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高校教育的核心是教学,教学的最终导向者是学生,随着计算机技术的飞速发展和在社会经济中各个部门的应用,计算机应用能力已成为当代大学生能力结构的重要组成部分,而大学计算机基础实验教学作为计算机实践教学课程体系入门课程,对培养学生创新能力、动手能力、分析问题能力和解决问题能力有着不可替代的作用.笔者以塔里木大学为例,如何科学规范大学生计算机实验教学管理,更好的培养学生计算机基础实验的能力提出新的探索研究. 相似文献
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随着计算机技术的迅猛发展和计算机应用在社会各领域的普及,计算机应用知识和能力已成为当代大学生知识能力结构中不可缺少的重要部分。大学生的计算机水平将成为参与社会竞争的重要依据。这样,高校计算机教学将会更加得到重视。各高校除加强计算机专业教学外也越来越重视非计算 相似文献
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对大学计算机课程双语教学的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
为适应计算机技术的高速发展和经济全球化的步伐,高校大学生必须同时具备计算机知识和英语知识。鉴于计算机与英语之间存在的内在联系,大学计算机课程双语教学具有十分重要的意义。 相似文献
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计算机教学是中职院校学校教育重要的组成部分,也是中职学生必须掌握的一门基本技能,在计算机教学中融入创业教育课,不仅能够提高学生的就业能力,使学生掌握一定的生存和发展技能,也能将计算机技术很好地运用到实践活动中,发挥计算机技术巨大的潜能。本文通过对计算机教学特点的分析,提出了一系列的创业教育渗透的措施,希望能够促进计算机教学的健康发展。 相似文献
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大学计算机基础教育模式与学习效果评价 总被引：2，自引：0，他引：2
高校计算机基础教育应以培养各个领域中的计算机应用人才为目标.大学计算机基础课程的教学目的是让学生系统地正确地建立计算机相关概念,使学生掌握在信息化社会中工作、学习和生活所必须具备的计算机基础知识与基本操作技能.具备在网上获取信息和交流的能力,具有熟练地操作计算机的基本技能.大学计算机基础课程作为高校各专业的公共必修课,在其课程体系、课程内容、教材设计、教学模式、教学监督评价等各个环节上都必须以提高大学生的素质与能力为目的. 相似文献
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当今社会,大学生的就业压力越来越大,增强学生们的就业能力和职场竞争力就成为了许多高校教学的核心。应用文的写作能力是高校大学生语言知识综合运用能力的集中体现之一,因此加强大学生的应用文写作能力就显得十分必要。本文主要通过点出应用文写作与就业能力的联系和现代大学中应用文教学过程中存在的问题,以及如何提高应用文教学的有效性来提升大学生的就业能力。 相似文献
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随着计算机在社会各领域的广泛应用,各行业在面向高校应届毕业生招聘时对应聘者的计算机应用能力提出了不同程度的要求。对于高校非计算机专业学生而言,在校期间唯一能系统学习计算机基础知识的课程是"大学计算机基础",如何使学生通过该课程的学习和训练,具备各行业对应聘者要求的计算机应用能力是各高校急需解决的问题。通过对多家校友企业的走访、发放用人单位、毕业生问卷调查,辅以网络资源收集等途径,充分了解了社会各行业计算机技能的需求,并将需求分层次纳入"大学计算机基础"课程相应教学模块,通过专门的训练提高学生应用计算机知识解决实际问题的能力,进而提高学生就业竞争力。 相似文献
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近年来,计算机技术日新月异的发展,对成人高校的计算机教学提出了更高的要求,如何在计算机专业教学中引进新的科技成果,全面提高成人学生的就业竞争力已成为当务之急。现根据我们在教学实践中的尝试谈一点粗浅的认识。１．加强教师知识更新成人高校教学工作量比较大,... 相似文献
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王悦 《中国教育技术装备》2010,(7):191-191
1把握计算机应用技术,是高职高专学生必须具备的基本技能 随着计算机技术在教学环节的广泛应用,学生除了通过课堂教学获取知识、增长才干外,还必须懂得如何通过应用计算机技术去获得相关的知识信息,如网上查询资料等。所以,计算机教师在教学过程中应引导学生在学习中学会应用,在应用中学会学习,提高计算机素质,尽可能早地融入信息化社会,为将来步入社会就业领域利用计算机知识与技术解决自己专业的实际问题奠定扎实的基础,使学生能将计算机较好地应用到自己的专业领域并独立开展工作。 相似文献
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陈渝 《康定民族师范高等专科学校学报》2003,(Z1)
在信息社会里,掌握与应用信息技术,特别是掌握与应用计算机技术是人们要具备的基本文化基础,也是生活和工作中必备的工具。信息技术的发展和应用,人才的培养是关键。一方面要培养各种专门的IT技术人才,另一方面要向全社会各行各业劳动者普及IT知识与技能。民族高校计算机基础教育为民族地区的发展发挥着重要的作用。计算机知识的更新周期较快,所以在教育教学的过程中也出现各种新问题。在民族高校非计算机专业中如何进行有效的计算机教学,始终是一个重要的研究课题。 相似文献
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网络与计算机技术的飞速发展使其在各个领域都发挥着非常重要的作用,大学生的计算机水平成为衡量其业务素质与综合能力的突出标志之一.本文对当前文科院校公共计算机基础教学普遍存在的问题进行研究,依次从课程体系设置、加强实践环节、利用网络化教学、改革考核模式等方面进行改革探索,以期文科院校公共计算机基础教学更好地实现培养学生计算机知识及应用能力,使学生成为复合型人才的目标. 相似文献
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滑翔 《山西广播电视大学学报》2009,(6):17-18
计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高当代大学生的素质修养都具有非常重要的意义.怎样从现实实际出发,结合其它所有因素,通过实践来提高当代大学生的计算机应用能力,增强当代大学生的就业竞争力,是每个高等院校必须解决的新问题. 相似文献
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高校文科大学生计算机教学亟待改革和创新。南京信息工程大学计算机与软件学院计算机教学课程组在分析研究了当前SNS网站发展趋势和应用需求的基础上,提出尝试将文科大学生的计算机类公共基础课程教学内容与SNS网站的开发应用相结合,通过有针对性的、系统的、实用的文科计算机教学与实践,优化课程设置、改革知识体系,促使文科大学生扎实计算机知识基础,磨练实际应用技能。 相似文献
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在医学计算机教学中引入PBL教学模式,引导学生利用社会调查和协作学习等方式学习知识与技能,理解并运用计算机技术解决实际问题。实践表明,该方法可以有效提高学生计算机技术应用能力。 相似文献
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刘丹 《中国科教创新导刊》2012,(29):187-187
计算机技术的飞速发展为计算机教学带来了新的挑战和目标,如何培养出适应计算机发展速度的高技能人才是目前的当务之急.改变传统的教学模式,在教学中引入模拟工作过程不但顺应当前教育部人才培养工程的需要,更能解决目前计算机教学与实际工作的衔接问题,让学生在应用中学习,在学习中应用,掌握扎实的实践技能和职业素质,毕业后能够顺利的就业,以至能够以最短的适应期进入工作角色,胜任工作. 相似文献
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计算机技术是发展最快的技术之一。为了适应计算机的发展,目前各高校都逐渐把＂大学计算机文化基础＂过渡为＂大学计算机基础＂。本文分析了当前高校非计算机专业的计算机基础教学的现状,探讨了教学中存在的问题,提出了相应改革措施,并指出平时教学过程中应提高学生的应用创新能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(10):333-335
大学计算机基础实验教学方案中注重专业应用与需求相结合的知识体系构建,系统性规划能力培养环节的各实验单元、技能点,利用教学情境创设和过程化管理进一步启发学生的思维训练,培养学生的计算机应用能力。以学生自评为主的问卷调查表明,实验任务中各技能点的完成质量较高,学生应用能力培养效果明显。 相似文献