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厚康 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
【活动安排】一、由学校组织同学们相互结成“手拉手”小组,“手拉手”小伙伴相互认识,相互了解。二、在学校、老师的安排下,“手拉手”小伙伴以“走进双方家中”“通信”等方式相互交流,开展“同看一本书”“同做一件事”“同谈一个话题”等活动。三、“手拉手”小伙伴在学习、生活上互相帮助,一同制作“手拉手”成长记录袋,成为一对好朋友。【活动操练】一、“手拉手”,认识新朋友1.“手拉手”小伙伴互相认识,相互了解各自的兴趣、爱好。2.制作“朋友心意卡”,送给自己的“手拉手”小伙伴。3.“手拉手”小伙伴坐在一起,展示自己制作的“朋… 相似文献
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“优秀少先队手拉手小伙伴”是在“手拉手”活动中产生的,并在“手拉手”活动中慢慢培养情感、释放魅力。我认为“优秀少先队手拉手小伙伴”的亮点主要体现在以下三方面: 一是“拉动”。“优秀少先队手拉手小伙伴”间要积极“拉动”。“手拉手”活动是一项跨地区,没有界限,队 相似文献
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活动目的通过赞美“手拉手”活动 ,激励学生“讲文明 ,树新风” ,培养学生良好的文明行为习惯和思想道德品质。活动方法１ 与本班学生、本校低年级同学“手拉手” ,共同进步。２ 与联谊学校的同学“手拉手” ,帮危扶困。３ 同残疾人“手拉手” ,送温暖。４ 与普通劳动人民、模范人物“手拉手” ,学习其高尚品质。活动步骤一、导语学生主持人启发谈话 :同学们 ,今天我们×××班的全体同学欢聚在一起 ,怀着无比喜悦的心情 ,开展一项有趣的班会活动———夸夸我们班的“手拉手”。二、比一比 :谁知道得多？学生主持人 :我们班上有不少在“手拉… 相似文献
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钱进陆 《数理天地(初中版)》2023,(7):23-24
“手拉手模型”是基于全等三角形的一个典型的数学模型,它是基于三角形全等,由两个等腰三角形旋转而成的一个基础模型.由于这两个三角形具备一个公共顶点,很像两双手拉在一起,故取名“手拉手模型”.“手拉手模型”是全等三角形板块中非常重要的模型之一,笔者总结有关“手拉手模型”的解题思路,希望能给学生带来启示. 相似文献
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为落实全国少工委“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,深化“手拉手”活动,北京市景山学校与内蒙古通辽市科尔沁区实验小学自愿达成协议,结成全国首家网上“手拉手”学校。两校本着互帮、互敬、互助的原则,以辅导员杂志社的网站为工作平台,进行多方面的“手拉手”——两校领 相似文献
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《时事(时事报告中学生版)》1994,(4)
“手拉手”活动是怎么回事？由全国少工委等部门共同主办的‘“手拉手”互助活动，是“跨世纪中国少年雏鹰行动”的龙头部分。１９９４年已有百万对少年儿童参加，１９９５年将发展到千万对以上。“手拉手”互助活动是少先队员之间、少先队员组织之间开展互助服务活动。在... 相似文献
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“手拉手，做新时代的小主人”活动设计董志伟，赵艳琴一、活动目的：通过活动，进一步推动“五自”及“手拉手”活动的深入开展，激励队员学习山区小伙伴的奋斗精神，全面提高素质，争做新时代的小主人。二、活动准备：１．邀请山区“手拉手”小伙伴进城参加活动；２．队... 相似文献
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“手拉手”──新时期少年成长的基础性工程余心言［编者按］您想让自己的孩子或学生了解国情、学会服务他人的本领吗？也许让他们参加“手拉手”互助活动是一个好方法。今年，“手拉手”正在全国范围掀起新的高潮，本刊特约余心言同志撰写这篇文章，以飨读者。新时期少年... 相似文献
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一、办份手拉手小报与农村或边疆手拉手的对子共同创办一份《手拉手小报》，双方坚持一月一轮流，城方可设“科技信息”“文艺体育”“校园故事”“队活动设计”“难题解答”等，乡方可侧重介绍“农业知识”“风俗民情”“捉鱼捕虾”“民间故事”等，双方还可共同开设“童话接力棒”“象棋残局拉力赛”等。队员们人人都可参与撰稿和编辑，全心全意为小伙伴服务。小报可用电脑排版，也可用手抄，按时寄给对方，张贴在教室的墙壁上，沟通两地思想感情，传播文明，增进友谊。二、患难知己利用节假日，到郊外与手拉手的对子摘联欢活动，规定每人… 相似文献
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开展“手拉手”活动发挥骨干示范作用编辑同志：全国第三批省级重点职业高中的头衔已各归其主，职业教育又多了一批骨干示范校。如何充分发挥它们的骨干示范作用呢？我建议广泛开展“手拉手”活动。所谓手拉手活动，就是让国家及省级重点职校，在当地教育主管部门的统筹下... 相似文献