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李纯 《中小学图书情报世界》2005,(6):42-43
随着基础教育新课程体系的诞生，基础教育课程改革的浪潮扑面而来。自2002年秋始我校在市教育局的统一布置下，首先在初中段教学中实施新课程实验，至2005年秋高中段也将全面实施新课程。为使图书馆工作适应新课程改革，三年来我馆在藏书建设方面作了一些探索。 相似文献
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林净 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(4)
随着夏的脚步渐行渐远,秋的纤手终于搭上了家乡的肩膀。山村的乡野,把秋的清凉、秋的气息、秋的色彩、秋的内涵,诠释得淋漓尽致。家乡的秋韵,像一曲舒缓、优美、叫人身心宁静的古典音乐,让你时时感到一种温情,却不火烈,需要沉下心来,才能体味得到。 相似文献
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李若天 《全国优秀作文选(高中)》2002,(4)
在我移居小园的六年多里，对于四季，体会最深的要算是秋了。然而，不管怎样，当秋的韵味像来去无踪的潜意识那样走近时，你的心总带有些奇妙的醉意的，等到几阵秋雨过去，才恍然大悟：原来秋来得这样快！年年都是如此，这一点秋韵始终叫你体会不尽。随着一个又一个夏的离去，一个又一个秋的来临，你会感到似乎每一个秋都给你一种不同的韵味，却独独不允许你一次把它领略全面。也许惟有在这个时候，你才能真正感到造物主的神秘力量。这个小园建在喧闹的古城中，没有池水，没有假山，没有名花异草，没有亭台香径，只是一个普通的院子而已。然… 相似文献
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徐若倩 《小学生必读(高年级版)》2023,(10):22-23
<正>有种色彩，明艳却不庸俗；有种气氛，凄美却不绝望；有种感觉，清冷却不孤寂。那，便是秋的色彩；那，便是秋的气氛；那，便是秋的感觉；那，便是秋。秋的脚步近了，她带来了秋日的第一场雨。秋雨非同春雨，又不同于夏雨，雨丝中带着些刺骨的凉，又夹杂着温馨的甜，让我沉迷其中，爱上了这一丝丝雨点，如牛毛，若丝线。当你打着伞漫步在红枫林中时，脚下的吱吱声和树叶上神秘的沙沙声， 相似文献
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刘佳 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(1):27-28
金秋十月,秋姐姐随着微风来到了人间。她十分调皮,还把天上的彩笔带来了,她说:"要让大地变个颜色!"秋姐姐一来,变化还真大呀!不知怎么的, 相似文献
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秋高气爽艳阳天。过去的秋，是“惨绿愁红”的秋．是“欲说还休”的秋：而现存，我们职校生朋友的秋，却是多姿多彩的秋，最振奋人心的是——在这个季节里，许多职校生还惦记着耕耘的日子：呵呵，他们都知道：播种辛劳，收获成功． 相似文献
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许诺 《少年作文辅导(中学版)》2003,(5)
秋，是小画家，他举起手中的画笔，刷———刷———刷———染得菊花五颜六色，乐得菊花轻快地舞蹈。秋，是理发师，他挥起一把大剪刀，剃光了梧桐树的叶子，冻得梧桐树瑟瑟发抖。秋，是快乐天使，他搭建一个大舞台，让织布娘娘尽情歌唱，让蟋蟀欢快地弹琴，让孩子们愉快地游戏。秋$江苏省南通市北郊小学文心文学社四(1)班@许诺 相似文献
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自古以来，秋似乎和文人结下了不解之缘，现当代散文中写秋颂秋的亦属多见，但真正有生命力的文章却为数不多。而《故都的秋》正是这为数不多中的一篇。在我看来，正是无处不有处处存在的平民意识为文章注入了永不枯竭的生命活力。 相似文献
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水田“三秋”是指秋翻地、秋备床土、秋作床，做好这几项工作，对中低产田改造，对来年水稻生产非常重要，是农业综合开发项目中一项主要技术措施。 一、秋翻地 秋翻地与春翻地相比，其土壤有效成分提高明显。据测定秋翻地块硝态氮增加 64. 6％；有效磷增加 21. 6％；有效钾增加 43. 7％。由于有效养分的提高，地温高，可促进水稻健壮生长，一般可比春翻增产 15％～ 20％左右。秋翻地的主要特点是： 1．秋翻地土块与空气接触面大、时间长，经风干、雨湿、冻融交替，土壤逐渐粉碎，加速了熟化过程，从而使其变得疏松，通气性良好。… 相似文献