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数字鸿沟一直是困绕我国信息化建设的一个重大问题。什么是数字鸿沟、数字鸿沟在我国的具体表现及危害、如何弥合数字鸿沟等都是值得深入探讨的问题。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(3):54-55
同学们在操场上锻炼,你能数一数体育场里篮球、羽毛球和短绳各有多少个吗？
运动场内做操的同学胸前都有数字,每一列的数字都是按一定规律排列的,你能找出规律并填写出缺失的数字吗？ 相似文献
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正整数高次幂的末位数字,有下列一些性质: 1.当正整数的个位数字是0、1、5、6时,这个整数的任何正整数次幂的末位数字都不变. 例如,1990~(1999)的末位数字是0;20001~(1989)的末位数字是1; 相似文献
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张振华 《重庆广播电视大学学报》2007,19(1):47-48
虽然汉语数字表述很繁复,阿拉伯数字表述明确、简便,但是汉语表述约数比阿拉伯数字更便捷,更富有表现力.在文章中阿拉伯数字、汉字数字的交替使用都是正常的. 相似文献
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李云祥 《数学学习与研究(教研版)》2013,(14):103-106
数字冰雹猜想是:对于任意一个自然数N,如果N是偶数,就把它变成N2;如果N是奇数,就把它变成3N+1.按照这个法则运算下去,最终必然得1.这个有趣的猜想引起了许多数学爱好者的兴趣,并做了大量的研究、验证,都没有找到此猜想的一般规律,至今都是数学领域里悬而未解的难题.这个难题如何解决呢?在研究过的大量数字冰雹数列中都有神奇的数字漩涡124,并由此可以推导出数字漩涡公式:n=3n+12x.由数字漩涡公式引导出的三个证明都可以各自独立地证明:当数字冰雹数列中,只有奇数n1,n2(或者奇数n2就是第1个奇数n1本身)时,只有唯一的数字漩涡124.根据证明三推导出证明四,证明四可以证明:当数字冰雹数列中有奇数n1,n2,n3,…,nv时,这样的数字冰雹数列中不存在别的数字漩涡(除数字漩涡124外).证明五可以证明每一个数字冰雹数列最后都必然得1.因此由证明一、二、三、四、五的充分论证就可以证明数字冰雹猜想是正确的. 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2010,(10):40-40
“1、2、3、4、5、6、7、8、9”,谁都知道这是阿拉伯数字。不过,恐怕很多人都不知道,其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的,而是古印度人。古印度人发明了这套数学符号后传到阿拉伯,再由阿拉伯人将这套数字传入欧洲。于是,欧洲人误以为是阿拉伯人发明的,故称之为阿拉伯数字。 相似文献
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李至顺 《华南师范大学学报(社会科学版)》1978,(6)
这个数字游戏是这样的:你在 0,1,2……9这十个数字中随便取两个数字,任意组成一个二位数,用此二位数减去它的个位数字和十位数字以后,得到一个新的二位数(如果得到一个一位数,可以把它看作为十位数是0的二位数),只要你告诉我这个新二位数中的一个数字,不管是个位数还是十位数,我都可以马上说出这个新二位数中的另一个数字. 相似文献
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数字保存本身是一项十分复杂的活动,其各方面都涉及到经济活动。在经济学视角下来透视数字资源的保存,剖析其成本,分析保存活动中要考虑到的经济问题。对数字保存的经济分析,是为了寻求到适合数字保存的长期的和可持续的经济模式。 相似文献