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班主任工作是整个教育工作中最核心的组成部分,而对于班主任来说,班级工作中最大的挑战则是如何处理好与"后进生"的关系.我们班主任老师要做到真心地对待自己的学生,用自己的言行去叩响学生心灵深处的琴弦,引起学生感情的共鸣.做足工作,因材施教,把握住"后进生"的心理特点.这样的话,就一定会让那些学生爱你、敬你、听你、懂你并围绕着你.真心地爱他们,会使他们在生活中,不断地体验人与人之间那种友爱、善良、公正、信任、尊重等美好的情感.从而,在他们人生成长的道路上,逐步形成对人与人之间关系的正确认识.也只有做好这部分同学的工作,才能够保障整个班级健康的发展,才能使整个班级充满生机活力,才会让人感叹这样的教育是值得欣赏的,才会让我拥有无限的成就感. 相似文献
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“我们班有一个男生,原来的学习成绩一直很一般,可是这个学期,他的进步竟然让全班同学都感到吃惊。老师让他介绍经验,他竟然说要感谢学校举办的唱歌比赛,说要不是他上个学期在唱歌比赛中得了名次,不少同学都对他刮目相看了,他也不会激发出如此强烈的上进心的。”正在读高中的女儿说。我说:“可见,一个人在某一点上养成一个长处是多么重要,一个人只要在某一点上养成一个长处,那么这个长处就会改变别人对他的评价,也会改变他自己的价值取向——使他不再甘于做个平常的人、平庸的人,或许,你不经意的一个微笑,就会改变一个人一生的命运。那么他… 相似文献
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很多父母都想以最迅疾的方式制止宝宝恶劣的行为,一个红红的巴掌印上了小屁屁,宝宝的恶劣行为立马便被制止了,比你好劝歹说要立竿见影得多。但是打屁屁只会让你的宝宝惧怕你,而不可能让他认识到他的行为究竟有什么不合适。并且你的粗暴行为也会对他产生不良影响,使他形成一种错误的认识,那就是以暴力攻击别人是正当的,而被别人以暴力袭击也是正常的。更糟糕的是,很多父母在打过宝宝屁屁之后,很快便为自己的行为深感内疚,于是想方设法弥补自己的过错,这无疑又给了宝宝另一种错误信息,让宝宝以为爸爸妈妈已经认同了他的行为方式,并且以他们的… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2006,(4)
交友之道每个人都需要朋友。如果你交友失败,你应审视自己,看看你自己的品格有没有问题。也许你有这样那样的社交缺点,驱走了你的新相识。不管你的社交缺点是什么,正视它们,努力改正它们。要友善,你必须有友善之感。令人愉快是友谊的基础。一个令人愉快的人总是满面微笑。微笑是吸引人的磁铁。对人微笑,你一定会得到他的回笑。友好的人不管在何处总是尽力让陌生人感到像在家里一样自在。将自己处在陌生人的地位,使他感觉颇受欢迎。设法记住人的名字。对你新交直呼其名会使他感到快乐,他会觉得他给你留下了印象,这对他一定很重要,因为你记得… 相似文献
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少年儿童的想象力是一把开启心灵的钥匙,通过它可以使灵感得到创造性的发挥。传统的音乐课满堂都是教师自己唱,学生唱,老师弹琴学生唱等模式化的影响,使人产生一种误解,认为音乐课就是唱歌课,音乐教师就是唱歌的。这样课堂纪律死板,该蹦的不蹦,该跳的不跳,从各方面限制了学生感受音乐、想象音乐、创造音乐的发展。新课标理念指导我们怎样上好音乐课,以下是笔者的一些心得。一、唤起学生学习音乐的积极性1、在音乐课中教师应该有意营造一种宽松、活泼的氛围,以民主的态度、商量的口吻,将学生导入一个优美的意境。这样学生会产生一种被理解、被尊重的体验,从而亲近你,相信你,在音乐课中也会如鱼得水,充分发挥自 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(8)
1、为爱而生——爱是一切的原动力。能够看见别人的好,就会提升自己的好;能够说出别人的好,就会让自己对别人更好。2、做自己的“心灵捕手“——要把实现自己的生命理想放在第一位,要学会宽恕自己,对自己负责,活出真正的自己。3、说谢谢你——培养强烈的感恩心,每天至少谢谢一个人,告诉他你喜欢、仰慕或欣赏他的地方。4、活到老学到老——学习不一定只在学生时代,学习是更好的生活的开始,试着从不同方向找出兴趣,生命会更精彩。5、让快乐贴身相随——快乐的人会微笑,甚至会吹口哨唱歌。有快乐的想法,你就会飞起来;专注地想快乐的事,让自己产… 相似文献
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1.为爱而生——爱是一切的原动力。能够看见别人的好,就会提升自己的好;能够说出别人的好,就会让自己对别人更好。2.做自己的“心灵捕手”——要把实现自己的生命理想放在第一位,要学会宽恕自己,对自己负责,活出真正的自己。3.说谢谢你——培养强烈的感恩心,每天至少谢谢一个人,告诉他你喜欢、仰慕或欣赏他的地方。4.活到老学到老——学习不一定只在学生时代,学习是更好的生活的开始,试着从不同方向找出兴趣,生命会更精彩。5.让快乐贴身相随——快乐的人会微笑,甚至会吹口哨唱歌。有快乐的想法,你就会飞起来;专注地想快乐的事,让自己产生向… 相似文献
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教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“爱学生,这是一个教师最重要的品质。”我认为,教师对学生的爱,一定要让学生每天切身感受到,这样他才会接纳你,把你当成他的真心朋友,你的教育才能够起到作用。 相似文献
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正在《最在乎的人是谁》这篇文章里看过这样几句话:有个心理实验表明,假如给你看一堆照片,照片上一堆人中有你自己,那么毫无疑问,你最先看见的会是自己。这叫自我意识,或者说自恋。人最在乎的,是自己。如果你恰好看见一个熟人在照镜子,你会发现,他(尤其是她)的镜中模样和平时大相径庭,既柔和又做作,镜子里是他自己较为满意的表情、角度。其实人只要自己看得见自己,他的表情就要美得多,他的行为就会美得多。当时我就想:如果让学生时常有机会见到最美好的自己,并让这种美好得到延续,他们是否会实现自我规约,朝着更阳光的方向发展?如果让学生有机会偶尔见到自己任性、调皮、捣蛋、狭隘时的面孔,是否也会不好意思,所有不美好的表情和行 相似文献
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几年以前听一位台湾专家讲课,讲到如何教孩子处理人与人之间的关系的时候,他讲了一件自己亲历的事。一他说他曾对自己的孩子讲:“当你考试考了班上第一名的时候,一定不要在班上大呼小叫,因为那会招来同学的嫉妒。如果你抑制不住兴奋,可以给我和你妈妈打电话,我们会真心地为你感到高兴。”当时听他的这段讲述,心里有一种说不清的滋味,觉得是不是把人与人之间的关系说得太悲观了。后来,看到一句西方的谚语——“上帝不能到处都存在,所以他创造了母亲”,立刻想起了台湾专家的那段话,觉得这句谚语与那位台湾专家讲的话有一些共通的地方,即在这个世界上,父母是孩子最亲的人。 相似文献
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孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌,而自己一唱歌就被人笑话,很苦恼,就向天神诉苦。天神对它说:“别忘了,你的颈项间闪着翡翠般的光辉,你的尾巴上有华丽的羽毛,你已经很出色了。”这世界上根本没有十全十美的东西,人也是如此。如果总喜欢和别人攀比,将会给自己带来许多无端的烦恼。在班级中,常常会出现这样一些情况:一些同学当发现别人在某一方面比自己强时,心里就不舒服,甚至还会讽刺、挖苦那些表现比自己好的同学,或背地里贬低某方面比自己优秀的同学。情况严重时,这些同学的言行会带出一系列心理问题。其实,这些不良行为是嫉妒心理的种种表现。… 相似文献
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