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1.
爱国主义是中华民族的光荣传统，是各族人民共同的精神支柱，是实现中华腾飞的最重要的思想基础和强大动力。加强爱国主义教育，发扬爱国主义精神，是师范院校思想政治教育的主旋律，是师范教育的基本内容和任务。师范院校开展爱国主义教育效果的好坏，将直接关系到几代人健康成长，甚至影响到国家民族的兴衰。为此，我校在升格为师范专科学校以后，准确把握学校为全省小学培养合格师资的定位，树立以人为本的教育理念，结合小学教育的特点，我们对爱国主义教育工作进行了必要的调整和完善。具体做法是：确立三个教育系列，注重四性，坚持三个结合，抓好七个环节。 相似文献
2.
陈和平 《广播电视大学学报》2001,(1):106-108
民族地区是爱国主义教育，与其他地区相,戏有共同性，又有特殊性，认真研究和把握这一特殊性，探寻民族地区爱国主义教育中如何结合时代特征，民族特征和地区特征，是搞好民族地区爱国主义教育的前提，民族地区爱国主义教育，要结合“三个特征”着重进行“二个结合”，“三项教育”和解决好“二个问题”。 相似文献
3.
胡卓群 《江西教育学院学报》1996,17(1):60-62
分清层次抓好几个结合──浅谈思想政治课爱国主义教育胡卓群江泽民同志指出：“爱国主义，社会主义是凝聚中华民族，推初中国发展的伟大动力。”要把爱国主义教育落到实处，就必须渗透到各门学科的教学中去。作为对学生进行德育教育的思想政治课。应理所当然地把爱国主义... 相似文献
4.
爱国主义是一个具有永恒教育价值的主题。在新世纪，高校德育工作更应突出爱国主义教育，它具有时代的紧迫感和伟大的使命感。新世纪对大学生进行爱国主义教育必须注意几个问题，对大学生进行爱国主义教育应以增强社会主义信念、民族自尊心自信心、居安思危的忧患意识三个方面为重点内容。 相似文献
5.
爱国主义教育是青少年思想政治工作的重要课题，为贯彻《爱国主义教育实施纲要》，进一步加强爱国主义教育，必须坚持以下四个统一。 相似文献
6.
一、成人高校要搞好爱国主义教育，必须澄清两点模糊认识习惯上，人们对开展爱国主义教育有两点模糊认识：一是爱国主义教育的主要对象是青少年，成人的世界观已经形成，没有必要对他们进行爱国主义教育；二是既然成人学员的人事关系多在原单位，学习时间有限，应集中精力学好专业技术知识，即使要对他们进行爱国主义教育．也是原单位的事，与学校关系不人。显然，这两个问题不澄清，势必成为成人高校进行爱国了义教育的拦路虎。《爱国主义教育实施纲要》明确规定：“爱国主义教育是全民教育”“机关、企事业、乡村等基层单位直接负有培养社… 相似文献
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吴婕 《无锡教育学院学报》2000,20(1):51-53
爱国主义是中华民族的传统美德。本阐述了在当代必须进行爱国主义教育及在爱国主义教育中应重视的几个方面。当前爱国主义教育的主体是青少年一代，强调对青少年要进行热爱有中国特色的社会主义教育，培养他们居安思危的民族忧患意识等，并提出了如何进行爱国主义教育的一些措施。 相似文献
8.
爱国主义是学校思想教育的重要内容，也是学校德育工作的主旋律，爱国主义教育作为一项具有伟大战略意义的基础性工程，内容十分广泛、丰富。高等学校应从哪些方面入手，如何将这项基础性工程做好，将爱国主义这一十分广泛而丰富的内容分解到具体的教育环节中去，这是我们搞好爱国主义教育的重要前提。如果把握好其着力点，就有利于将爱国主义教育真正落到实处。我们认为，高等学校应从以下几个方面激发学生的爱国热情，并将这种热情升华为历史责任感，转化成为振兴中华而敬业成才的动力。 相似文献
9.
在知识经济时代，爱国主义教育随着社会的深刻变化而不断发展。因此，大学生爱国主义教育的内涵和手段，也要与时俱进，不断创新。本文从爱国主义的内涵和手段两个方面，探索新时期大学生爱国主义教育的新思路。 相似文献
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一、国防教育与爱国主义教育融合的必要性
1、有利于拓深爱国主义教育的内涵。爱国主义教育主要是使学生在政治观念、国家意识、民族利益等较高层次上形成正确的价值取向，它主要解决学生的政治立场、爱国主义精神及民族精神等方面的问题。根据《教育法》、《国防法》和《国防教育法》开展的国防教育，凝聚着丰富的爱国主义教育内容，在目标、原则、对象上与爱国主义教育保持高度的一致，以其特有的教育内涵，在全方位落实爱国主义教育的作用，发挥爱国主义教育的功能，开发学生的非智力因素，培养学生勇于创新的品格和能力等方面，进一步拓深了爱国主义教育的内涵，已经成为高校爱国主义教育的重要组成部分。 相似文献
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把爱国主义教育贯穿于教学与教育活动中江西船舶技校张绪汉爱国主义教育在学校德育中处于极重要的地位。开展爱国主义教育的方法和途径是多方面的，我校把爱国主义教育贯穿于整个教学与教育活动的始终。●把爱国主义教育与教学结合起来学校里主要活动是教学活动，应当把爱... 相似文献
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薄翔 《江苏广播电视大学学报》1995,(5)
爱国主义教育是全民教育，电大学生正值青年，更需要对他们加强爱国主义教育。本文从理论教育和实践锻炼两个方面探讨电大对学生进行爱国主义教育的方法，以期达到教书育人、培养德、智、体全面发展的人材的目的，为社会主义建设造就接班人。 相似文献
13.
爱国主义教育是一个传统的教育主题,在新的历史时期,我们应该继续加强大学生的爱国主义教育,增强爱国主义教育效果,多开展学生感兴趣的爱国主义教育活动。要实现这个目标就必须搞清楚下面几个问题：当代大学生是怎样看待爱国主义教育问题的？大学生有着什么样的爱国主义观点？我们现在的爱国主义教育有哪些不足？如何改进我们的爱国主义教育工作？ 相似文献
14.
爱国主义教育是思想政治教育的永恒主题，本文着重阐述了新时期爱国主义教育应该坚持的五个原则：时代性原则、实践性原则、层次性原则、具体化原则、开放性原则。 相似文献
15.
爱国主义是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，爱国主义教育是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观的基础。依据《爱国主义教育实施纲要》要求，中小学校要把抓好党的基本路线和国家建设成就教育，中国近代史、现代史和基本国情的教育，中华民族传统美德和优秀传统文化教育作为爱国主义教育的主要内容；把增强民族团结和维护祖国统一列为爱国主义教育的重点内容。笔者认为，以素质教育基地为德育教育的平台，在多种教育途径中融入爱国主义教育内容，才能取得较好的教育效果。 相似文献
16.
爱国主义教育是高校大学生思想政治教育的基本内容之一，在新时期新形势下，高校爱国主义教育创新已迫在眉捷。本文从传统爱国主义四要素出发，从分析爱国主义认知、情感、意志、行为入手，多渠道地探索高校爱国主义教育。 相似文献
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爱国主义是中华民族的优秀传统，在经济全球化的今天，爱国主义教育受到了严重的挑战。为此，加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神必须处理好以下几个问题：1．注重爱国主义教育的科学性以奠定思想基础；2．营造良好的社会环境以形成融洽的氛围；3．净化社会风气以抵御不良思想的侵袭。 相似文献
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爱国主义教育是学校思想教育的重大主题．也是社会主义荣辱观教育的首选命题，而中学历史课堂是对学生进行爱国主义教育的主要阵地，其教材也是对学生进行爱国主义教育的重要内容。因此，我在历史课教学中抓住爱国主义教育这一主题，结合本学科的特点，立足于史，着眼于今，认真研究教材，挖掘教材中固有的爱国主义素材，在传授知识的同时．不失时机地对学生进行爱国主义教育， 相似文献
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王翠霞 《宿州教育学院学报》2001,(3):73-75,90
思想政治教育是地理教学的三大任务之一，爱国主义教育是思想政治教育的主线，在当前改革开放的发展时期，培养学生的爱国主义情感愈来愈重要，地理教学是对学生进行爱国主义教育极为重要的阵地，其爱国主义教育内容极其丰富，教育途径多种多样。 相似文献
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杨昌奎 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(2):72-73
县级教育行政部门努力提高爱国主义教育实效，一要从史入手，认识家乡，挖掘“家乡”史志、人文和博物、社会主义建设成就等教育资源；二是把爱国主义教育有机渗透在各种生动、活泼的活动之中，并在活动中重点抓好“知事、明理、动情、导行”四个环节。 相似文献