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刘盈盈 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(4):43-44
世界上有各种各样的花,它们的性格、形态可谓千姿百态,风格各异,但我却独爱腊梅一种. 腊梅,没有国花牡丹的高贵,没有茉莉花的芳香,没有芍药的美丽,可我为什么爱腊梅呢?因为我喜欢腊梅那坚忍不拔的品质. 相似文献
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韩江 《海南师范大学学报(社会科学版)》1994,(2)
泰华前写作人协会会长方思若曾这样评介年腊梅:“李虹──是近二十年来泰华文坛上最杰出的女作家。她写得一手很美的散文,情调怡人,文采淡雅,富于泥土气息;而更特出的表现,是在她短篇小说的创作上,对于写人物,刻划性格,塑造形象,着墨传神,栩栩如生。像这样才华横溢的女作家,在泰华文坛上确难再找到第二个。”我们姑不论方思若先生的评介是否恰如其分,但从这段话起码可以得出两个结论:一、李虹(年腊梅)能写很美的散文,然而她的小说写得更好;二、李虹在泰华文坛上占有不容忽视的一席之地。年腊梅,原名许静华。她出生于泰国… 相似文献
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1970年的冬季,一个不畏严寒的小生命诞生了。恰逢爷爷养的一盆腊梅含苞吐蕊,蓄势待开。"就叫‘梅儿’吧,不管她的人生遇到怎样的沟坎,都希望她能像这腊梅一样,有骨气,不畏任何困难。"这个乳名叫"梅儿"的孩子,她的人生之路真的像她出生时家里养的那盆腊梅花一般,顶风傲雪,吐露芬芳。 相似文献
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她成绩不错,而且多才多艺,爱搞笑,爱帮助人,长着一头又黑又长的头发,淡淡的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛,看起来炯炯有神。来看看她有些什么有趣搞笑的事吧! 相似文献
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《中学数学月刊》一直是我中学数学教学教研的良师益友.在她的培养下,我的教学教研水平不断提高,所上公开课多次获奖,还有五、六篇论在省级报刊发表.我爱《中学数学月刊》,我爱她的内容——短小精练,爱她的形式——活泼多样.特别有两篇章,我读后感受颇深.一是1999年第8期的章“解题与选题一例”,它开创了中学数学教研从“做”到“说”的先河. 相似文献
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郭锐 《小作家选刊(小学)》2004,(6)
我的故乡在黑龙江。我爱那里春天的嫩柳,我爱夏天的串红,我爱秋天的野菊,我爱冬天的腊梅,我更爱美丽的丁香。细雨绵绵,丁香桃形的深绿色小叶子在雨中跳动着。雨后,丁香叶子上的小水珠映着雨后的阳光,闪闪发光,真 相似文献
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一天,在数学课堂上,一位老师提出问题后,发现班里特别不爱发言的女孩举起了小手,老师心里特别高兴(因为她胆子小,还有点结巴,平时很少举手,都是老师主动叫她)。于是叫她回答。不知是因为没有思考成熟,还是因为紧张,她支吾了半天也没说清楚。这时,班级的三位特别爱表现的男同学早已按耐不住自己的性子了,连讽刺带挖苦地说:“你就…就…就…了半天也没说出什么,赶快坐下得了,还就…就…啥!”那个女同学当时被羞得满脸通红哭着坐下了。此时,老师非常生气,“就你们几个行,上次考试不也有没及格的吗?!干吗瞧不起别人呀?这样做多伤人呀!” 相似文献
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张童 《作文成功之路(高中版)》2011,(12):50-50
我爱她,爱她的苏式妙音,爱她的从容淡定,爱她的坚强。——题记一个人静静地坐着,默默地看着,美美地唱着,一张清新脱俗的笑脸,苏式妙音的主人——苏妙玲。在家闲得无聊,我打开电视机,被一张温婉淡雅的笑脸迷住了,所以开始关注她。舞台上的她,总是那么从容、沉稳,人称“淡定姐”。 相似文献
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三年级的女儿让我辅导她的习作,题目是“妈妈的爱”。她选择的是一个送她去医院看病的例子,写得很是平常,而且这个事例显然是编出来的,具体的场景一点没有描述。对于女儿如此选材我很是不满.于是启发她:作文选材首先要选取自己真实经历的事。其次要表达自己真实的感受。你在何时、何地、哪件事中感受到妈妈的爱了呢?我连问了她两次,面对我的追间,女儿沉思了一会儿,说:“不知道。”我有些怀疑女儿的回答,又启发她:“你仔细想想,在生活中,我做的哪件事让你感受到了妈妈很爱你呢?”女儿仍是摇头。我有些泄气。难道在女儿眼中我竟是个不爱她的母亲。 相似文献