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高校图书馆管理之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
我们图书馆管理员如何创造一个优雅、安静、干净、舒适的学习环境,如何使学习氛围更加浓厚,管员和读者之间关系更加和谐,更好地控制好、操作好这个系统呢?这就涉及到了管理问题。一、什么是管理 相似文献
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在高中化学学习中必然涉及到3个具体问题：一是如何建构知识,并使知识不断系统化;二是如何建立更加科学的思路、方法,有效解决实际问题;三是如何理解所学习知识的内在本质,实现知识的内化．显然,要解决好这些问题,最科学的思路与方法就是在哲学思想指导下进行化学学习,尤其是对初学化学者,用哲学思想指导学习更加有意义． 相似文献
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邱荣庆 《中国小学语文教学论坛》2015,(3):17-18
如何上好综合性学习课,真正培养好学生的综合能力,让综合性学习目标有效达成,让学生感受大容量、宽视野、多角度的综合性学习呢?可从启动课、指导课、汇报课三个环节入手,让语文综合性学习的目标与效果更加清晰。 相似文献
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孔子曾经说过：“知之者不如好：之者，好之者不如乐之者”。杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣”。心理学中指出兴趣有很大的动机成分，而动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。可以说产生了学习兴趣，就意味着产生了要学习的动机。而要学好一门知识，具备“要学习”的动机是首要条件。只有当学生对学习产生浓厚的兴趣后，才能使学生从“要我学”转化为“我要学”，学习效率自然会随之而提高。那么如何发挥物理课得天独厚的条件，使物理课更加引起学生的兴趣，更加生动呢？为了达到这一目的，在物理的起始教学中我们采取了如下措施： 相似文献
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裘先旺 《数学学习与研究(教研版)》2013,(9):133
自主学习不但可以让学生们学会学习,获得知识,还可以让他们在探索和学习的过程中获得更加全面的发展和提高.自主学习倡导的是学生们自主地、积极地、独立地去学习和探索新知识.自主学习注重学习心态和状态,自主学习表现出学生强烈的求知欲,在这种学习欲望的驱动下,学生们自然会更加集中精神、专心致志地学习,合理安排好自己的学习活动. 相似文献
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邢畅 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(2):87-87
如何利用图书馆自修成才是青年人必须探讨的问题。要想利用好图书馆就要学会科学地积累资料、掌握良好的学习方法，并充分利用图书馆的工具书，同时还要有顽强的学习毅力和科学的方法只有这样，才能真正把握利用图书馆自修成才这把金钥匙。 相似文献
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孟wei 《中小学图书情报世界》2002,(8):4-6
研究性学习纳入必修课,是我国普通高中课程改革的一项重大突破。对于这样一门全新的课程,如何把握其精神实质和内涵,如何体现研究性学习的开放性、探究性、实践性的特点,如何具体组织实施研究性学习,已成为目前普通高中十分关注的问题。当然,在开展研究性学习中如何充分发挥馆藏资源的优势,更好地为广大师生服务,也就成为中学图书馆工作者迫切需要深入研究的问题。 相似文献
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兴趣是力求认识、探究某种事物的心理倾向，是学生学习的一个内在推动力。
在教学中，注重培养学生的学习兴趣，会使学生更加主动、更加自觉地投入到学习中去，从而提高学习效率。
那么，如何在教学中激发和培养学生的学习兴趣呢？ 相似文献
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学习习惯是影响学生学习效果的一个重要非智力因素。教学实践表明，学习成绩好的学生都有良好的学习习惯．学习成绩不好的学生都不同程度地存在一些不良习惯。在新课程背景下，物理教学更加强调学生的主动探究、自主学习．良好的学习习惯显得更加重要了。在物理教学过程中。如何注重培养学生良好的学习习惯？现从以下几个方面谈谈自己教学的体会： 相似文献
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探究性学习是指在教学中让学生通过主动地探索获得知识技能、发展情感与态度,使学习成为学生发现问题、解决问题的过程,这种学习方式更加注重和突出学生在教学过程中的参与性和实践性．更加强调和重视学习方法的掌握,使学生学会学习．主动学习．改变了原有的过于强调接受学习的被动学习方式。那么如何在语文教学中开展探究性学习呢？ 相似文献
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中学图书馆作为学校的信息资料中心,是中学生进行研究性学习的重要阵地。在新的教育理念下,中学图书馆如何为学生的研究性学习提供最佳服务,本文试从“开设研究性学习课程的意义、中学图书馆在研究性学习中的地位和作用、如何开发和利用图书馆在研究性学习中的功能”等四个方面加以阐述。 相似文献
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学生素质教育与图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
当前，中小学校普遍减轻学生过重的课业负担，这并非是单纯地减轻学生的压力，而是力图变被动学习为主动学习，变苦学为乐学，变单纯的书本学习为刻意培养灵活的头脑以及创造精神的多维学习。因此，如何用好减轻负担后带来的“闲暇”时间，是搞好素质教育的一个关键。而图书馆正是利用“闲暇”时间，开展素质教育的一个绝好去处。一、图书馆在素质教育中的地位和作用１．理想的“第二课堂”图书馆历来被赞誉为“知识的海洋”，也被称为“第二课堂”。古往今来，有多少人曾纵情泛舟其上？又成就了多少学者、科学家、政坛领袖？马克思、列宁、… 相似文献
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夏振伟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(2):93-94
在英语教学中将接受性学习与研究性学习在教育观念、教学方法和策略、教学管理和评价等几个方面相结合,处理好接受性学习与研究性学习相结合应注意的几个问题,让中职英语教学更加健康的发展。 相似文献
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孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",这句话指出了学习兴趣的重要性。然而实际教学中,数学知识抽象,尤其涉及到的很多知识要求学生具有一定的逻辑能力与想象能力,这就使得学生对数学知识更加没有兴趣,这在一定程度上影响了教学质量的提升。因此,在小学数学教学中,教师要注意学生学习兴趣的激发。下面,笔者结合教学实践,就如何激发学生数学学习的兴趣,谈谈自己的体会和看法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(22):126-127
教是为了不教,培养学生自主学习的能力,是新课标的目标之一。著名教育家陶行知先生曾说过:"好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。"培养学生自主学习的能力,能为学生的终身学习和可持续性学习奠定基础。每个学生都有自己的特点,如何帮助他们找到适合自己的自主学习策略,是比传授知识更加重要的任务。 相似文献
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如何使中职学生更加全面地掌握词汇,如何在教学过程中用多种方式进行词汇教学是值得我们中职英语教学探讨的问题。通过本文我们更加清楚地了解学习英语词汇的重要性以及如何正确的指导中职学生学习英语,为英语教学的发展提供新途径。 相似文献
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在近几年的高考数学试题中,更多的是考查学生的探究自主学习能力,为此我们展开了活动单导学模式教学．但是如何上好一堂习题课在当前数学课堂教学中显得很重要．笔者由此就课本中的一道题说开去．以期探讨更加适应学生发展的教学方法． 相似文献
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利用积分制打造和谐课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
和谐的课堂应该具有融洽的氛围、愉悦的心境、积极的情感、活跃的思维,教育的各因素相互促进、协调发展,师生之间相互包容,在真诚的交流中共同提高。和谐的课堂是美的,令人向往的。几年来我把积分制引入学生的学习管理中,使学生学习的主动性明显加强,取得了非常好的教学效果。学生的成绩进步了,学习兴趣提高了,学习习惯和学习方法更加科学,班级学习风气更浓了,课堂因此变得更加 相似文献