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科学理论有自然科学理论和社会科学理论。自然科学理论有规律性、预测性和普适性等特征；社会科学理论有规律性、预测性和实践性等特征。马克思主义作为社会科学理论具有规律性和预测性以及实践性的理论涵义；邓小平理论作为马克思主义社会理论的组成部分，其主要是实践性的实践涵义，也就是在马克思主义总结了社会历史发展规律，预测了社会主义的存在，并从理论上进行了实践性的阐述基础上，进行了社会主义具体实践的操作性概括。所以，邓小平理论是马克思主义社会理论的实践性的具体实践补充。 相似文献
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本文从实践的角度对反理论思潮这个概念作了初步的理解，并且指出反理论思潮作为一种教师理论学习的工具，对于提高教师人文素质有很大的帮助；总结了反理论思潮当中五种主要的观点，它们分别是理论相对主义，理论范式影响，理论结构束缚，实践至上论和教育理论批判。通过对反理论思潮的观点进行分析，提出对教师学习教育理论，提高自身人文素质的分析和思考。 相似文献
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从多元智能理论看素质教育 总被引：6，自引：0，他引：6
多元智能理论由美国著名心理学家加德纳１９８３年在《智能的结构》一书中提出，该理论一经提出，就对心理学和教育学领域产生了巨大的影响。１９９３年他在《多元智能》一书中对该理论作了进一步的充实和完善。时至今日，多元智能理论显示出强大的理论生命力，为我国当前正在实施的素质教育提供了现实的理论支持，拓宽了素质教育实践的思路。一、多元智能理论的基本内容多元智能理论对传统智能理论的挑战及其主要的理论贡献，主要有以下几个方面。第一，强调智能的多元化。多元智能理论认为，人的智能是多元的，而不是单一的。就主要方面来… 相似文献
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毛泽东对在经济落后的东方大国如何建设社会主义，进行了长期的艰辛探索，取得了许多创新性的理论成果，丰富和发展了马列主义，为开拓有中国特色的社会主义经济建设道路奠定了理论基础，邓小平继承和发展了毛泽东思想，开拓性地创建了社会主义初级阶段理论，社会主义本质理论和社会主义市场经济理论，指明了建设中国特色社会主义的成功;之路，江泽民进一步丰富和发展了邓小平理论，特别是对社会主义所有制理论和社会主义分配理论有突破性创新，为把建设有中国特色的社会主义伟大事业全面推向21世纪指明了方向。 相似文献
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戴兆国 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(2):36-43
从孔子到孟子的德性理论的发展，其间经历了何种变化，一直是困扰着学界的一个重要问题。随着郭店楚简的出土，这一状况得到了改观。郭店楚简中儒家类献展示了原始儒家德性理论发展的重要一环，孔子的心性理论得到了深化，孟子的身心一体论也有了理论前提，儒家的德性修养论初步得以系统化，德治主义的理想初现理论的光芒，为孟子深入阐发儒家德性理论准备了基础。 相似文献
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经济法理论研究方法贯穿于经济法理论研究的始终，其成果可以直接指导、丰富和发展经济法理论体系。文章从经济法理论研究方法的定义出发，探讨了经济法理论研究方法对经济法理论研究的重要意义，分析了经济法理论研究方法体系的复杂性，并从三个层次构建了经济法理论研究方法体系。 相似文献
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本文讨论了微观经济学新发展中的两个主要内容：不确定性下消费者选择理论及其发展和市场理论的发展。在前一个理论发展中，扇形的无差异曲线理论否定了预期效用理论的独立性假设，偏好反转理论否定了预期效用理论的偏好传递性假设。在市场理论的发展中，一是提出了用多余的生产能力来阻止进入和用生产能力方面的投资来阻止进入的两种新进入模型，二是提出了可竞争市场理论。作者对上述理论作了分析评论。 相似文献
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郑艳凤 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(6):59-62
中华人民共和国成立之前，中国共产党就为新中国政治制度和政治体制的建立进行了理论探讨，形成了比较完整的理论。这些理论包括：以中国国情为基础发展中国政治，社会主义、共产主义的政治发展目标，通过革命建设中国民主政治，国体和政体，统一战线，民族区域自治。这些理论成果为新中国政治制度和政治体制的建立做了重要的理论准备。 相似文献
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陈立旭 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2006,8(1):32-37
以胡锦涛为总书记的党中央提出求真务实，实现了党的思想路线的创新。思想路线创新带动了科学社会主义理论的新突破。科学社会主义理论新突破的实现，在于提出了四个相互联系的基本理论：以人为本，科学发展，和谐社会，民主政治。这四个基本理论，构成了新的社会主义发展观。 相似文献
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孙婉洁 《商丘师范学院学报》1995,(4)
长期以来，人们一直把凯恩斯归于彻底的财政主义者，反对货币政策。人们也把70年代遍及资本主义世界的滞胀现象，主要归咎于凯恩斯的政策主张。这对凯恩斯是不公正的。凯恩斯虽然是一个财政主义者，但他并没有忽视贬低货币政策，在他的理论体系中，货币理论具有相当大的份量。同时，在凯恩斯那里，货币理论得到了相当大的发展，其贡献之大并不亚于他的财政理论。凯恩斯在货币理论上的创新之处在于，他扩展了货币理论的内涵和外延，并在此基础上提出了流动偏好理论，从而从一个完全不同的角度解释了利息理论，他还提出了适度通货膨胀理论，这些都极大地推动了货币理论的发展。但以后的凯恩斯主义并没有维尔凯恩斯的本意，而是将凯恩斯经济学引向了货币主义。 相似文献
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社会主义市场经济理论是邓小平在长期的社会主义实践基础上，对国际共产主义运动和我国社会主义建设的经验教训进行系统总结和深刻反思的理论结果，是对传统社会主义理论的突破与创新。在科学社会主义理论发展史上，从计划经济到社会主义市场经济理论大体上经历了三个阶段，即从马克思主义的计划经济理论到列宁提出的利用商品货币关系思想，再到具有中国特色的社会主义市场经济理论。社会主义市场经济理论的形成，进一步丰富和发展了科学社会主义理论，尤其是解决了在中国这样一个经济文化相对落后的国家中如何建设社会主义的理论与实践问题。 相似文献
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教育理论是实践理论，教育学是实践性尤强的学科，这个特点决定了加强教育理论与教育实践的联系、促进教育研究成果向教育实践的转化，是一个重要的过程。在这个过程中，教育理论刊物为教育理论间的驳辩提供了论坛，为教育理论的检验和传播提供了阵地。它是教育理论应用于实践的桥梁，为教育理论的蕴蓄和产生创造了有利条件。《江西教育科研》长期致力于这项很有意义的工作，孜孜以求，并取得了可喜的成绩。这是有目共睹的。 在新的世纪里，教育科学将展现出新的风姿。教育科学 (educational sciences)家庭的成员，会发展得更为成熟，从… 相似文献
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以江泽民为核心的党的第三代领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，解放思想，深入实践，从多方面丰富和发展了邓小平理论，特别在经济理论方面，不仅对邓小平经济理论作了深刻的阐述和创造性的运用，还结合我国建设社会主义市场经济的实际，总结实践经验，从社会主义初级阶段理论、经济发展战略理论、市场经济理论、所有制理论、公有制实现形式、分配制度、区域经济发展思想等方面作了重大的理论突破和新的发展。 相似文献
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电教理论研究的完善及其深化木森，张晓光电教事业的发展，带动了电化教育理论的研究；电化教育的理论研究，又促进了电教事业的发展。因此，完善和深化理论研究，是进一步发展电化教育所面临的一个紧迫问题。一、基础：电教基本理论的完善和深化电化教育的基本理论，是对... 相似文献
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邱济洲 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1996,(4)
本文从马克思主义经典作家对市场经济、社会主义市场经济理论的最早阐述，前苏联、东欧国家社会主义市场理论的兴起，中国社会主义市场经济理论的形成方面，对社会主义市场经济理论的产生与发展进行了分析和探讨，指出了我国实行社会主义市场经济是一种必然选择，是马克思主义理论上的重大突破，认识上的一次大飞跃。进行社会主义市场经济理论的研究，有利于推进我国经济体制改革理论与实践的继续发展。 相似文献
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师平 《北京师范大学学报(社会科学版)》1975,(2)
伟大领袖毛主席关于理论工作的重要指示，深刻地阐述了马克思主义关于无产阶级专政的理论，指出了学习无产阶级专政理论的极端重要性。当前全国亿万人民，响应毛主席的伟大号召，掀起了学习马克思主义无产阶级专政理论的热潮。这是反修防修的大事，是巩固和加强无产阶级专政的大事。 相似文献
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试论图形--背景理论及其应用 总被引：5，自引：0，他引：5
朱厚敏 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(3):105-107
文章将图形——背景理论与语境相结合，从理论与实际相结合的角度，讨论了图形——背景理论的基本内容及语言学意义；图形——背景理论在大学教学中是如何现实操作的。介绍了图形——背景理论的心理认知基础，并力图挖掘该理论与大学英语阅读理解、写作教学方面的联系，为大学英语教学提供了理论基础。 相似文献
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吴苑华 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2005,(1):1-10
哈贝马斯分析和批判了20世纪西方哲学的“语言学转向”理论，并在此基础上提出自己的“规范语用学”理论，企图借助这一理论达到批判现代资本主义和“重建”历史唯物主义的最终理论目的。“规范语用学”理论构成了哈贝马斯理论的方法论基础，是了解哈贝马斯理论的实质的中介，且具有一定的理论意义。 相似文献