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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
学校坐落在上海市的西南角,靠近上海的母亲河———黄浦江,是一所“全国绿色学校”。走进校园,满目葱茏,绿草茵茵,苍松翠柏,假山池沼,环境幽静,生机盎然。学校是首批“全国绿色学校”中上海市惟一的一所学校。学校曾荣获“上海市德育工作先进集体”、“上海市科技教育特色学校”、“上海市小学生行为规范示范学校”。2002年被评为“上海市文明单位”,今年还被命名为“全国‘新基础教育’研究基地”、“联合国教科文组织EPD项目实验学校”。“仁爱、正直、勤奋”的六字校训凝聚着中华传统美德之魂;“营造师生主动发展空间”的办学思想闪耀…  相似文献   

2.
李志丹同志先后在哈尔滨铁路分局所辖的四所中学任过校长,他为每所学校制定校训的第一句话都是:正直勤奋。可见这四个字在他心目中的分量。他用这四个字育人,更率先垂范地用这四个字律己。他从教的三十二年,是正直勤奋工作的三十二年。哈铁七中党支部书记徐雁鸣说他“为人正派,工作勤奋,待人真诚”;原哈铁二中校长邢孟君称他是“工作狂”;原哈铁三中党支部书记姜联友说他是“焦裕禄式的好干部”。他近三十次当选为铁路局、分局及教育系统的先进教师,先进教育工作者,优秀党员,优秀干部,廉政建设先进个人等。哈铁分局1997年编辑的《铁牛之声》…  相似文献   

3.
李志丹同志先后在哈尔滨铁路分局所辖的四所中学任过校长,他为每所学校制定校训的第一句话都是:正直勤奋.可见这四个字在他心目中的分量.他用这四个字育人,更率先垂范地用这四个字律己.他从教的三十二年,是正直勤奋工作的三十二年.  相似文献   

4.
教育教学要与时俱进,学校就要构建符合自身特点的文化,我们将这种具有自身特色的文化称为“校本文化”。对于我们每一所学校来说,建构“校本文化”的关键是要在“本”字上下功夫。以我个人之见,这个“本”字有四层含义,那就是学校文化的“本源”“本性”“本色”和“本真”,要从这四个层面来不断追问和理解校本文化的内涵。  相似文献   

5.
百年树人,用“腾飞”两字来描绘教育,也许会有人认为不切实际。但用它描绘近三年来湖南省永兴县的教育,笔者认为,唯有“腾飞”两字最确切。请看这一组对比的数据: 1993年底,永兴县基础教育整体评分为15.41分,为郴州市所辖11个县(市、区)中倒数第一,1996年6月,却一跃而达到63.88分,三年时间翻了两番多。 1993年,全县399所中小学中一级学校为1所,二级学校也只有6所,  相似文献   

6.
张思中同志从事中学外语教学近30年。他从国内外各种教学法中吸取精华,结合自己的实践与创造,总结成“适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教”外语十六字教学法,形成了具有自己特色的套路,并在工作中获得了较好的改果。近几年,这一教学法受到上海市城区和郊区中学,特别是非重点中学外语教师的欢迎,试验面由小到大,语种由俄语到英语,进而成立了上海市张思中外语教学研究会(筹):与此同时,这一教学法也受到了全国各地的重视,至今年6月为止,全国已有28个省、自治区、直辖市784个学校、单位进行联系与试验。目前,我国外语教学水平亟待提高。张思中外语十六字教学法值得各地外语教师学习和借鉴但是,学习别人经验不能单纯地照搬或模仿,需要深入了解,结合自己的实际情况,吸取其长处,为我所用。下面刊登张思中同志今年8月参加莫斯科国际俄语教师第七届代表大会的学术论文,本刊略有修改。  相似文献   

7.
王涣文 《上海教育》2010,(21):56-57
上海市洋泾一菊园实验学校是浦东新区最早的一所公办九年一贯制学校,在浦东开发开放之初于1997年9月,由黄炎培先生创建的百年名校——黄浦区第二中心小学合并了启新中学、启新小学组建而成。因地处陆家嘴中心腹地的外部环境,学校呈现出“二优、三化、四高”的特点。  相似文献   

8.
有些老师,看到参考书上写的成語全是四个字的,于是认为四个字的都是成語,結果把“紅旗飘扬”“共同前进”等等也说成是成語。显然,这是不对的。成語有广狭二义。广义地說,凡是习慣上常常作  相似文献   

9.
胜利油田第十三中学,是一所十一年一贯制学校,共拥有72个教学班,校长李恩诗,53岁,身高1米85,典型的“山东大汉”,雅号“大老李”。他和这所“超级”学校一样,在胜利油田和山东省内,小有名气。李校长上任五年,是如何管理这所庞大学校的呢?他有“四招”: 一、严格推行制度管理。“无规矩不成方圆”,李校长认为,国有国法,校有校规,没有严格的制度管理的学校,不会成为一所好的学校,必须通过政治思想工作和行政手段,使规章制度和行为规范成  相似文献   

10.
松江区民乐学校创办于1999年9月,是一所紧密型九年一贯制学校,现有45个班,在校学生2288人。学校为上海市“二期课改”首批研究基地,上海市素质教育实验学校。建校六年来,学校以教师发展为本,教师以学生发展为本,办学质量快速提升,在松江地区赢得了较高的社会声誉。近年来学校先后被评为“上海市中小学行为规范示范学校”、“上海市‘三八’红旗先进集体”、“上海市花园单位”、“上海市艺术教育特色学校”、“松江区教科研先进集体”、“松江区师资队伍建设先进集体”、“松江区绿色学校”等,初步树立了“开放合作、质量过硬、特色鲜明”的…  相似文献   

11.
一所东北地区的乡镇初中,却吸引了来自全国14个省市包括许多城市孩子在内的学生来校就读,这所学校魅力何在?当辽宁盘锦市教育局局长、著名教育家魏书生向我们热诚地推荐这所学校时,有四个字打动了我们:“细节管理”。  相似文献   

12.
天津南开中学原名天津南开学校,从1904年爱国教育家严范孙、张伯苓创办至今,近一百年.周恩来总理、温家宝总理等12位国家领导人,40余名省部级领导干部,54名著名科学家、院士及曹禺、黄宗训等一批文化界名人、艺术家、教育家、外交家,当年都是南开中学的学子.从一所中学走出这样多的、界别这样广泛的杰出人才,说明这所学校的教育有独到之处.这个独到之处即是天津南开中学的办学特色,归为四个字:“南开精神“.……  相似文献   

13.
上海市世界外国语学校是一所新型的“民办公助”性质的学校,本着“创一流质量、取信于民”的办学宗旨,学校从创办的当初就明确提出了为21世纪育好人的思想,坚持不懈地抓好素质教育。创办3年来,学校在各方面均取得了良好的成绩:养成教育个性鲜明,教学质量稳步提高,外语教育形成特色,国际交流开始进行,师资队伍素质良好,教育科研蔚然成  相似文献   

14.
上海市晋元高级中学,是上海市政府批准建造的现代化、示范性、寄宿制高级中学,是一所高起点、规模大、具有标志性,充分体现一流城市一流教育的公立学校。它是全国美育实验基地、上海市明单位、上海市创造教育实验基地、上海市科技特色学校、上海市行为规范示范学校、上海市中小学语言字先进学校。这所中学在吸取传统经验的基础上,旗帜鲜明地提出了让学生“自主选择、充分学习、卓越发展”的理念,并取得了一定的成就。这里我们编发的是特级教师杜淑贤关于构建“套餐式”学校课程结构的内容,以后我们还将陆续介绍他们有关的研究成果,以期为我省新一轮课程改革提供可资借鉴的经验。  相似文献   

15.
奚晓丽 《上海教育》2023,(18):26-27
<正>2020年,浦东新区在“基于区域特色的学校综合课程创造力研究和实践”项目实施过程中,将华东师范大学附属东昌中学、上海市立信会计金融学院附属学校、上海市澧溪中学、上海市浦东新区高桥镇小学四所具有金融素养培育特色或基础的学校,组成了“融·创”联盟。联盟聚焦金融素养培育,在金融知识与能力、金融意识与态度、金融思维与方法上,进行学生创造力培养的研究与实践。  相似文献   

16.
<正>上海市奉贤区肖塘小学是一所百年老校,自清光绪三十年(1904年)范旭沧先生创办“开明学堂”以来,已有118个春秋。虽然期间几经战火,学校却又几度重生,撷取“开明”二字作为校训,意在传承深厚历史文脉,继往开来。这所百年老校的创办和发展体现了教育前辈不畏艰难、敢为人先的办学精神,在历史的传承中有着深厚的家国底蕴。进入新时代,习近平总书记对少年儿童提出“从小学先锋,长大做先锋”的殷切期望,这不仅是少先队员的精神坐标,  相似文献   

17.
徐国梁 《上海教育》2014,(10):84-85
2011年上海市莘庄中学被授予闵行区唯一一所“上海市华文教育基地”(上海市高中仅14所),担当起了“对华侨华人进行中国语言文化教育,向世界传播中华文化”的国家使命。在2011-2013年的3个暑期里,学校先后接待了来自美国、德国、韩国、新加坡、爱尔兰、意大利、澳大利亚等7个国家近100名海外华侨子女,以举办“寻根中国、相约上海”海外华裔青少年夏令营的方式,开设丰富多彩的特色课程,传播中国文化和学校文化;同时组织本校学生志愿者与营员一起开展交流活动,他们与外籍青少年同吃同住,一对一地相互介绍和交流。在此过程中,  相似文献   

18.
1999年,一大批实验器材“来到”上海市复兴高级中学。接着,一个崭新的社团——“植物组织培养社”成立了。目前在整个上海市,拥有类似设备的学校还只是少数,而能系统地加以利用的,更可谓凤毛麟角。两年前,学校又出资在试验楼顶竖起了一个大大的暖棚,这标志着该社团的进一步完善。在这四年里,四届学生在“组培”实验室里完成了一个又一个课题,也创造了一次又一次的突破。目前,该社团已经获得了“上海市十佳社团”的称号。  相似文献   

19.
这几年不断听到看到一种说法:我们经常使用的汉字中,有两组、四个字使用颠倒了,这四个字分别是“重”和“出”、“射”与“矮”,这、四个疑似用错的汉字真的错用了吗?  相似文献   

20.
上海市恒丰中学坐落在闸北区不夜城地区,创建于1969年,是一所花园式九年一贯制学校,也是上海市加强初中建设的百所重点建设学校之一。校园环境幽雅,建有教学楼、办公楼和教辅楼各一幢,拥有学校电视台、校园网和计算机房、将棋室、体操房、语音室等20个功能教室,是上海市“90”一类达标学校。学校现有学生950人,教学班28个。  相似文献   

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