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基于公共互联网服务的混合式学习课程建设——以《人类学习与认知》课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
报告了基于公共互联网服务开展《人类学习与认知》课程混合式教学的实践,介绍了基于Google Sites、Docs、微博客、社会网络和即时通讯建设课程网站、设计信息流及提供学习支持服务的方法,并就利用互联网环境中开展混合式学习的内容规划、活动设计和教学评价等提出了实践建议。 相似文献
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《网络环境下的互动英语教学实践与研究》课题是全围教育科学“十五”规划教育部重点课题《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究》的专项课题《中小学信息技术比较研究》的子课题。自2002年1月开题以来，学校立足信息技术科研前沿，优化网络环境，突出英语教学的互动性，探索出了一条在网络环境下改革英语教学的新路。 相似文献
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作根据三年的函授教学经验，从《环境化学》课程内容体系的构建、创新教学模式的构建、学员结业成绩评定方法的改革等几方面，浅谈了函授本科《环境化学》课程的教学改革与实践的经验和体会。 相似文献
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专家小传 季东亮，男，汉族， 1947年 2月出生，山东掖县人。毕业于哈尔滨师范大学。现任黑龙江省教育学院成人教育研究部主任、研究员，全国教育科学规划领导小组成人教育规划组成员，中国成人教育协会科研机构工作委员会副主任委员，黑龙江省成人教育学会常务副会长。 主要研究成果：主编、合编了《成人教育学》《成人教育心理学》《“双轨同步”教学体系的理论与实践》等 10余部专著和教材；公开发表学术论文 20余篇；主持的全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题《“双轨同步”教学体系的理论与实践--黑龙江省成人大中专教学… 相似文献
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职业生涯规划课程设计与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
瞿立新 《中国职业技术教育》2008,(28)
本文结合无锡城市职业技术学院教学实例，系统总结了《职业生涯规划》精品课程的开发、设计与实践。 相似文献
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信息技术与课程整合的理论与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
钟绍春 《中小学信息技术教育》2006,(4):11-12
作为教育部重点课题《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究》总课题组的一个专项研究课题，《信息技术与课程整合的理论与实践研究》的目标定位是在现代教育思想理论指导下．探讨信息技术与课程教学有效整合的途径、模式、方法和策略，为信息技术环境下的教学活动的设计，实施和评价提供理论与实践的依据， 相似文献
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本文根据《心理学》课程教学目标和多媒体网络环境特点，从《心理学》多媒体课件教学结构内容、教学模式和教学资源的开发、建设等方面介绍分析《心理学》多媒体教学课件规划与设计的基本思路。 相似文献
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张登春 《当代教育理论与实践》2009,1(6):18-20
依据建筑环境与设备工程专业要求,结合教学实践,指出了目前《锅炉及锅炉房设备》课程的教学过程中存在的问题,提出了《锅炉及锅炉房设备》课程应着重从课程结构、教学内容、教学手段与方法以及实践教学环节四个方面进行教学改革。 相似文献
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本文根据笔者在担任《职业生涯规划与就业指导》课程的教学实践,初步分析当前高校《职业生涯规划与就业指导》课程的现状及存在问题,结合实际对该课程的改进措施提出了一些思考,以期对高校《职业生涯规划与就业指导》课的教学能够具有一定的参考作用。 相似文献
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郭海燕 《宿州教育学院学报》2012,15(1):112-113,116
实践教学是构成高等学校课程教学的重要组成部分。《旅游规划与开发》课程所涉及的知识结构复杂、综合性较强。因此，积极构建该课程的实践教学模式迫在眉睫。 相似文献
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《刚家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“教学要着力教给学生学习能力、实践能力、创新能力。”《基础课程改革纲要》也要求培养学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。” 相似文献
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采用定性与定量相结合的方法构建了师范生教育技术能力培养决策模型,并采用层次分析法(AHP)分析了师范生教育技术能力培养项目的相对重要性,进而探讨了数据分析结果对《现代教育技术》公共课程规划和教学实践的启示。研究表明,师范生教育技术能力培养决策模型对于师范院校规划《现代教育技术》课程内容和教学实践具有一定的应用价值。 相似文献
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《锅炉及锅炉房设备》是建筑环境与设备工程专业的一门主要专业课程，本文针对该课程理论性强、综合性强、实践性强的特点，就其教学方法进行了探讨，提出了理论知识类比教学、理论与实践有机结合教学、实践拓展教学等方法，取得了良好的教学效果。就以上教学方法进行的摸索为培养应用型人才提供了可供借鉴的经验。 相似文献
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结合《居住小区修建性详细规划》课程教学的实际，从揭示学生在学习过程遇到的困难和问题入手，探索排解这些难点的方法。在充分运用原有专业知识的基础上，强化居住区规划基本原理的教学，并注重实践的操作能力及从局部到整体的驾驭能力的培养，使学生逐步确定从全局出发的规划思维模式，探索和总结一种教学互动、重在思想方法和工作方法的教学过程。 相似文献
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随着市场经济的发展，企业的经营环境发生了深刻的变化，加强企业财务管理与分析，提高经营决策水平，已越来越被广大企业所重视。《财务管理与分析》（本文以下简称《财务》）作为职高财会专业一门重要学科，教学的实际效果应体现其对职高学生会计实践的具体指导上。教师是否能够引导学生熟练掌握和应用财务管理分析的各种方法显得十分重要。近年来，我在《财务》教学中，引入案例教学法，把理论教学与培养学生实际操作能力有机结合起来，收到了一定的成效。现就案例教学的实践和思考，与大家共同探讨。一、案例教学的必要性从多年的教学实… 相似文献
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本文根据《物业环境管理》课程的特点，提出《物业环境管理》课程教学应以校内实践为主，并探讨了如何在校内组织和实施实践教学活动。 相似文献
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郭海燕 《北京城市学院学报》2014,(2):18-21
《旅游规划与开发》课程教学的实践探索过程中,使用视屏资料为教学案例,不仅能呈现真实的资源和产品环境,还能完善课程教学体系。教师应确定视屏资料的内容,根据教学环节进行相应的设计。 相似文献