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什么叫课内素描?“叮铃铃——”上课了。一位女教师走上讲台,亲切地对同学们说:“今天我们继续进行‘动作素描’。我当‘演员’,‘演出’的内容是‘寻找钢笔准备点名’。请你们仔细地观察我的每一个动作和神态,然后把这个片断写下来。”接着,教师两次逼真地表演了自己设计的动作。“我的‘表演’都看清楚了吗?” 相似文献
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这里先问读者呈现一份调查笔录(摘要): 问:“小D老师,请问你当教师三年的体会是什么?”答:“我的体会是当教师工作轻松,有时间玩。不瞒你说,我来这所学校三年,从未感到工作有压力。我每天用两个小时来完成教学任务,其余的时间就用来打牌、下棋。”又问:“打牌、下 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2002,(8)
和爸爸妈妈一起看:能不能让我自己设计我的未来? 北京的小雪打来电话说:我今年1 2岁了,从3岁开始学习弹钢琴,4岁学习舞蹈,5岁又开始学习表演。妈妈希望把我培养成一个演员,作个小明星。随着年 相似文献
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当同学带着满脸不知有何意义的笑告诉我,“奥赛班”一个“天才”说我“形式傲慢”时,我甩了一下子很酷的头发,然后一脸嘲笑地对同学说:“就他那种神童?来说我?他也配?!”同学愕然。 相似文献
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谢介龙 《中国小学语文教学论坛》1985,(3)
这个题目,我知道是“犯忌”的。因为我国教育界当前流行着这样的公式:“教师不能当演员,只能当导演。”我想把这两者如此截然地分开是大可不必的。我认为,教师,特别是语文教师,应该是既当演员,又当导演,以导为主。理由之一:导演是幕 相似文献
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张心竹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
嘿,我最近可过了一把导演瘾,执导了一部课本剧《自相矛盾》,大摇大摆地使唤起人来,有滋有味地当了一回“张导”。当看到我的演员们在表演课本剧时博得了阵阵掌声,我欣慰地笑了。回忆这几天排演的酸、甜、苦、辣,真是别有一番滋味在心头。第一乐章:大张旗鼓选人才一部好的剧本,得有一批表演天才配合,那才叫成功。所以,第一步:选人才。我们选人才的过程真可谓是“大张旗鼓”。剧本中,男一号是卖矛和盾的楚国人,其余便都是围观者。主角只有一个。俗话说:不想当司令的士兵不是好士兵。我们组个个是“好士兵”,所以人人都想当主角。一组人七嘴八… 相似文献
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李奕奔 《聪明泉(少儿版)》2003,(1)
每年的“六一”儿童节，我都很快活。大人都听我的指挥，去游水、去爬山、去滑冰、去麦当劳......我几乎年年当主角，其他人只能当配角。然而，去年，我在舞台上反串了一回配角，却比玩更有意义，给了我一个长大的感觉。 记得“六一”儿童节那天，我们在“深圳市第四届小明珠艺术节”晚会上表演跆拳道对抗赛。在这之前，我们排练了两个月，就是为了“六一”晚上的登台表演。我原定是表演主打队员，可临登台前，原先扮演赛场教练的演员临时有事来不了，领队突然调整我改做赛场教练，因为我是老队员，有四年拳龄，黑带级拳手，熟悉比赛规… 相似文献
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《中学生(作文版)》2004,(3)
爸爸,妈妈: 你们好! 我今年都16岁了,别说没给你们写过信,甚至连一张贺卡也没写过,想起来真是有些惭愧。不是因为我不愿写,而是因为我觉得我们之间的感情是那张小卡片无法承载的。今天,借着老师让每个同学给自己的家长写一封信的机会,我要对你们说:能做你们的女儿,我觉得我是一个幸运儿。爸爸妈妈,我感激你们,不仅因为你们把我养育大,更因为你们和别的家长不一样。你们从小就把我当一个“公民”看待,遇到什么事情都让我自己去处理,所以我一直到现在都坚信:一切只能靠自己。 相似文献