版)》2008,(10)
创新教育已成为教育改革的永恒主题,语文教学也必须与时俱进,努力培养学生的创新能力和创造精神,以适应新形势、新时代发展进步的潮流.如何开展语文创新教育?怎样培养创造型人才? 相似文献
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曹卫新 《中学政治教学参考》2012,(29):52-53
"不学礼,无以立。"这句至理名言告诉我们,学习礼仪是一件多么重要的事情。加强对学生的礼仪教育,不仅可以提高学校德育工作的针对性和实效性,促进学生综合素养的全面提升,而且会对弘扬中华民族优秀传统文化,积极构建和谐社会产生积极的影响。当前,学校应通过多种途径开展礼仪教育,积极创设文明礼貌的校园环境,促进学生文明礼仪规范的养成。1.营造环境氛围,提高礼仪认识学校可在阅览室、走廊等公共场所张贴礼仪标语, 相似文献