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太极拳的内涵及教学要素 总被引：1，自引：0，他引：1
本采用献资料分析法，结合教学体会就什么是太极拳、太极拳的内涵及太极拳教学要素等方面进行论述。有助于人们进一步理解太极拳的真正含义为科学地指导太极拳实践活动提供参考。 相似文献
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本文将根据一定的太极拳教学实践,阐述在太极拳教学中激发学生角色联想、挖掘太极拳内涵对于促进学生主动学习的积极作用和具体方法。 相似文献
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韩志强 《黄河之声(科教创新)》2017,(18)
太极拳运动具有运动性、艺术性、感染性等优势特点,教师对太极拳运动进行教学时,可以对舒缓、优美的音乐进行适当应用,为太极拳教学工作增色,使学生从中获得更多美的享受,感受到太极拳运动独有的魅力,进而为太极拳教学工作实效性的提升奠定坚实基础。本文对太极拳教学中音乐有效应用方面的内容进行具体分析,对不同教学阶段音乐应用技巧、配乐教学方法等进行阐述,以期为太极拳教学工作的开展提供一定启发和参考。 相似文献
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为更好的提高太极拳的教学质量，通过教学班的教学实验，对太极拳教学中采用的一些基本的教学方法和手段进行比较，总结出二十四式太极拳的整个教学过程，旨在更好地指导太极拳教学实践。 相似文献
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高校太极拳教学实效性探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
兴趣是学生学习的动力之一.培养和激发学生对太极拳的兴趣是搞好太极拳教学不可缺少的因素.本文就教学过程中培养学生对太极拳的兴趣,提高高校太极拳教学实效性作了初步的探讨. 相似文献
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太极拳作为武术的一个大项,流派众多,风格独特。目前,我国高校大学体育教学普遍采用简＂f~24式太极拳作为教材,作者经过多年的教学实践,结合自身教学与学生学习的体会,总结出几点经验,以期推动太极拳运动的开展,促进身心健康。 相似文献
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为了适应21世纪人才培养的需要，高校在体育教学改革中要把普及简化太极拳作为大学生的必修内容。如何进行太极拳教学?如何提高太极拳套路教学的效果?如何通过太极拳教学培养学生对民族传统体育化和民族传统精神的情感?是值得深入研究的。在教授简化太极拳时，要针对大学生的心理特征，结合简化太极拳的特点，注意教学方法和手段。 相似文献