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美育是时代的客观要求,然而在中国传统英语教学却忽视了审美教育.高职院校受"应试教育"的影响,再加之学生英语基础较差,审美教育大有被遗忘之势.文章分析了高职英语教育存在的问题,挖掘了美的因素,渗透审美教育势在必行. 相似文献
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随着对新的英语教学培养模式的探索,以及当代大学生存在的价值困惑,寓人文主义精神于英语教学已成为教育的追求之一,英语作为语言可以融科学教育与人文教育为一体,文章对大学英语教育和人文主义精神进行浅探. 相似文献
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开放教育,作为高等教育的一种特殊形式,应该把全面提高学生素质作为主要目标,"重专业、轻素质"的教育观念在不同程度上制约了开放教育学生的全面发展,不利于开放教育学生的个人成长.在当前我国构建社会主义和谐社会的背景下,加强人文素质教育有利于促进开放教育学生的全面发展,人文素质教育已成为开放教育不容忽视的重要组成部分. 相似文献
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许多走向社会的毕业生,因脱离语言使用环境,逐渐淡忘,甚至丢失,这是逐渐被社会认识的一种既传统又无奈的浪费.近年来,以各种专业应用为目标的英语教育应运而生.商务英语就是克服学不致用弊端的举措,是外语教育的新思路、新实践. 相似文献
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大学英语教学的人文主义浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着对新的英语教学培养模式的探索,以及当代大学生存在的价值困惑,寓人文主义精神于英语教学已成为教育的追求之一,英语作为语言可以融科学教育与人文教育为一体,文章对大学英语教育和人文主义精神进行浅探。 相似文献
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我们的创业教育尤其是中等职业教育创业教育还处于探索阶段,需要走出观念误区,创建新的课程与教学方式,变革教学模式,并在尝试中实践这一教育理念. 相似文献
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广播电视大学远程开放教育推行"以学生为中心"的教育理念,主张充分发挥学生的主体作用,由学生来控制和管理自身的学习行为,教师在整个教学活动中只起主导作用.但是在开放教育的实践中,"以学生为中心"理念的解释存在不完善的地方,并且尚未得到切实的落实,有待进一步深化和落实. 相似文献
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随着对新的英语教学培养模式的探索，以及当代大学生存在的价值困惑，寓人文主义精神于英语教学已成为教育的追求之一，英语作为语言可以融科学教育与人文教育为一体，文章对大学英语教育和人文主义精神进行浅探。 相似文献
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吉林老工业基地能否真正振兴,最终取决于能否建构起有利于全民创业教育的、优化的生态系统与环境系统.因为营造优良的全民创业教育生态与环境,是增强一个地区与城市核心竞争力的重要举措.为此,吉林省全民创业教育理应由基础教育、高等教育、职业教育及社会创业实践教育等耦合成一个开放的全民创业教育的生态与环境系统. 相似文献
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开放教育，作为高等教育的一种特殊形式，应该把全面提高学生素质作为主要目标，“重专业、轻素质”的教育观念在不同程度上制约了开放教育学生的全面发展，不利于开放教育学生的个人成长。在当前我国构建社会主义和谐社会的背景下，加强人文素质教育有利于促进开放教育学生的全面发展，人文素质教育已成为开放教育不容忽视的重要组成部分。 相似文献
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基于网络环境下教学模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是教育息化时代,网络教学具有广阔的发展前景.网络化的教学模式是教育形式变革的必然结果.文章从分析网络教学入手,探究了网络教学的新模式,并对网络教学的方式和发展方向进行了一些探讨. 相似文献
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农村教育是未来解决"三农"问题的基础和关键,而农村女性教育的发展和完善更关系到农村的性别公平、教育和谐与新农村建设.文章首先简要回顾了国外有关女性教育的学术观点和理论思潮,其次阐述了我国农村女性教育在实体、意识、政策三个层面的缺失现状,最后分析了公共政策选择的四重困境,揭示问题,共同寻求变革与解决的路径. 相似文献
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现代教育技术将会带来教育思想、教育内容、教育方法、教育手段、教育模式、教育过程的深刻变革,信息技术与思想政治课教学的整合,有利于提高政治课教学容量和效果,对政治课教学有着十分重要的作用.推进信息技术与思想政治课教学有效整合必须克服运用目的不明确、课件设计喧宾夺主、课堂容量过大、课件内容的选择不够恰当等问题,转变教学观念、遵循辅助教学的原则,加强指导,实现思想政治课"三维"目标. 相似文献
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文章主要讲述了在高职高专英语教育中本土文化教学对培养具有民族自豪感、责任心、有个性、有信心的优秀高职高专毕业生产生的积极的作用. 相似文献
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关敏泓 《文化创新比较研究》2022,(1):190-193
新时代国家建设"双高"学校与专业背景下,高素质技术技能人才的需求紧迫性越来越凸显,工匠文化与工匠精神被赋予时代新内涵,成为大学生思想政治教育中的重要内容.探究工匠文化与工匠精神融入思政教育的机制,深入开展融入工匠精神的教育变革,成为高职院校思想政治教育探索重点.该文针对工匠文化的发展起源、价值谱系及工匠精神的基本概念、... 相似文献
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复杂性理论展示了新世纪科学研究的广阔全景,并为教育研究提供了新的视角和突破理论自身局限的可能性.教育技术具有系统科学方法的重要特征--最优化,这是教育技术所追求的目标.同时,教育技术具有系统科学理论中耗散结构理论的重要特征--开放,使得教育系统处于从无序向有序的动态平衡运动状态.最后,论述了阐释学、模糊逻辑、混沌理论对教学设计研究具有一定的启示和应用价值. 相似文献
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多媒体集文字、图形、图像、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体,具有很强的真实感和表现力,能提供最理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响.多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革. 相似文献