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蔡金地 《语数外学习(初中版)》2013,(4):62
在素质教育的影响下教育部已经开始进行新课程开发的探索。为了让学生的思想发展不被教育课程所禁锢以及让教育发展得丰富多彩,所以高中数学校本课程主要从校本、地方以及国家这三个互相作用的管理机制进行改革。校本课程是指因为学 相似文献
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顾文 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(6):72-76
首先提出开发校本化德育课程是解决当前小学德育教学实效性不足的重要策略,进而分析小学校本化德育课程开发对学校教育、学生发展和教师教学的价值,最后基于以上的理解,结合实践总结了学校校本化德育课程建设的三方面经验,即依据社会需要建设德育校本活动课程、让学生参与德育校本活动课程建设和依据学校特色资源建设德育校本活动课程。 相似文献
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农村小学科学开发校本课程具有极为重要的现实意义,确保校本课程的实践价值是实现校本教育的前提和保障,可以有效凸显教学目标、落实教学特色,为学生提供多样化的学习选择,大幅提高教学效率。目前农村小学校本课程开发仍然存在一些薄弱环节,削弱了校本课程的价值,磨灭了校本教材的研发功能。本文主要结合农村小学校本课程的实践价值,提出了科学合理的开发策略,希望可以加快农村小学校本课程开发进度,推动我国教育事业改革发展。 相似文献
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一 基础教育课程改革把“以学生发展为本”作为基本的课改理念。“学生发展”既指全体学生的发展,也指每一个学生的全面和谐的发展、终身持续的发展、活泼主动的发展和个性特长的发展。数学学科的特点使新课程的教学更要为每位学生的发展创造良好的、适宜的条件,营造一种和谐气氛。这个氛围的构建应从两个方面去挖掘。 首先,从意识形态方面去挖掘,正确地认识高中数学校本课程的意义。因为很多教师误认为校本课程纯属教材内容或一些断章取义的、没有什么价值的参考资料。其实不然,高中数学校本课程的开发对教学有着深远的意义。其 相似文献
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课程改革发展需要构建扎实有效的校本研训体制。为了满足教师专业化发展的需要,校本研训已成为教师成长过程中不可缺失的阶梯。在校本研训中学校应注重师资队伍的建设,狠抓教学的内部管理,进一步完善校本教研制度。围绕教育科研氛围的营 相似文献
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教师、学生和课程构成教学系统不可分割的三个环节.课程为教学提供平台、环境和资源,同时,它也是学生获得知识、提高能力和发展个性的载体.因此,进行校本课程建设是保证教学质量最基础的环节.高中校本课程建设的首要任务是形成校本课程方案,实现学生的个性化发展;并通过资源的研发为校本课程的发展提供动力;同时对资源进行有效管理,保障校本课程建设得以顺利进行. 相似文献
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在新课程下,如何构建助力学生学科核心素养养成的精品课程是当下各门课程教学的根本任务之一,创新运用校本课程建设理念,有效融合先进教育理念显得尤为重要.本文立足高中物理校本课程开发视角,对STEAM教育理念的内涵及融合策略进行了重点研究,以期助力高中物理校本课程顺利构建. 相似文献
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校本教研是课程改革的支撑系统,是学校高质量发展的源头活水。学校开展校本教研要以新课程为导向,聚焦学生发展核心素养的培育,围绕课程改革推进中的课程建设、教学改进、教师发展等实际问题开展实践研究。为保障校本教研的有效开展和品质提升,学校要不断优化校本教研的管理策略和活动流程,强化校本教研的组织制度建设与评价考核,助力教师自我成长。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(21)
提升青少年海洋意识和综合素养是建设海洋强国战略的必然要求。《南海通识教育》是结合中学生特点开发的具有海南地域特色的校本课程,丰富了学校的校本课程体系,推动本地资源与学科教学有效融合,促进学校育人方式创新,使学科核心素养在跨学科教学实践中得以落地、提升。《南海通识教育》校本课程的开发与实施,契合学校铸魂育人的新时代特质,丰富了学校教学改革的时代内涵,有效回应了我国建设海洋强国的时代诉求。 相似文献
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开发校本课程是推进课程改革的重要举措,乡土艺术对学生的发展成长有独特的教育价值。通过开发乡土艺术资源,建设有浓厚乡土艺术的校本课程,可有效改变艺术教育现状,促进学生发展,推进特色学校的创建。 相似文献
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自从我国实施素质教育以来,校本课程作为国家课程权力下放的形式应运而生。校本课程的有效开发与发展事关我国教改的兴衰,决定素质教育的成败。校本课程作为最基础的课程管理体制,它的实施牵动着教学成果的神经决定着未来教育发展的模式与方向。 相似文献
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应丽娟 《教育界(基础教育)》2020,(24):66-67
教师是教育发展的根本,青年教师是幼儿园教师队伍中的中坚力量,直接影响着教师队伍的整体质量和幼儿园教育的教学水平。校本研训是深化教师继续教育发展的一条重要途径,是建设高素质教师队伍的关键,所以开展和推进针对幼儿园青年教师的校本研训至关重要。本文将从建立系统培训体系、开展多样竞赛活动、新老搭配相互学习、校本研修活动课程化四方面出发,系统地分析与研究利用校本研训推进幼儿园青年教师成长的有效策略和具体路径,希望能够有效促进幼儿园的健康、长远发展。 相似文献