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1.
本文试从长号的音乐表现入手,阐述工作教学中的点滴经验,力求让学生演奏时注重作品的内涵,分析作品,养成从情感和演奏功底等方面处理作品的好习惯,让表演得以升华,使音乐的表现富有生命力、感染力和艺术性.以期望得到良好的收益,为学生所借鉴. 相似文献
2.
顾笑瑜 《周口师范学院学报》2005,22(3):118-120
钢琴演奏是一门高难度的音乐表演艺术,其音乐结构最为复杂而丰富.这就要求演奏者不仅要有娴熟的演奏技巧,还必须对作品进行认真的分析研究,把握乐曲的结构与风格,掌握好作品的节奏与速度,处理好旋律进行中乐句轻重缓急、起承转合的关系,并训练良好的听觉.这样才能使钢琴演奏准确而完美地揭示作品意蕴,塑造鲜明的音乐形象. 相似文献
3.
梁敏 《黄河之声(科教创新)》2018,(12)
肖邦的圆舞曲体裁在他的作品里面是比较典型的。他用浪漫主义的手法使得圆舞曲具有丰富的色彩,为钢琴音乐开启了新的方向。本文通过对肖邦圆舞曲OP.18分析处理演奏难点,来更好的处理本首作品。 相似文献
4.
刘蓓蓓 《黄河之声(科教创新)》2021,(19):102-104
钢琴作品《红旗颂》改编自吕其明所创作的同名管弦乐序曲.在原曲中作曲家以多种乐器音色的交织融合与交相辉映形成富有感染力的音响效果.而钢琴虽然音色丰富、音域宽广,但相对于管弦乐器组合而言音乐的表现力较低.演奏者需要深入研究作品曲式结构与音乐内容,把握演奏技术要点与音乐特征,才能完美诠释该部钢琴作品.基于此,文章以钢琴作品《红旗颂》曲式结构分析为切入点,介绍该作品演奏技术要点,并简要论述其音乐特征,旨在为钢琴演奏者提供思路与方法. 相似文献
5.
舞蹈音乐是为舞蹈视觉形象服务的听觉形象,共同拥有节奏、韵律及表现情境的内容,任何形式体裁风格的音乐都可作为舞蹈音乐;同一个舞蹈作品可以使用不同的音乐,同一个音乐也可以创作出不同的舞蹈作品.舞蹈与音乐,两者密不可分,共同承载着舞蹈作品的艺术表现. 相似文献
6.
郭杰 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(6):129-129
一、提高学生的综合素质,掌握一定的表演技能
学生的素质尤其是艺术修养,对我们提高音乐表现力极为重要。在音乐表现活动中,要把表现音乐情感和刻画音乐形象放在重要位置上加以处理,也就是说,要在处理歌曲、乐曲的力度、速度、音色、和声、织体、情绪上下功夫;在刻画歌曲、乐曲的音乐形象上下功夫,从而理解作品。对乐句乐段、调式调性、曲式、作品风格等进行分析,还要不只局限于音乐门类的艺术如书法、美术、舞蹈等,多欣赏一些文史对我们深刻认识作品的内涵,理解音乐感情中蕴涵的思想,了解作品的社会意义很有帮助。 相似文献
7.
顾笑瑜 《商丘师范学院学报》2001,17(1):43-44
作为音乐表演艺术的钢琴演奏,要准确而完美地揭示作品的内涵与风格,塑造鲜明的音乐形象,就必须通过对钢琴作品的深刻理解,领悟作曲家的思想意境,通过认真读谱、把握节奏、乐句处理、听觉培养及演奏的歌唱性等全面技术进行钢琴作品的"二度创作",将作曲家"一度创作"的意念与乐想再现给听众. 相似文献
8.
声乐艺术处理刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
林希 《福建教育学院学报》2003,4(10):124-126
歌唱包括形式美和内容美。歌曲的艺术处理极其重要 ,内容方面需要在分析作品内涵 ,分析作品音乐 ,想象作品的意境三个环节下功夫 ;歌曲表现上则包括声音的运用 ,音乐的处理 ,表演的展现三个方面。 相似文献
9.
李星原 《甘肃广播电视大学学报》2014,(2):75-77
古钢琴为17到18世纪期间巴洛克时期音乐创造最主要的载体,巴洛克时期作品也只有在古钢琴上演绎,才能最真实地展示其原貌。以巴洛克时期英国著名作曲家HenryPurcell的作品SuiteinFMajorZ.669为例,从气口的处理、起始与终止部分的处理、装饰音的处理、主题部分的处理、音栓与双层键盘运用的处理、速度与力度的处理六个方面来分析拨弦古钢琴组曲处理的方法。旨在展示拨弦古钢琴组曲的一种处理方法。 相似文献
10.
黄凌燕 《南昌教育学院学报》2010,25(2)
"广东音乐"是属于我国岭南地区的一种民族器乐音乐,形成于二十世纪初.因此"广东音乐"改编合唱的作品是属于器乐音乐改编合唱作品的范畴之内.器乐作品改编成声乐作品,必定会有为改编的作品重新填词的工作,部分作品为了更贴近音乐的要求,运用了大量的虚词.由"广东音乐"改编的合唱作品也经常使用虚词,其使用手法与作用各有不同的意义. 相似文献
11.
柯宇 《黄河之声(科教创新)》2013,(9):93
中国的古诗词声乐作品在音乐形式上统一在艺术歌曲这一范畴之下。就作品本身而言,古诗词的声乐作品的词曲就具有非常高的艺术性。古诗词声乐作品对演唱行腔、润腔等方面的处理都为了体现音乐内在的生命动力,具有较强的艺术表现力。 相似文献
12.
塔法内尔长笛幻想曲之研究 总被引：1，自引：0，他引：1
涂琳 《贵阳学院学报(社会科学版)》2015,(1):113-116
作为法国长笛学派创始者的塔法内尔一生共创作了五首幻想曲。通过作品介绍、写作特点、演奏技法与音乐语言的处理等几个方面的研究来延伸探讨塔法内尔当时的音乐环境与写作理念,同时为演奏同类作品提供有力的参考依据。 相似文献
13.
舒伯特一生共创作8首钢琴即兴曲,这些作品是钢琴教学上重要的曲目,也是钢琴音乐文献中的艺术珍宝,作品以优美的旋律和朴实的技术取胜,鲜明地刻画了不同的音乐形象。文章以作品Op.142No.3为研究对象,探讨其音乐特征、曲式分析、演奏特点及教学价值等几个方面。 相似文献
14.
李晶 《通化师范学院学报》2008,29(11):83-85
钢琴作品《秋月》是谭盾在中央音乐学院求学时期的作品。在创作上,作者以自己所熟悉的湘楚文化为背景,打破地域文化的局限、吸收湖南民间音乐为素材的同时,与西方现代创作技术相融合,使作品既有民族特点又有时代特征。在弹奏上,我们也应以他的创作风格来探寻更好的音乐表达与处理。 相似文献
15.
钱足 《黄河之声(科教创新)》2021,(19):129-131,137
在十九世纪,欧洲浪漫主义音乐受到推崇,肖邦是最为杰出的代表之一.其中,即兴曲是浪漫主义音乐的一种载体,为钢琴所谱,以短曲的形式加以呈现.肖邦的即兴曲充分体现了欧洲浪漫主义音乐的独特性和艺术性,而且属于即兴创作,非常关注谱曲的自由性.从肖邦即兴曲来看,《升c小调幻想即兴曲》是大众最为熟知的一部作品,也是比较具有代表性和研究性的.为此,本文以《升c小调幻想即兴曲》为演技着手点,详实阐述本曲的创作特点,主要包括旋律流畅、半音演奏、和声处理,深入解析《升c小调幻想即兴曲》的美学特点,包括作品特点及美学价值,并尝试从节奏、触键、踏板、力度四个层面对《升c小调幻想即兴曲》的片段进行深入剖析,以期可以为演奏者更好地呈现此作品提供些许思考和建议. 相似文献
16.
黄珊珊 《新课程导学(上)》2012,(19)
音乐课堂是彰显学生个性、放飞学生身心的舞台,音乐教学的精髓也在于通过富有创新的手段和方法,将学生带入艺术的天地,让学生学会感悟作品的内涵.而在此过程中,结合作品,为学生创设鲜活生动的情境,让学生在情境中体会音乐、感悟音乐. 相似文献
17.
本文以方石声乐作品《土家女儿会》作为研究的实例,探究声乐作品的文化内涵与创作意蕴,以及演唱者对作品的艺术处理和演唱设计,反映作品流露的审美品位和文化底蕴,以及如何从音乐内容和音乐情感角度完美诠释声乐作品,从而构建声乐演唱与声乐作品的统一关系。 相似文献
18.
仰亮 《淮南师范学院学报》2009,11(2):75-76
一部音乐录音作品.将会涉及到有关音乐和录音方面的各种问题,如总体风格、旋律、节奏、和声、歌词、配器、乐器、作品结构、演唱演奏、录音设备的品质和混音,这些方面的好坏,都决定着音乐录音作品的整体质量. 相似文献
19.
和声作为组织音乐作品的理性法则,直接关系到作品的音乐形象的塑造及作品音乐情感的表现.在面对一首钢琴作品时,要想对作品的音乐情感表现有较理性的把握,对作品的和声加以全面分析是必不可少的重要途径. 相似文献
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诗意乐境声情——论艺术歌曲《枫桥夜泊》的美学意蕴 总被引：1，自引：0，他引：1
王松 《湖南科技学院学报》2008,29(1):221-222
艺术歌曲<枫桥夜泊>是黎英海先生借助艺术歌曲这一音乐形式,为唐代诗人张继的七言绝句<枫桥夜泊>插上了音乐的翅膀,把音乐之美与诗词之美融为一体,使之成为诗化的音乐形象和音乐化的诗词意境完美结合的古典诗词声乐作品.作品无论是词、曲还是用声方面都有着丰富的审美内涵和美学意蕴. 相似文献