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过梦琳 《《我爱学·创意美术》》2023,(2):41+1-5
<正>小石头,大文章你观察过石头吗?大大小小的石头各有各的质地和纹路,没有哪两块石头完全一样。每一块石头都是独特的,如何利用这些独特之处,是许多艺术家喜欢研究的事。他们有的根据石头的形状绘画,有的利用石头本身的色彩拼贴,还有的对石头雕刻打磨,突显石头的质感。 相似文献
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张北春 《第二课堂(小学)》2006,(4)
实验1 物体间力的作用是相互的。鸡蛋碰石头的结果往往是鸡蛋破而石头完好无损。解释当鸡蛋与石头发生碰撞时,石头给鸡蛋的力与鸡蛋给石头的力是一对相互作用力。由牛顿第三定律可知,相互作用的两个 相似文献
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巨石阵是英国最著名、最神秘的史前遗迹。巨石阵位于索尔兹伯里平原附近,考古学家认为它建于公元前2500——前2000年——4000多年以前。是谁把这些石头运到这里的?为什么运到这里?怎样运的?关于这些石头有很多种秘的传说。这里曾是坟地吗?或者是一个占星观察站?没有人能给出确切的回答。但最大的疑问就是这些石头一开始是怎么到达这里的。它们巨大而沉重。科学家说这些石头来自几百英里之外的地方。关于石头有很多传说.有些人说是魔法师梅林叫一个巨人为他建造了这个石头阵,或者是梅林自己将这些石头从爱尔兰康力若斯山运到了这里。有些人说是恶魔把石头运到这里的。还有人甚至说石头阵是外星人的着陆点。2001年。作为考古实验的一部分,考古学家们尝试将一块大石头(尺寸和石头阵的石头差不多大)沿着陆地和海岸从威尔士运到石头阵。志愿者们很费力地将石头拉了一段路。但石头一被运到船上.石头以及船只就都沉没了。 相似文献
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正石头,无处不在。山上有,地上有,水中有,有时,天外还会飞来石头——陨石。不过,有的石头会移动,不是外界因素,是自己在动,那就奇怪了。会动的石头在海里,瞧(题图),灰不溜秋的一块石头,静静地躺在珊瑚礁上。告诉你,它貌似石头,其实它是条鱼——石头鱼。 相似文献
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明季 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(3)
我喜欢上了石头。在石器时代,石头是人们战胜自然的武器,是人们童年的伙伴;古代人们用石头起火,留下了“燧人取火”的美丽传说;历史上的一些伟大建筑,比如金字塔,都是用石头做成的;古代女娲补天中,就是炼五彩石去补天;《西游记》中的孙悟空就是石头变成的石精;《红楼梦》中有女 相似文献
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小时,我也曾玩过石头。常凭抓石子的灵巧性判断优劣。总要遭大人们的白眼:“还不快去做作业!”于今,这石头玩到小学自然课堂上来了。当然,层次也更高了。 《玩石头》是小学自然第一册的教学内容。谭老师先是教学生认识石头,即:看石头、分辨形状、花纹、长短、大小、透明度的不同;摸石头,分辨光滑度的不同;刻石头,分辨硬度不同。然后教学生以不同的分类标准认识石头。 相似文献
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早就听说圆明园里全是石头来自四面八方,也有土生土长有圆有方,有短有长大大小小,角角落落在这园子里,我一踏进门就没再抬头一心看地上的石头是否可以揣进自己的腰包我是百年后的拾荒者想拣拾百姓的辛苦统治者的遗物,侵略者的破烂我怀疑那红色的石头浸有百姓的血汗,抑或是有民族气节的捍卫者的鲜血为了让他们长眠我没忍心去拾我知道那黑色的石头一定是侵略者两次焚烧的恶果也或是染有侵略者的血为了远避恶魔我不屑去拾那白色的石头,如祖上们失血的脸那黄色的石头,如曾经荒芜的家园那绿色的石头,如清王朝的耻辱在圆明园,我没有拣到石头我腰包… 相似文献
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