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实施创新教育是现代教育的主旋律，是素质教育的重要任务。小学课堂教学耍以创新型人才的培养为目标，着力挖掘学生的创新潜能，培养学生的创新能力，增强学生的创新意识。那么，如何在数学教学中培养学生的创新能力呢？[第一段] 相似文献
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"创新是一个民族的灵魂."近年来,创新教育是素质教育的核心内容的观点已被广大教育工作者所认同.创新教育是一种主体性教育,也是一种健全人格的教育,更是一种高层次的素质教育.同时,它又是以提高全民素质为目标,以促进全面发展为宗旨,以育人为根本.以因材施教为方法的现代思想和现代教育模式.时至今日,创新教育作为素质教育的核心,早已成为我国基础教育的主旋律,并得到广泛深入的发展. 相似文献
3.
在创新教育中充分运用现代教育技术是创新教育发展的要求。运用现代教育技术,实施创新教育,是以全面推进素质教育为基础,以培养学生的创新精神为目标的教育,我们要坚定不移的继续加强实验研究,不断努力创新,总结经验,为培养出具有创新精神的新一代而奋斗。本文探讨了网络教学在改革传统教学模式,进行创新教育,培养创新意识,提高创新能力中所起到的重要作用。 相似文献
4.
情感教育是现代素质教育的有机组成部分，是素质教育目标之一，也是现代教育理念与教育创新的突破口。音乐是情感的艺术，音乐教学则是以情感人从而达到教育目的的过程。音乐学科本身具备丰富的情感教育素材和情感教学的优势。 相似文献
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推行创新教育是全面实施素质教育的一个重要内容，没有创新精神和创造能力的培养，就无法全面实施素质教育。随着电子计算机、多媒体技术被日益广泛地应用，素质教育的内涵也得到不断丰富和扩展。语文作为一门重要的基础学科，也面临着新的挑战和机遇。本文从教育观念、教育内容、教育环境、教师素质等四个方面阐述了语文教学应如何运用多媒体进行教学，如何培养适应现代型的高素质人才及语文教学在多媒体运用上的一些创新构想。 相似文献
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素质教育是现代社会发展的需要。虽然素质教育的内涵非常丰富，但核心是围绕着实践能力和创新精神的培养上，创新精神和的实践能力是现代人才所必须具备的最突出最根本的素质。而以“提高受教育者的创新素质，培养创造型人才”为宗旨的创新教育，最能集中体现出人才的实践能力以及对其创新精神的培养。因此，创新教育是一种高层次的素质教育。 相似文献
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杨梦龙 《中国基础教育研究》2006,2(6):16-17
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。实施素质教育的重点是要转变教育观念，改变传统的教育手段，尤其要以培养学生的创新意识和创新能力为主。因而在现代数学教学中，如何培养学生的创新意识，‘激发学生的创造动机、发展学生的创造能力，是摆在每一个数学教师面前的一个重要课题，值得很好的进行研究。 相似文献
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王志娟 《中学历史教学研究》2001,(2):15-16
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”在国务院批准的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中把“培养学生的创新精神和实践能力”作为素质教育的重点和精髓。但是历史教学的传统模式仍然落后于现代教育的要求，难以适应时代的需要。本将对历史教学现状及创新教育进行一些分析和探讨。 相似文献
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创新教育越来越成为教育观念改革的共识，它是根据创新的原理，培养学生具有一定的创新精神、创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育活动，是素质教育的一项重要内容，同时也是实现素质教育的基本途径和有效方法。因此，在教学中应提倡创新教育。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂”。近年来,创新教育是素质教育的核心内容的观点已为广大教育界同仁所接受。我们知道,创新教育是一种主体性教育,是一种健全人格的教育,是一种高层次的素质教育,是以提高全体国民素质为目标,以促进全面发展为宗旨,以育人为根本,以因材施教为方法的现代思想和现代教育模式。当今时日,创新教育作为素质教育的核心,早已成为我国基础教育的主旋律,并得到了广泛深入地发展;然而我们还应看到,对于创新教育理论的模糊甚至误解,对于创新教育实践的盲从甚至抵触,仍然构成了当前全面实施素质教育的阻力。因此,有必要予以澄清与重申。 相似文献
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1．创新教育将是21世纪教育的主体模式，基础教育是培养创新人才工程的重要基石。2．创新教育是以培养学生创新人格为核心．培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为特征的素质教育，实施创新教育是推进素质教育的有效途径，也是素质教育和时代发展的客观要求。 相似文献
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素质教育是以培养学生各种能力为中心,而创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践,是素质教育的具体化和深入化。 相似文献
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商立君 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(4):62-63
高校音乐专业教师不仅要精通专业学科的技术技能，还要具备先进而又科学的教育思想和教学观念，掌握现代教学方法和教学手段，确立正确的教育观念，积极参与音乐教育改革与创新，实现真正有效的素质教育，以适应现代社会的发展需要。 相似文献
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曹敏华 《中学历史教学研究》2001,(6):19-21
现代教育技术是指运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。其最基本的思想就是以学生为中心，使学生能充分运用现代教育媒体进行自主学习，教师主要以间接形式主导教学。现代教育技术在扩大教育规模，实施素质教育，提高教学质量等方面起着重要的作用。如何把现代教育技术与历史教学相结合，使历史教学的手段、模式、过程、方式发生根本性变化，这是目前历史教学中所面临的主要任务。 相似文献
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新的教育质量观强调培养学生的实践能力、创新意识和创新能力。创新的基础是教育，素质教育必需重视学生的创新意识、创新能力的培养。如何在教学中推行以培养创新意识、创新能力为中心的素质教育，是教育工作者面临的一项艰巨任务。本文从教学实践出发，从树立学生的主体观意识、优化课堂教学过程、加强实验课教学和实验报告的设计及成绩考评四个方面谈了在教学中如何对学生进行创新意识、创新能力培养的做法，为在高等职业教育临床检验教学中推行创新教育提供思路。 相似文献
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浅谈现代教育技术的应用与创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
赵晓梅 《辽宁教育学院学报》2002,19(7):96-97
现代教育技术的应用是教学改革及发展的需要，而素质教育的核心是培养学生创新意识和实践能力，因此必需坚持现代教育技术的应用服务于创新教育的宗旨。与之相适应，教师不但需要有运用现代教育技术的能力，更需要有创新意识，避免走入现代教育技术的应用就是创新教育的误区。 相似文献
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创新意识是一个人根据社会和个体发展的需要引发出的创造性动机、意识或愿望，也是创新行为的前提。培养学生的创新意识和创新能力，是现代教育的出发点和归宿，也是新时期素质教育的要求。而学校是实施创新教育的主渠道。下面就如何在小学数学教学中培养学生的创新意识谈几点自己的做法。[第一段] 相似文献
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梁小芳 《珠海教育学院学报》2004,10(1):83-85
“创新是一个民族的灵魂”，创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。本人就当今计算机教育，谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。 相似文献
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创新教育是以培养学生创新精神为核心的素质教育，小学数学教学应如何根据学科特点，实施创新教育？下面是笔者的一些做法。 相似文献