共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
成人教育是高等教育事业中一个重要的组成部分,是直接提高劳动者和工作人员理论素质和工作职业素质的重要途径,做好班主任工作是提高成教办学质量和办学信誉、促进成人教育事业发展的基础工程之一。成人教育学员与普通高校学员一样,有自己的理想和追求,但由于他们特殊的身份特点,又表现出不一样的心态和特点。因此,正确地把握成人学员的特点和规律,理性地探讨学员管理工作,是保证成人教育学员教学质量的必要条件。成人教育班主任,是班级教学的直接组织者和管理者,对班集体建设起着举足轻重的作用。 相似文献
2.
3.
银德辉 《湖南科技学院学报》2008,29(4):176-178
新形势下我国高等成人教育出现了成教学员学习目的不明,学习态度差,成人教育质量下降等一些新问题.从成教学员学习心理角度来探讨成人教育内容、教育方法、教育手段和教育管理等方面的改革,将对我国成人教育管理具有一定的现实意义. 相似文献
4.
5.
<正> 随着我国教育体制改革的不断深入和成人教育、继续教育的迅猛发展,各高校中成教学员数量急剧增加。由于成教学员与普通学生在年龄结构,生活阅历和思想的成熟程度等方面都存在差异,因而其教育与管理也和普通生有差异,且有一定的难度。抓好成教学员的教育和管理对加强高校精神文明建 相似文献
6.
7.
8.
成教班主任可聘请老教师担任 总被引：1，自引：0，他引：1
为了加强成教学生的管理,自１９９３年以来,青岛医学院对校内成人教育教学班,先后选聘了１４名副教授以上的退休老教师担任学生班主任,使班级工作有了新的起色。我院选聘的成教班主任,年龄在６０岁左右,退休前均为教研室骨干,大多数担任过教研室主任或学校的行政管... 相似文献
9.
全面推进素质教育是目前的热门话题，而加强人文道德教育又是加强素质教育的一个有效的切入点。就成人教育而言，鉴于成人教育的形式和成教学员自身的特点，对他们进行人文道德教育，进一步提高其道德品质修养，就显得尤为重要。成教学员又不同于全日制大学生，所以，对他们实施人文道德素质教育必须选择合适的 相似文献
10.
根据成人学习特点 努力提高成教质量 总被引：1，自引：0，他引：1
如何提高成教学员的学习积极性,保证成人教育质量,已成为目前成教领域关注的问题。本人认为,认识和掌握成人学习特点并探索其规律,找出相应策略,对于提高成教质量能起到积极作用。 相似文献
11.
12.
县级成教机构改革初探张凤时根据“改革和发展成人教育”以及转变政府职能，实行机构改革的需要，成人教育机关应该有一个较大的变革；其中作为直接接触成人学员群众和负责基层成教工作的县级成教机关，则应该强化服务职能，增设服务于全县劳动者和自我提高素质的业务内容... 相似文献
13.
面授期间成教学员的管理,关系到成教人才的培养质量和社会声誉,关系到成教学员的切身利益,关系到学校对全日制在校学生的正常管理。面授期间成教学员的管理,主要包括报到管理、考勤管理、教学管理、考试管理和后勤管理等方面。 相似文献
14.
成人教育以学员的自学为主,能否针对学科实际采用有效的学习方法,这也是成教学员能否顺利达标的重要条件之一。古典文学作家多,跨度大,容量大,如果没有一套切实可行的学习方法,这对提高成教学员的学习质量无疑是很不利的。 相似文献
15.
加强成人教育课程是成教教学的基本建设工程 ,是搞好成人教育学科建设、专业建设 ,提高教学质量的关键。课程建设在成人教育工作中的地位与作用不容忽视 ,只有十分重视课程建设 ,才能提高成人教育整体教育水平。一、成人教育课程建设工作的展开把成人教育课程建设当作成教的中心工作来抓 ,作为深化成人教育改革的重要内容 ,努力增加成教教学投入 ,改善成教办学条件 ,加强成教师资队伍建设 ,更新和改造成教课程内容。1 .制订成教课程建设规划。成教课程建设涉及面广 ,是一项复杂的系统工程 ,因此 ,搞好成教课程的规划 ,加强成教课程建设的规… 相似文献
16.
本文主要结合医学成人教育班主任工作的实际,分析了医学成人教育学员的特点,对如何做好医学成人教育班主任工作提出了一些建议和思考。 相似文献
17.
孙普阳 《中国校外教育(理论)》2007,(5):88
专职班主任是成人教育管理队伍中的一支重要力量,他们在思想政治教育、考勤管理、教学管理、宿舍管理等方面发挥了重要作用。为了更好的发挥专职班主任的作用,应对其进行如职业培训、制定专门的考评制度等建设,保障他们的切身利益,促进成教工作的健康开展。 相似文献
18.
普通高校成人教育班主任角色初探——由中国传统文化产生的联想 总被引：1，自引：0，他引：1
我国的普通高校在成人教育方面,近几年里有了飞速的发展,不论是教学质量上还是培养人数上都大大推动了我国的高等教育普及化的进程;普通高校成教的管理体制也需要随着时代的进步在不断地更新,更适应时代;作为成教管理的前沿人员——班主任也将承担更多的角色定位。 相似文献
19.
成文!本刊记者 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(6)
本刊讯：随着学校“三讲”和改革工作的深入，为了加强成人教育管理工作的力度，深化管理过程，我校于１１月２５日在校接待服务中心隆重举行“湖北大学２０００年函授站（点）负责人、高师函授优秀学员座谈会。”我校在省内外的函授站（教学点）的负责同志、２０００届高师函授优秀学员；我校各院、系分管成教工作的院领导和成教办负责人；我校成教学院正、副院长和工作人员以及校电视台、校报记者等近１００人出席了座谈会。这次会议的主题是：介绍我校成人教育的发展情况和管理规定，介绍成教学院新领导班子的改革设想和管理思路；快商办… 相似文献
20.
成人教育的教学效果目前并不如意,提高成教教学质量显得十分重要。通过对成人学员认知能力、经验性、动机性等特征的分析,提出提高成人教育教学效果的若干策略。 相似文献